Expressões Artísticas

entre a estrutura de um texto de receita e um texto de jornal. Reconhecer diferentes tipos de receitas: culinária, artística e de jogo de brincadeira infantil. Identificar as diferenças e semelhanças entre as diversas receitas apresentadas. Distinguir as diferentes linguagens adequadas a cada tipo de receita. Conteúdo: Diferentes tipos de textos de receitas (culinária, artística e de jogo de brincadeira infantil) Desenvolvimento da aula: Inicia-se levantando a questão: Quando…

como expressões de comunicação dos indivíduos. As manifestações de arte e movimento na sociedade: produção, documentação e divulgação. A diversidade das formas de arte e sua integração com o Eixo Movimento, sugerido nos RCNs. As concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional. As artes visuais, a música, o teatro e a dança. Corpo, movimento e educação. O caráter pedagógico e as implicações psicológicas da dimensão lúdica. O uso intencional de diferentes gestos e…

rupestre é uma manifestação comunicativa. Mas atualmente, embora mantida pela tradição, a própria expressão "arte rupestre" vem sendo questionada, na medida em que muitos pesquisadores acham que as manifestações rupestres estariam fora da esfera artística, e mesmo se pertencer a esta esfera estaria fora de qualquer análise científica. Este posicionamento denota uma certa confusão quanto ao caráter de comunicabilidade que este fenômeno possui, já que há uma tendência de se ver a arte…

Ensino de Artes Visuais e Música A criança é uma construtora de cultural corporal e utiliza o movimento com seus gestos e expressões para esse processo. A música e artes visuais podem contribuir para essa construção. Assim como na dança o tempo e o ritmo estão em outra expressão artística que é a música. A palavra ritmo , deriva do termo grego Rytmus, que significa ou designa tudo o que flui e o que se move no universo. O ritmo é um fenômeno que pode ser conceituado por diversas possibilidades

formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas. Também objetivava investigar como a educação estética se forma no ser humano e se essas experiências proporcionam mudanças em aspectos pessoais e profissionais das professoras envolvidas. Salienta-se que, além das artes…

formação estética de um grupo de doze professoras. Desenvolvida por meio de ateliês, esta formação visava proporcionar às cursistas a possibilidade de desenvolver a capacidade de apreciação e sensibilização estética por meio do contato com expressões artísticas. Também objetivava investigar como a educação estética se forma no ser humano e se essas experiências proporcionam mudanças em aspectos pessoais e profissionais das professoras envolvidas. Salienta-se que, além das artes visuais,…

Análise Linguística Conteúdo Expectativa de Aprendizagem Artes visuais Cor, como elemento expressivo na produção O ponto como elemento expressivo As linhas como elemento expressivo Conhecer e estabelecer relações entre produções artísticas, seus contextos e suas identidades culturais. Apropriar-se dos fundamentos das Artes Visuais. Argumentar sobre Arte, a partir do conhecimento construído em Artes Visuais. Desenhos de expressividade. Desenho de observação.…

Índice Introdução No âmbito da unidade curricular de História das artes visuais, inserida na Licenciatura de Gestão Artística e Cultural, foi-nos proposto um trabalho em pares pela docente Maria Antonieta, no qual abordamos o tema: Surrealismo. Este trabalho tem como objectivo ajudar-nos na interpretação artística assim como enriquecer o nosso conhecimento cultural. Sendo um tema, ainda vago para nós e desconhecido em alguns pormenores, decidimos…

www.africaeafricanidades.com Revista África e Africanidades - Ano I - n. 3 - Nov. 2008 - ISSN 1983-2354 www.africaeafricanidades.com história da arte africana, sobretudo, as pesquisas realizadas nos últimos anos, vem buscando situar a produção artística das culturas africanas sob uma perspectiva relativista cujas abordagens históricas de cada povo, nação, reino, enfim, de cada cultur a do imenso continente africano revela produções de alta definição estética e técnica. Sob essa ótica…

improvisar obras de arte;2.Desenvolver expressões e manifestações culturais como um dos meios essenciais à interação;3.Reconhecer o contato das propriedades expressivas e construtivas e espaços diversos(bidimensional e tridimensional);4.Motivar aspectos da linguagem visual.1.Família das Formas.1.Aprender observar, comparar e relacionar diversos tipos deformas e expressões;2.Criar novas expressões e formas;3.Reconhecer aspectos expressivos;4.Reproduzir formas e expressões a partir de…