Experiencias Em Sala

CASSIO FELIPE FERREIRA FABLICIO ARAUJO SILVA TEMA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA CAPANEMA – PARÁ 2014 SISTEMA PRESENCIAL CONCTADO – UNOPAR CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA CHARLES WILLIAM SILVA E SILVA EVERTON DE CASSIO FELIPE FERREIRA FABLICIO ARAUJO SILVA TEMA: A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso Superior em Educação Física da UNOPAR - Universidade…

Técnico do Museu. Fonte: Museu Regional de Inhambane (2012). 1.1.Objectivos 1.1.1.Geral * Descrever as actividades desenvolvidas no Museu Regional de Inhambane durante o período de estágio. 1.1.2.Específicos 1. Apresentar os conhecimentos e experiências adquiridas no estágio; 2. Fazer correlação das actividades realizadas no estágio com as teorias aprendidas durante a formação; 3. Listar os problemas encontrados ao longo da realização do estágio; 4. Apresentar…

.......................18 1. INTRODUÇAO O estágio supervisionado faz parte do currículo de todo curso acadêmico, visto que possibilita ao estudante de determinada área profissional passar por um período de experiência, no qual colocará todos os conhecimentos teóricos adquiridos em prática. A educação está na pauta das discussões em todo o país. Nas universidades, nas secretarias de educação, nas escolas, nas instituições de estudo e pesquisas, nas…

CONTRIBUIÇÕES DO PIBID/UERN NA FORMAÇÃO INICIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA Nayara Suyanny de Oliveira Lopes (1); Francisco Adryo Martins Pereira (2); Graciana Ferreira Alves Dias (3) RESUMO: Sabe-se que um dos objetivos do Programa de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) é antecipar a experiência dos futuros mestres em sala de aula, levá-los a uma maior proximidade da realidade da mesma. Diante desse objetivo, o trabalho visa relatar a experiência e as contribuições do programa na…

refletir a respeito das experiências que envolvem a literatura infantil vivenciada em sala de aula durante as atividades do PIBID. METODOLOGIA O seguinte trabalho foi baseado em observações realizadas na Escola Estadual Venâncio Aires, em Cruz Alta, vinculada ao PIBID com alunos do terceiro e quinto anos do ensino fundamental. Portanto, foi usada como metodologia a pesquisa de campo. RESULTADOS PARCIAIS E DISCUSSÃO Relatamos que nas experiências vividas no…

neste relatório visa mostrar a experiência vivida em sala de aula, que foi a de aprender como configurar um computador em RAID 0 e RAID 1. 1ª Experiência na sala de aula (como configurar uma máquina em RAID) Primeiro passo você terá que verificar se a placa mãe da máquina que vai se configurar o RAID pode ser configurada, e isso é feito através da BIOS, entrando no SETUP da BIOS e procurando em suas configurações, na máquina ao qual estávamos fazendo a experiência, entramos no…

atividades praticadas e desenvolvidas na escola e os estudos teóricos abordados durante as orientações. O estagio supervisionado visa preparar o estudante do Curso de Pedagogia, visando à prática em sala de aula. E durante essa fase que percebemos e colocamos em prática o conhecimento adquirido em sala durante o curso. Assim e que, de modo real, percebemos as adaptações da teoria e da prática, sendo elas essenciais para exercício do ser professor. 2116455-588645 A proposta do estágio…

trazendo novos desafios pedagógicos para as universidades e escolas. Os professores, em qualquer curso presencial, precisam aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora. O primeiro espaço é o de uma nova sala de aula melhor equipada e com atividades diferentes. Em alguns momentos o professor leva seus alunos ao laboratório conectado à Internet para desenvolver atividades de pesquisa e de domínio das tecnologias (segundo espaço). Estas…

4.5 Dimensão da sala de aula (aspectos docentes e discentes) 4.6 Relatos da prática docente (estagiário) 4. CONCLUSÃO 5. ANEXOS 1. INTRODUÇÃO Dando conclusão à primeira etapa do Estágio Supervisionado do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, atendendo a necessidade de uma experiência prática onde aplicou-se grande parte dos fundamentos aprendidos ao longo dos períodos anteriores com os princípios teóricos estudados, agora trabalhando em sala de aula, neste momento

algumas disciplinas do curso como fonte de aprendizado e aplicabilidade da teoria com a prática. A prática é de grande importância para que possamos ter consciência da realidade dos alunos e professores das escolas; quando observamos, adquirimos experiência; quando questionamos, sanamos dúvidas antes mesmo de nossa própria prática. A monitoria em realidades diversas, como temos efetivado, é de grande riqueza cultural para um futuro profissional. O presente trabalho visa fortalecer a…