Exercícios Adjetivos Simples E Composto

não faltaram, no momento em que as discussões se tornaram mais violentas, argumentos e opiniões veementes e contraditórias." b) Concorda com o sujeito "argumentos e opiniões". Alternativa D Resposta “D”, pois, argumentos e opiniões é sujeito composto, portanto, verbo concorda no plural (faltaram). Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question3 Notas: 1 Assinale a alternativa em que o núcleo do sujeito foi incorretamente destacado. Escolher uma resposta. a. Muitas…

– PORTUGUÊS EM EXERCÍCIO P/ TRF 2ª REGIÃO PROFESSORA CLAUDIA KOZLOWSKI Aula 4: SINTAXE DE REGÊNCIA E CRASE Um dos nossos assuntos de hoje é SINTAXE DE REGÊNCIA. Há sempre, nas orações, elementos regentes e elementos regidos. Chamamos de regentes aos termos que pedem complemento e de regidos aos que complementam o sentido dos primeiros. A sintaxe de regência estudará, portanto, as relações de subordinação ou dependência entre os elementos da oração. Em palavras mais simples:…

1.000 Exercícios de Língua Portuguesa LÍNGUA PORTUGUESA 1.000 Exercícios Questões simuladas e questões de concursos anteriores com os gabaritos Central de Concursos / Degrau Cultural CINELÂNDIA: Praça Mahatma Gandhi, 2 / 2º andar * (21) 2279-8257 CENTRO: Rua da Alfândega, 80 / 2º andar * (21) 3970-1015 COPACABANA: Av. N. Sra. Copacabana, 807 / 2º andar * (21) 3816-1142 MADUREIRA : Shopping Tem-Tudo / Slj 18 * (21) 3390-8887 MEIÉR: Rua Manuela Barbosa, 23 / 2º andar * (21) 3296-8857

sujeito da segunda oração e se trata de um pronome substantivo porque está substituindo um nome) Referir-se ao nome Nesse caso, classifica-se como pronome adjetivo e constitui uma palavra dependente do grupo nominal. Ex.: Nenhum aluno se calou. (o sujeito "nenhum aluno" tem como núcleo o substantivo "aluno" e como palavra dependente o pronome adjetivo "nenhum") Pronomes Pessoais São aqueles que substituem os nomes e representam as pessoas do discurso: 1ª pessoa - a pessoa que…

concordância verbal. Pode ser: a) Simples Apresenta apenas um núcleo ligado diretamente ao verbo. Por Exemplo: A rua estava deserta. Observação: não se deve confundir sujeito simples com a noção de singular. Diz-se que o sujeito é simples quando o verbo da oração se refere a apenas um elemento, seja ele um substantivo (singular ou plural), um pronome, um numeral ou uma oração subjetiva. Por Exemplo: Os meninos estão gripados. Todos cantaram durante o passeio. b) Composto…

SUJEITO Sujeito simples Denominamos de sujeito simples aquele que possui somente um núcleo. Quando falamos “núcleo”, logo pensamos em “centro”. Então, o núcleo do sujeito é a palavra mais importante que existe dentro do sujeito, ou seja, se ela for retirada, a informação ficará sem sentido. Assim, voltemos ao exemplo anterior: Ex: Pedro é um bom garoto. Nesse caso temos um sujeito simples, cujo núcleo (a palavra de maior valor) é Pedro. Ex : A rua estava deserta Sujeito composto…

verbo concorda com o núcleo do sujeito em número e pessoa. Em uma linguagem mais simples, o núcleo do sujeito manda no verbo, mas é a partir do verbo que conseguimos identificar o sujeito. O técnico escalou o time. Os técnicos escalaram os times. Para isso, perguntamos ao verbo quem/o que é o seu sujeito: quem escalou o time? O técnico / os técnicos. As construções dos exemplos acima apresentam sujeito simples (um único núcleo) e dispõem os elementos da oração na ordem direta, ou…

espírito apolíneo e o espírito dionisíaco se alternariam, portanto, ao longo da cultura ocidental, cada época marcando o triunfo de um princípio sobre o outro". (Salvatore D'Onofrio) Níveis de Leitura Ler é uma atividade muito mais complexa do que a simples interpretação dos símbolos gráficos, de códigos, requer que o indivíduo seja capaz de interpretar o material lido, comparando-o e incorporando-o à sua bagagem pessoal, ou seja, requer que o indivíduo mantenha um comportamento…

realizadas, dos avanços, das dificuldades. É importante, também, desenvolver um processo de auto-avaliação, para que os alunos aprendam a identificar o que aprenderam; as dificuldades que tiveram; as dúvidas que ainda precisam ser esclarecidas. Esse exercício irá torná-los conscientes do próprio processo de aprendizagem, desenvolvendo a sua autonomia intelectual.” OBJETIVOS GERAIS A língua é um sistema partilhado pelos membros de uma comunidade em forma de discurso. A área de…

Deus. 2. Para separar orações adversativas e conclusivas com conjunção deslocada: Ficarei com a casa; não posso, porém, pagá-la à vista. Vencemos; não fique, portanto, assim tão triste! Poderia fazê-lo hoje; amanhã, contudo, será melhor. Exercícios de Acentuação: 1. Assinale a alternativa cujas palavras devem ser graficamente acentuadas, respectivamente, pelas mesmas regras de: Grajaú – caracóis – fáceis a) raizes – bachareis – bênçãos b) Adail – heroico – orfão c)…