Exercício Para A Mente Da Criança

eeRecreação e Jogos Revisão I) Baseando-se que nossos movimentos têm relação com o nosso cérebro, defina o que é Pscomotricidade? R: A Psicomotricidade é uma prática pedagógica que visa contribuir para o desenvolvimento integral da criança no processo de ensino aprendizagem, favorecendo os aspectos físicos, mental, afetivo-emocional e sócio-cultural, buscando estar sempre condizente com a realidade dos educandos. II) Quais são os elementos básicos da psicomotricidade? R: Os…

menos uma semana, até se tornar um hábito. Em seguida, acrescente outro exercício de atenção plena, por exemplo, comer de forma atenta. Quando esse jeito de estar presente na hora das refeições estiver integrado à sua vida, inclua mais uma prática. Aos poucos, você se dá conta de que fica presente e consciente em cada vez mais momentos do seu dia. E é assim que a experiência gratificante da vida desperta começa a surgir. Os exercícios deste livro são destinados a diversas áreas da vida,…

CONSIDERAÇÕES SOBRE A MOTRICIDADE NO COTIDIANO DA EDUCAÇÃO INFANTIL Rodrigo Rodrigues Ferreira Especializando em Psicopedagogia Clínica e Institucional RESUMO: O artigo traz um breve histórico sobre a dicotomia corpo/mente segundo Castro,Andrade e Muller (2006) com o intuito de refletir e buscar possíveis interpretações sobre a presença de atividades motoras no cotidiano da Educação Infantil. O embasamento teórico do desenvolvimento desse trabalho cita vários autores, porém…

pré-moldados, ou seja, não instigamos a nossa criatividade para a criação de novas atividades. Quando pensamos no cotidiano das pessoas no início do século XXI observamos na pratica de exercícios como algo normal muito fomentado pela busca da beleza estética que o exercício proporciona. Porém, além da estética o que mais o exercício nos proporciona? Nas escolas de modo geral somos incentivados a participar de algumas modalidades esportivas, dentre as mais populares, estão o futebol, o…

proposta pedagógica apropriada à faixa etária de seis anos. Agora é obrigatória a matrícula do aluno com seis anos no primeiro ano do Ensino Fundamental. A criança entra com 6 anos incompletos. Será que as instituições e os profissionais do Ensino Fundamental estão preparados para acolher e estimular o desenvolvimento global de uma criança de cinco ou seis anos? Quanto tempo ela ficará sentada em uma carteira escolar? Haverá tempo e espaço para o lúdico? Já era possível…

entre outros pesquisadores e conhecedores da problemática aqui abordada. Considerando o jogo, aqui, como um ato com características lúdicas, no qual a brincadeira também se enquadra. As crianças brincam o tempo todo e tirá-las da brincadeira é como castigá-las. Para termos certeza disso é só chamarmos uma criança para tomar banho, comer ou dormir na hora em que ela está brincando, com certeza essa não será uma missão muito fácil. Para brincar a sempre um pouco mais de disposição do que…

porém o amor move a vontade e gera ações que a mente orienta, e assim pode-se preparar a sopa, graças ao amor e a caridade." ( Franz Hartman ) Vivemos tempos de famílias economicamente carentes, em que os pais trabalham longas horas, de modo que os filhos são deixados aos seus próprios recursos; Mundo em que mais crianças do que nunca são criadas na pobreza; em que a família de um só dos pais se torna cada vez mais comum; em que mais bebês e crianças são deixados em e creches e…

escola, ela condiciona todas as aprendizagens psicomotoras e não podem ser conduzidas como bom se a criança não conseguir tomar consciência de seu corpo como lateralidade, situar-se no espaço, domínio do tempo, habilidade de coordenação de seus gestos e movimentos, fazendo assim com que haja o desenvolvimento geral da criança. A idéia é partir de exercícios e jogos simples para que as crianças desenvolvam suas habilidades e motrocidades; para depois gradualmente ir completando e…

ALONGAMENTO E EXERCÍCIOS RESISTIDOS EM PRATICANTES DE HIPERTROFIA MUSCULAR Autor: Vinicius Luiz Toledo Maciel Machado1 RESUMO Palavras-chave: 1INTRODUÇÃO Psicomotricidade é a ciência que tem como objeto de estudo o homem através do seu corpo em movimento e em relação ao seu mundo interno e externo. Está relacionada ao processo de maturação, onde o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas. É sustentada por três…

Fonseca, Vitor da, Psicomotricidade, Ed. Martins Fontes, 1988, São Paulo. INTRODUÇÃO A Psicomotricidade é uma disciplina educativa reeducativa e terapêutica que destaca a relação existente entre a motricidade, a mente e a afetividade que facilita a abordagem global da criança contribuindo para formação e estruturação do esquema corporal facilitando a orientação espacial com técnica que favorece também o desenvolvimento afetivo, o contato físico, as emoções e as ações por ser…