Exercicios Sobre Algoritmos Resolvidos

de problemas. Os dados primários foram retirados dos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática e o referencial teórico foi baseado em vários autores que pesquisam sobre o tema. Por meio desta pesquisa, foi possível destacar que os resultados obtidos, indicam a necessidade de renovação do olhar desses futuros docentes sobre suas práticas e concepções, de modo a considerar a Resolução de problemas como um recurso imprescindível para ensinar e aprender matemática. Palavras-chave:…

Ementa Conceitos de algoritmo. Algoritmo como representação da solução de problemas. Variáveis e tipos. Constantes. Identificadores. Palavras reservadas. Operadores. Expressões. Instruções. Notas históricas sobre o desenvolvimento da programação. Lógica de programação. Pseudolinguagem e seu uso na representação de algoritmos. Comandos de entrada e saída. Estrutura de controle de fluxo (seqüencial, condicional e iterativa). Estruturas de dados homogêneas e heterogêneas.…

Edição 2015 ALGORITMOS Prof. Raquel S. de Paula Lopes Professora.raquel.lopes@gmail.com Estudo Dirigido de Algoritmos Autor: Oliveira, Jayr Figueiredo / Manzano, Jose Augusto Editora:Érica ISBN: 857194413X Série Estudo dirigido Idioma Portugues Páginas: 228 Publicação: 1997 Edição 1 INTRODUÇÃO Livro Texto O microcomputador é um sistema (hardware e software) capaz de processar um sinal. INTRODUÇÃO Nossa Ferramenta de Trabalho O Microcomputador possui…

Federal do Vale do São Francisco Introdução a Algoritmos Professor: Marcelo Santos Linder E-mail: marcelo.linder@univasf.edu.br Página: www.univasf.edu.br/~marcelo.linder Ementa Conceitos de algoritmo. Algoritmo como representação da solução de problemas. Constantes. Identificadores. Palavras reservadas. Variáveis e tipos primitivos. Operadores. Expressões. Instruções. Lógica de programação. Pseudo-linguagem e seu uso na representação de algoritmos. Comandos de entrada e saída…

PROJETO E-JOVEM APOSTILA ALGORITMOS Projeto E-JOVEM ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. ALGORITMO NO COTIDIANO: ................................................................................................................. 4 MELHORIAS NO ALGORITMO: ................................................................................................................ 5 ALGORITMO ESTRUTURADO: .............................................

PROJETO E-JOVEM APOSTILA ALGORITMOS Projeto E-JOVEM ÍNDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. ALGORITMO NO COTIDIANO: ................................................................................................................. 4 MELHORIAS NO ALGORITMO: ................................................................................................................ 5 ALGORITMO ESTRUTURADO: .............................................

presenciais serão organizadas em 04 Unidades de Estudo, com seus respectivos tópicos de estudo (vide cronograma abaixo). Nas atividades presenciais o professor apresentará os conceitos por meio de problemas, seguidos de suas definições. Serão propostos Exercícios de Aplicação para cada assunto abordado, para assim desenvolver o raciocínio e fixar conceitos; bem como 03 (três) Trabalhos Discentes Efetivos, que originar-se-ão dos Problemas Propostos divulgados no decorrer das Unidades…

coloco as primeiras informações sobre a nossa disciplina. Vocês poderiam estar indagando: Professor porque estudar esta disciplina com conceitos e resultados envolvendo “Teoria dos Números”? É necessário estudarmos tudo isso? A resposta é SIM, ou seja, várias dúvidas do ensino fundamental que temos podem ser respondidas diretamente pelo estudo dos tópicos da Teoria dos Números, uma importante subárea da matemática atual. Sendo assim, pensemos um pouco sobre o que passamos e o que…

2 Objetivo da Disciplina • Compreender o funcionamento de um sistema computacional, descrever e criar fluxogramas e algoritmos e por fim, desenvolver programas para computadores 3 Metodologia • Aulas expositivas sobre o conteúdo versado, com exercícios realizados em laboratório 4 Avaliações • Composição da nota bimestral: • Avaliação (60% da nota) • Trabalhos e exercícios (40% da nota) • A entrega de trabalhos deve ocorrer no prazo estipulado em sala de aula • Trabalhos…

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS SALA – LISTA DE ESTRUTURA CONDICIONAL 1) Construa um algoritmo que leia três notas de um aluno, calcule a média obtida por este aluno e no final escreva o resultado indicando se o mesmo foi aprovado ou reprovado (considere que aluno aprovado obteve Média >= 7,0 e aluno reprovado Média < 7,0). algoritmo "media" var n1,n2,n3,md:real inicio escreval("Informe tres notas:") leia(n1,n2,n3) md = 7.0) entao escreval("Media do aluno = ",md) escreval("Aluno…