Exercicios Do Futsal Analitico

aproveitada ao máximo, mesmo que cada escola tenha uma característica e cada região seu tipo de cultura. A partir da realidade dos alunos, os métodos de aprendizagem do chute podem-se apresentar como global, de confrontação, parcial, recreativo e análitico sintético 2.2 tipos de métodos 2.2.1 Método global O método global refere-se ao princípio metodológico global funcional. Nesse, criam-se “cursos de jogos, que partem da simplificação de jogos esportivos de acordo com a idade,…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: FUTEBOL E FUTSAL. SÃO PAULO 2014 Nome: Piettro Aurelio Correia Silva RA: B365cd-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FUTEBOL E FUTSAL. : Orientador: Prof. Adilson Antunes SÃO PAULO 2014 Resumo O presente trabalho fez uma pequena reflexão do que foi aprendido em aula neste semestre sobre futsal/futebol.…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: FUTEBOL E FUTSAL. SÃO PAULO 2014 Nome: Piettro Aurelio Correia Silva RA: B365cd-5 APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: FUTEBOL E FUTSAL. : Orientador: Prof. Adilson Antunes SÃO PAULO 2014 Resumo O presente trabalho fez uma pequena reflexão do que foi aprendido em aula neste semestre sobre futsal/futebol.…

SARMENTO RA: 111307813 RUBENS MACHADO RA: 111254353 WILLIAM SILVA PEREIRA RA: 101094027 Trabalho apresentado ao professor (a) Robson Zimerman como requisito parcial para aprovação na disciplina de Teoria e Prática de Esportes - Futsal e Futebol, 6º semestre do curso de licenciatura em educação física. OSASCO 2013 SUMÁRIO 1. introdução O futebol é utilizado como uma espécie de válvula de escape do povo, pois permite que este…

Unidade Didáctica de Futsal 10ºB Trabalho realizado no âmbito do Estágio Pedagógico da Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, desenvolvido na EB 2, 3/S Dr. Daniel de Matos Orientador de Estágio: Mestre Marco Rodrigues Supervisor da FCDEF: Mestre Miguel Fachada Pedro Rui…

aulas de Educação Física (sem qualquer exercício de reflexão) que se questiona nesse projeto. E fazê-lo dentro de uma visão pedagógica do esporte. Dentro de uma determinada concepção de esporte, seja na confecção de planos ou na própria realização de atos de movimento em processos de ensino-aprendizagem, quando não se quer seguir cegamente uma ideologia, tem-se que primeiramente descobrir e analisar as decisões prévias inerentes a este conceito. Este exercício determina a realidade do…

alunos brincavam no pátio da escola, de pega-pega, jogavam futsal, ate o horário de saída, às 17h20min. Segundo Dia Assistido Eu Jéssica, assisti à segunda aula que tivemos com os alunos, no dia 26 de abril cheguei à escola e logo as crianças foram para a hora livre que eles têm no pátio. Contendo 20 alunos da quarta serie do ensino fundamental, a turma ficou bem dividida, meninos foram para a quadra para jogar futsal, e meninas para a pracinha e no pátio…

Sumário Introdução.............................................................................................................04 História do futebol/ Origem e evolução....................................................05,06,07 História do futsal...................................................................................................07 Habilidades motoras.............................................................................................08 Condução de…

Relacionar os estilos de ensino de professores da rede municipal de mirim doce; 2 REFERENCIAL TEORICO 2.1 MÉTODOS PARCIAL E GLOBAL Segundo Greco (2001), o método parcial ou analítico se caracteriza por apresentar cursos de exercícios onde os elementos técnicos são oferecidos através de séries de exercícios e formas rudimentares da modalidade esportiva. Em um modelo de ensino apresentado por Graça (2000), o professor desenvolvia uma estratégia pessoal em que privilegiava as…

Considerações iniciais O futebol e o futsal são modalidades coletivas que se caracterizam pela necessidade de execução de ações motoras em um contexto (jogo) de elevada instabilidade e imprevisibilidade, ou seja, são modalidades que exigem a execução de habilidades motoras abertas. As ações técnicas (fundamentos) devem ocorrer em função das requisições momentâneas do jogo. Sendo assim, isoladamente, os diferentes fundamentos não são capazes de predizer a capacidade de desempenho (Ré, 2007),