Exercicios De Oralidade

A INFLUÊNCIA DA ORALIDADE NOS TEXTOS DE ESCRITA ESPONTÂNEA Patrícia Martinez da Silva Pimenta1 Nair Ferreira Gurgel do Amaral2 RESUMO: Este artigo propõe uma reflexão sobre a influência da oralidade nos textos de escrita espontânea, produzidas pelos alunos da alfabetização 1ª e 2ª séries, da escola Municipal de Ensino Fundamental Santo Antônio I. Durante a pesquisa, percebeu-se que os alunos, desmotivados pela falta de materiais que incentivassem a leitura e a escrita, não…

autores do Romantismo. -Conhecer as classes gramaticais e usá-las adequadamente na produção textual. - Desenvolver as habilidades de leitura, oralidade e escrita. Aulas práticas expositivas e dialogadas; Pesquisas; Aproveitamento das experiências trazidas pelos alunos; Produção de diversos gêneros textuais; Exercícios de fixação; Uso do livro didático; Uso da biblioteca para empréstimos de livros a cada 15 dias, leituras extraclasse, contação…

da linguagem. (BRASIL, 1998 p.67) O ensino da oralidade e dos gêneros orais ainda não tem a atenção merecida nas aulas de Língua Portuguesa, a supremacia da modalidade escrita deixa muitas vezes à margem essa possibilidade de ensino, que é ponte importante para que o aluno possa desenvolver uma linguagem mais formal e convencional nas inúmeras situações comunicativas inerentes ao cotidiano escolar e social. A necessidade de tornar a oralidade um objeto de ensino é incontestável, já que a

Tema: Teatro Educativo Problema: Como trabalhar nos alunos questões como: falta de concentração, dificuldades de comunicação, baixo auto-estima, dificuldade de relacionamento e problemas na oralidade? Justificativa: O teatro é uma manifestação artística que engloba várias disciplinas do currículo escolar. Pode contribuir para a formação do aluno independente do seu contexto social. Objetivos: Geral - desenvolver potencialidades, valorizar a auto-estima e melhorar as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA CURSO: LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA MICHELY FREIRE SILVA A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAS ALTO SANTO 2011 MICHELY FREIRE SILVA A ORALIDADE E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Artigo apresentado ao curso de Licenciatura em Língua Portuguesa da Universidade Estadual do Vale do Acaraú- UVA, como requisito à obtenção do título de Licenciado.

Brincadeira 8 1.1.4. Brinquedo 9 1.1.5. Ensino-Aprendizagem 11 1.1.6. Oralidade 12 1.2. O Lúdico e o Desenvolvimento Humano 15 1.2.1. Aspectos Gerais 15 1.2.2. A nível cognitivo e intelectual 15 1.2.3. A nível sociocultural 16 1.2.4. A nível físico e psicológico 17 1.3 O Lúdico no Processo de ensino e aprendizagem 20 1.4. O Lúdico no Processo de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa 24 1.5. O lúdico na aula de oralidade de Língua Portuguesa 30 II. DA TEORIA À PRÁTICA 34 …

aquisição da Língua Inglesa, Ela é reconhcida como Língua mundial, e o educando não tem recebido preparação para a aquisição do Inglês. Diante disto a desvalorização da Língua Inglesa por parte do educando impossibilita o êxito do aprendizado da oralidade e o desenvolvimento da Língua que hoje domina o mundo em todos os âmbitos globais. Deve-se considerar também o fato de que as condições na sala de aula da maioria das escolas brasileiras (carga horária reduzida), classes superlotadas,…

assistemática sendo realizada pela família e pelos membros mais velhos da tribo que possuíam o conhecimento místico, pois não existiam escolas e a escrita era desconhecida por todos assim o conhecimento era transmitido de geração em geração por meio da oralidade. Essa educação mais simples estava organizada da seguinte maneira, primeiramente com a instrução prática onde as crianças aprendiam de forma inconsistente por meio de brincadeiras em que se imitavam o…

Comunicativos (em quais situações de linguagem se usa) expressões idiomáticas em geral; expressões temporais. Tempo estimado Quatro aulas Material necessário Televisão; Filme; Revistas; Folhas de exercício; Folhas em branco; Tesoura; Cola; Ano 6º Introdução Trabalhar com os alunos a oralidade, através de percepções do dia-a-dia, de tarefas cotidianas, com uso de atividades com revistas e filmes, para que os mesmo possam identificar vestimentas. Como os alunos não…

PERÍODO – DIREITO C Princípio da Disponibilidade e Indisponibilidade (Lucas Otaviano e Rafaela Vidal) Princípio da Livre Investigação das Provas (Mariane Cruz e Laís Sabrini) Princípio do Impulso Oficial (Ana Paula e Fernanda Tamiris) Princípio da Oralidade (Giovanna Gallice e Mateus Augusto) Princípio do Acesso à Justiça (Tais Fernanda e Thaís Santos) Princípio da Disponibilidade e Indisponibilidade Disponibilidade é a liberdade que as pessoas têm de exercer ou não seus direitos.…