Exercicios De Oralidade

enfatizada a sua importância como trabalho pedagógico. Para tanto, faz-se necessário apontar aspectos que caracterizam a oralidade, observando sua relação com a escrita, bem como considerar pressupostos teóricos que enfatizem a necessidade de um trabalho mais proveitoso com a língua oral em sala de aula. Nesse sentido, é viável que estratégias pedagógicas que envolvem a prática da oralidade sejam observadas com o intuito de mostrar a capacidade que a modalidade oral tem no…

DIDÁTICOS AVALIAÇÃO REFERÊNCIAS -Leitura escrita e oralidade; - Interpretação oral e escrita ; - Produção de texto; - Interpretação da linguagem verbal; - Escrever com coerência; - Reconhecer o uso das letras maiúsculas e minúscula; - Ortografia; - Pontuação; - - Sistemas de medidas: de comprimento, de massa, de área , de volume e de tempo; - Sistema de numeração ; - Números naturais; - Leitura, escrita e oralidade de diversos gêneros textuais; - Localização…

narração de contos onde somente a audição exige maior disciplina e exercício da imaginação. É recente, portanto a retomada da arte de contar histórias e a presença do contador que defende a expressão oral e escrita com a prática do exercício do imaginário dentro das salas de aula, fazendo sobreviver o repertório cultural. O ressurgimento desta modalidade tem origem nos Estados Unidos, diferente do passado que era baseado na oralidade, nascendo dentro das bibliotecas e tendo…

poemas e parlendas ajuda a desenvolver a oralidade. Deve-se optar também por fonoaudiólogos. Apesar de tudo, quem tem deficiência é capaz de muita coisa: ler, escrever, fazer contas, correr, brincar e até ser independente, ela só precisa ser estimulada. É muito comum a família de uma criança com deficiência querer fazer tudo por ela, porém é preciso que deixe que a criança aprenda a fazer as coisas de sua maneira. Ir ao banheiro sozinho, fazer exercícios em grupo e brincar no recreio…

Oralidade Figura 01: A magia de ensinar Fonte: Google Imagens Oralidade é a transmissão oral dos conhecimentos armazenados na memória humana. É o ato de comunicar-se através da fala, sendo uma forma de linguagem. Antes de surgir à escrita, a forma de comunicação e de transmitir conhecimentos eram feitos oralmente. Na oralidade as pessoas interagem e agem uns com os outros em uma junção de elementos gestuais e expressivos. Tanto a oralidade quanto a escrita são práticas

ato não seja visto como enfadonho pelo aluno. Afinal, o texto, em todas as manifestações, está no cotidiano, e quanto mais familiarizado o aluno estiver com a leitura, mais ampla e crítica será sua visão de mundo. Palavras chave: norma padrão; oralidade; produção textual. ABSTRACT The proposal of our work was, from the research and analysis of the most common standard deviation in texts of students in the 3rd year of high school, offer the Portuguese language teachers a way to…

“Refletindo sobre a prática da aula de português” apontando os sinais de mudanças, embora, que a passos lentos, pois em muitos casos, o estudo da língua vem sendo realizado de maneira descontextualizada, enfatizando apenas um estudo mecânico, com exercícios do tipo: aponte, copie, sublinhe os substantivos do texto. Apesar disso, muitas ações institucionais surgiram fundamentadas em um conjunto de atuações sociais que são realizadas com o intuito de motivar e que, além disso, caminham na…

um Olhar sobre a Oralidade na Sala de Aula Mônica de Souza Serafim1 Resumo: Este texto pretende mostrar o ensino da oralidade da língua portuguesa em sala de aula. A metodologia utilizada consistiu na realização de entrevista com vinte professores do Ensino Fundamental e Médio, em escolas públicas. Os resultados nos mostraram que o gênero mais utilizado é o debate e que o uso deste gênero em sala de aula resume-se a discutir o conteúdo do texto. Palavras-Chave: oralidade, sala…

INFLUÊNCIA DA LÍNGUA FALADA SOBRE A LÍNGUA ESCRITA Trabalho de Conclusão de Curso CARINA WERNER CRUZ ALTA 2012/2 Resumo: Oralidade e escrita representam duas habilidades diferentes e de suma importância para uma boa comunicação. O problema acontece quando essas duas habilidades se juntam, ou seja, uma invade o espaço da outra, o que podemos chamar de escrita oralizada. O presente

as práticas pedagógicas, enfatizando a forma que a oralidade, a escrita, a leitura, e a gramática são trabalhadas em sala de aula. Assumindo a dimensão interacional da linguagem A autora apresenta alguns princípios teóricos capazes de fundamentar um ensino da língua mais relevante e eficiente. Para isso tem como pontos de referência a prática da escrita, a prática da leitura, a prática da reflexão sobre a gramática e a pratica da oralidade. Na obra ela chama atenção sobre a…