Plano de curso inglês 6º ao 9º ano

PLANO DE CURSO 2013 SÉRIE: 6º ANO DISCIPLINA: INGLÊS PROFESSOR(A): OBJETIVO GERAL Propiciar ao educando uma formação integral, contribuindo para uma maior consciência sobre o funcionamento da língua Inglesa e de sua importância ao acesso da tecnologia, a outras culturas aproximando o idioma estudado da realidade dos alunos, tendo como base os conhecimentos que já possuem como participante de um mundo globalizado. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:  Unit 1 – Hi, I’m Pedro - Introductions Grammar: verb to be: present (am, are, is) Pronouns (I, you, he, she, it, we you, they) / Vocabulary: personal relations  Unit 2 – Are you Carlos? – Greetings Grammar: verb to be; yes/no questions, short and full answers; Pronouns I, You / Vocabulary: Greetings  Unit 3 – She’s number 12 – Sports Grammar: Verb to be: present questions; short and full answers; Pronouns he, she / Vocabulary: numbers 1- 20, sports  Unit 4: Barrichelo’s from Brazil. – Countries and nationalities Grammar: present questions; short and full answers; Pronouns we, you, they; these / Vocabulary: Countries  Unit 5: What’s your name? - Identification and identity Grammar: present WH question word: what; Possessive adjectives: my, your / Vocabulary: the alphabet  Unit 6: This is my family - family relationships Grammar: Present he, she vs they / Possessive adjectives: his, her, its, our, your, their / Vocabulary: family relationships  Unit 7: What’s this in English? – Personal belongings…

Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada ou Qualificação Profissional em Inglês Básico Na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Desenvolvimento Educacional e Social Projeto aprovado pela Deliberação nº 21/2013-CONSEPEX/IFRN, de 29/04/2013. Belchior de Oliveira Rocha REITOR José de Ribamar Silva Oliveira PRÓ-REITOR DE ENSINO…

10 dicas para aprender inglês Logo quando o English Experts foi criado, publiquei um post com o objetivo de mostrar aos leitores como eles poderiam aprender inglês de forma inteligente e sem traumas. Na época o pessoal gostou bastante, porém acredito que pelo fato do artigo estar sem tradução a dica acabou não atingindo o público que deveria, ou seja, aqueles que estão iniciando os estudos de inglês. Para corrigir a injustiça, resolvi criar uma versão em português do post 10 tips…

importância de aprender outro idioma. É inegável que a língua inglesa venha se tornando universal , pois o conhecimento em língua estrangeira tem se tornado um direito, um requisito para exercício da cidadania. Entretanto, para que se viabilize como um instrumento eficaz é preciso pensar na construção de alternativas concretas. O referente curso tem a carga horária de 288 horas INTENSIVO (básico e intermediário) ou seja 3 horas semanais em dias alternados (segunda e quarta /terça e…

LEITURA 9 1.1. PERSONAL PRONOUNS 9 1.2. VERB TO BE 13 1.3. ARTICLES 18 1.4. THERE TO BE  21 1.5. POSSESSIVES 25 UNIDADE 2 2 THE SIMPLE PRESENT TENSE 37 2.1. THE SIMPLE PRESENT TENSE 37 2.2. THE PRESENT CONTINUOUS TENSE 43 2.3. PREPOSITIONS I 47 2.4. ADJECTIVES, ADVERBS AND ADVERBIAL PHRASES 50 UNIDADE 3 3 WH – QUESTIONS OR QUESTIONS WORDS 65 3.1. WH – QUESTIONS OR QUESTIONS WORDS 65 3.2. FUTURE TENSES 68 3.2.1. FUTURE WTH ‘WILL’…

inglesa tem cada vez mais se tornado universal, pois o conhecimento desta é hoje considerado um direito, um requisito para o exercício de uma cidadania plena, não apenas para os alunos em fase escolar, mas para a população como um todo. Entretanto, para que se viabilize como um instrumento eficaz é preciso pensar na construção de alternativas concretas que representem, na prática, iniciativas de democratização em diversos níveis, no campo do acesso ao conhecimento. A globalização é um…

UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Primeiros passos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 A estratégia de leitura Skimming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 A estratégia de leitura Scanning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Como usar o dicionário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 A estratégia de leitura Prediction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 …

UNIDADE UNIDADE 1 2 3 4 5 – – – – – Primeiros passos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 A estratégia de leitura Skimming . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35 A estratégia de leitura Scanning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 Como usar o dicionário . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83 A estratégia de leitura Prediction. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111 …

Inglês – nível básico PRÉ- REQUISITO: seguir a seqüência das lições.! MÓDULO – 1 LESSON 1 Oi , está afim de aprender pelo menos o básico do inglês?? Então vamos lá! Só um aviso: nas próximas lições haverá explicações em português, mas como estamos em um curso de inglês, é obvio que à medida que você for aprendendo novas palavras, as explicações começarão a serem feitas em inglês. Então se prepare!! VAMOS COMEÇAR A LIÇÃO?!! I-ESTRUTURA: A) Existe três partes…

You Can Planejamento 1. Aula inaugural - Dia 25 de agosto a. preenchimento de formulário; b. exposição do funcionamento do curso; c. demonstração de palavras em inglês utilizadas no vocabulário em português d. Atualização da estrutura de Poruguês; e. Bate-papo; f. Dúvidas 2. 1ª Aula a. Apresentaçao de Objetos utilizados no dia-a-dia. b. objetos c. verbos d. numeros e. letras f. NÍVEL BÁSICO OBJETIVO: neste nível o…