Programação e controle de produção

| Dia | PROGRAMA/CRONOGRAMA/SUMÁRIO | ATPS | 01 | 18/02 | Apresentação do Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA),Orientação do Curso, Relações do Administrador/Industrial/Comercial, Distribuir trabalhos: Prova B1,Ex. nº 1 e 2 do livro PLT 242, pg.21 e ATPS, ETAPA 1 e 2. Entregar dia 25/03. Estudos de Caso e pesquisa sobre as aulas nº 17 e 18. Entregar dia 27/05. | | | | | | 02 | 25/02 | Evolução Histórica, Manufatura e fluxo de serviços. Administração da Produção/Operações | ATPS I | | | | | 03 | 04/03 | Previsão de demanda – Planejamento, predição e previsão | ATPS I | | | | | 04 | 11/03 | Previsão de demanda – Tipos de previsões e outros métodos de previsão | ETAPA II | | | | | 05 | 25/03 | Planejamento, programação e controle de produção – Estratégia, manufatura, e o sistema de PPCPEntrega de trabalhos e ATPS, ETAPA 1 e 2.(2 folhas A4 por ETAPA, digitadas, sem encadernar) | ETAPA II | | | | | 06 | 18/03 | Planejamento, programação e controle de produção – Determinação do ambiente de manufatura em função da visão da supply chain | ETAPA II | 07 | 01/04 | Primeira Prova oficial B-1, análise de trabalhos e ATPS | | 08 | 08/04 | Planejamento, programação e controle de produção – Chão de fábrica. | ETAPA II | 09 | 15/04 | Planejamento Agregado – Perfil de demanda, programa mestre de produção ( Master producion Schedule…

Norte_________________________________ 19 1.2.5. Inserção Regional – Região Sudeste ______________________________ 22 1.3 Justificativa para oferta do Curso de Bacharel em Ciências Contábeis ________ 27 2. Estrutura Acadêmico-Administrativa ____________________________________ 28 3. Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso…

...................... 48 3. Identificação do Curso ............................................................................................ 50 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ............. 51 5. Objetivos do Curso ................................................................................................. 53 6. Perfil do Egresso ....................................................................................................…

Caderno de Atividades Fundamentos das Políticas Sociais Semestre 4 Serviço Social CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Serviço Social Disciplina Fundamentos das Políticas Sociais Coordenadora do Curso Profª Msc. Elisa Cleia Pinheiro Rodrigues Nobre Autor Prof. Milton Rodrigues Gonçalves FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin Ana Cristina Ferreira João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos…

inclusive quanto à postura ideológica. Arnold Wald exigiu, também como parte dos cursos de mestrado, minha análise quanto aos aspectos societários da propriedade intelectual, enfim publicada na Revista de Direito Mercantil em 1980. Das outras influências intelectuais, o texto dá notícia. Tulio Ascarelli e Paul Roubier são obviamente presenças marcantes, mas muito da visão concorrencial da Propriedade Intelectual vem do direito tributário, em especial do Imposto de Renda: fonte algo…

comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa…

com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é evidenciado pelos intensos e constantes investimentos no corpo docente e de funcionários, na infraestrutura, nas bibliotecas, nos laboratórios, nas metodologias e nos Programas Institucionais, tais como: · · · · · Programa de…

resultados foram avaliados através de análise de regressão, coeficiente de determinação (R2(adj)), análise de variância e exame dos resíduos. Foram investigadas: composição centesimal, carga glicêmica estimada, propriedades físicas e a aceitabilidade sensorial das formulações. Resultados: Não é possível obter um pão com a farinha de amaranto isoladamente, uma vez que esta farinha não possibilita a formação do miolo. Os modelos de regressão ajustados aos dados experimentais e os diagramas…

profissional e de muita paciência enquanto me dedicava em especial à conclusão deste projeto. Aos meus pais Oswaldo e Yutta, que muito lutaram em vida para que eu tivesse as melhores oportunidades, e mesmo não estando mais presente fisicamente, representam uma grande força para a realização de meus projetos. Com certeza, se vivos estivessem, estariam muito orgulhosos de seu filho. Às minhas filhas Monika e Ingrid, pelo incentivo, pela amizade, pelo carinho e que este trabalho lhes…

........................................................... 64 4.7 G ............................................................................................................................. 69 4.8 H ............................................................................................................................. 73 4.9 I ............................................................................................................................... 75 4.10 J…