Exercicio Teoria Dos Jogos Jogo Sequencial

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA FÁBIO OTUZI BROTTO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2 JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação de Mestrado apresentada por Fábio Otuzi Brotto e aprovada pela comissão examinadora composta pelos…

cadeira de Planeamento Desportivo, do 4º Mestrado de Treino em Alto Rendimento foi-nos proposto a realização de um trabalho que aborde a problemática de periodização do treino. Neste sentido, é nosso objectivo realizar um retrospectiva histórica das teorias da periodização do treino, bem como uma análise critica dos mesmos, seguida de uma análise da periodização de um processo de treino de uma equipa de Hóquei em Patins, enquadrando-a com os modelos descritos. 2. Retrospectiva…

pessoas, os sentimentos e os diversos conhecimentos O presente trabalho tem como o tema o JOGO SIMBÓLICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, buscando provar que não só os aspectos como o tempo, espaço, a comunicação, a imaginação, a curiosidade e a experimentação são importantes para o desenvolvimento da criança. . O caráter simbólico da brincadeira permite à criança expressar seus desejos e frustrações. De acordo com Rau, “No jogo, o indivíduo pode revelar seus sentimentos, bloqueios e frustrações.…

Por que se diz que quando ocorre o Paradoxo de Condorcet ocorre um “ciclo”? Como foram obtidos os dados da tabela 4.1? Qual o significado da tabela 4.1? Qual a relação desses dados com o Paradoxo de Condorcet? Jogos do tipo “divisão do dólar” são comuns? O que pode ocorrer nesse tipo de jogos? Que implicações podem surgir? Caracterize as hipóteses (assumptions) e cada uma das condições utilizadas no Teorema de Arrow. Defina o Teorema de Arrow. Contraste o Teorema de Arrow com o Paradoxo…

RESUMO O Ensino Infantil é a primeira etapa do ensino básico, tendo como princípio o desenvolvimento integral da criança, nos aspectos físicos, social, intelectual e psicológico. A cultura corporal, ludicidade, brincadeiras, jogos contribui para o desenvolvimento infantil. Diversas tendências da educação física marcaram o universo brasileiro, e que essas tendências foi um foco de discussão a uma maior humanização da Educação Física. O presente trabalho por meio de uma pesquisa…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA FÁBIO OTUZI BROTTO CAMPINAS 1999 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA 2 JOGOS COOPERATIVOS: O JOGO E O ESPORTE COMO UM EXERCÍCIO DE CONVIVÊNCIA Este exemplar corresponde à redação final da Dissertação de Mestrado apresentada por Fábio Otuzi Brotto e aprovada pela comissão examinadora composta pelos…

paradigma tradicional da educação como “depósito bancário, fábrica”, para a educação como entretenimento. A aprendizagem tradicional entre outras características é racional (organizada, sintetizada, hierarquizada) e lógico matemática (dedutiva, seqüencial, quantificável) A virtual / interativa é intuitiva ( conta com o acaso, junções não lineares) e multissensorial (dinamiza interações de múltiplas habilidades sensoriais). Sua própria criatividade o conduzirá a soluções fascinantes…

Supervisionado favorece a descoberta, sendo um processo dinâmico de aprendizagens em diferentes áreas de atuação no campo profissional, dentro de situações reais de forma que o acadêmico possa conhecer compreender e aplicar, na realidade escolhida, a união da teoria com a prática. Por ser um elo entre todas as disciplinas do curso que englobam os núcleos temáticos da formação básica do conhecimento didático-pedagógico,conhecimento sobre a cultura do movimento,tem por finalidade inserir…

A Teoria de Jean Piaget Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia…

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência…