Exemplos De Textos Em Norma Culta

denominado norma culta ou língua padrão. Acontece que as normas estabelecidas pela gramática normativa nem sempre são obedecidas pelo falante. Quando o falante se desvia do padrão para alcançar uma maior expressividade, ocorre a figura de linguagem. Quando o desvio se dá pelo não-conhecimento da norma culta, temos os chamados vícios de linguagem. Vícios de linguagem são palavras ou construções que deturpam, desvirtuam, ou dificultam a manifestação do pensamento, seja pelo desconhecimento…

Grade de Correção de Atividades Atividade individual (AI) – 0 a 10 pontos Forma 0 a 3 pontos Estrutura O texto apresenta introdução/justificativa, desenvolvimento e conclusão. 0 0,5 1 Clareza As ideias são apresentadas de forma clara, sem incoerências. 0 0,5 1 Correção gramatical O texto não apresenta erros ortográficos ou gramaticais segundo a norma culta. 0 0,25 0,5 Bibliografia O trabalho apresenta bibliografia. 0 0,25 0,5 Conteúdo 0 a 7 pontos Linha de…

necessário saber lidar com diferenças. A diferença de valor entre a norma padrão e a não-padrão, é de fundo sócio-político, pois para a lingüística não há uma língua melhor ou pior que outra. As variedades não-padrão são faladas pelos membros das classes mais baixas, logo acabam sem prestígio. O papel da escola é o de ensinar o português padrão, pois é muito importante conhecer essa variedade, na qual foi escrita a maior parte dos textos necessários para conhecer e desempenhar o papel do…

necessário saber lidar com diferenças. A diferença de valor entre a norma padrão e a não-padrão, é de fundo sócio-político, pois para a lingüística não há uma língua melhor ou pior que outra. As variedades não-padrão são faladas pelos membros das classes mais baixas, logo acabam sem prestígio. O papel da escola é o de ensinar o português padrão, pois é muito importante conhecer essa variedade, na qual foi escrita a maior parte dos textos necessários para conhecer e desempenhar o papel do…

2014 Sumário 1. ANÁLISE 1 1.1 QUEM É O AUTOR? 1 1.2 ONDE O TEXTO FOI PUBLICADO? 1 1.3 QUAL É A QUESTÃO POLÊMICA? 1 1.4 O AUTOR REFERE-SE A UM ACONTECIMENTO QUE O LEVOU A ESCREVER ESSE ARTIGO. QUE ACONTECIMENTO FOI ESSE? 1 1.5 QUAL A POSIÇÃO DO AUTOR A RESPEITO DA POLÊMICA? 2 1.6 QUE ARGUMENTOS ELE USA PARA JUSTIFICAR SUA POSIÇÃO? 2 1.7 NO TEXTO, O AUTOR APRESENTA ARGUMENTOS DE PESSOAS QUE DISCORDAM DELE. QUE…

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INTRODUÇÃO A Gramática Normativa pelo fato de possuir sua origem na Filosofia requer domínio não somente do entendimento das palavras e da colocação das mesmas, seja numa análise sintática, numa análise de texto, ou mesmo em uma frase retirada de um texto. Ocorre, porém que de acordo com as variáveis da sociedade, do tempo e do espaço, principalmente com a difusão dos meios de comunicação, o emprego correto da gramática tem sido um desafio constante. Na medida

da língua é sempre o produto de fatores históricos, isto é, que interessa a ciência da linguagem”. (Ferdinand de Saussure, Curso de Linguística Geral). Existem diversas perturbações da faculdade da linguagem. Como patologias da linguagem há por exemplo: a dislexia e a distografia. Perturbações devidas à patologia mental (autismo, esquizofrenia, entre outras afasias devidas a uma lesão cerebral). A afasia pode ser uma dificuldade ou uma incapacidade de expressão - afasia de expressão, de…

Referência bibliográfica: FARACO. A. C. “A questão gramatical e o ensino do Português (capítulo três)”. In: Norma culta brasileira: desatando alguns nós. Editora Parábola, 2008 De acordo com o Faraco, desde os primeiros dias de nossa vida escolar somos estigmatizados pela gramática, por suas regras, pela artificialidade de como ela é apresentada e seu distanciamento em relação à maioria dos falantes no Brasil. Com o passar dos anos, dúvidas em relação ao que é certo escrever ou falar ainda

da população tem a ele. Nas escolas brasileiras a alfabetização de crianças de classe baixa apresenta rendimento alarmantemente pequeno. Entre as diversas causas deste fenômeno, destaca-se o fato de essas crianças se defrontarem na escola com uma norma desconhecida. Para lidar com esse problema é preciso conhecer as características linguísticas desses alunos, procedendo ao levantamento dos traços estigmatizados dos dialetos das classes menos favorecidas. Isso permitirá aos educadores promover um