orientação para avaliação

Orientações sobre avaliação 2 Prezado(a) Aluno(a), A avaliação nas disciplinas a distância e semipresenciais, ocorre mediante a postagem de atividades avaliativas no Ambiente Virtual de Aprendizagem, Prova Regimental e Prova Substitutiva. Desta forma, a NOTA FINAL da disciplina corresponde aos procedimentos e pesos: Ÿ NOTA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM – Compreende a média aritmética das atividades avaliativas postadas exclusivamente no Ambiente Virtual de Aprendizagem, sendo atribuída a cada atividade uma nota de zero a dez. Esta nota tem PESO 4. Ÿ NOTA DA PROVA REGIMENTAL OU SUBSTITUTIVA – Compreende o resultado da Prova Regimental ou da Prova Substitutiva, com PESO 6. NOTA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM NOTA DA PROVA REGIMENTAL OU SUBSTITUTIVA 60% 40% SAIBA COMO CALCULAR! 3 Se você obtiver NOTA FINAL igual ou superior a sete (7) será considerado aprovado. Se você obtiver nota inferior a sete (7) ou deixar de comparecer à prova, ou ainda se estiver insatisfeito com a nota obtida, poderá submeter-se a uma prova substitutiva. A NOTA DA PROVA SUBSTITUTIVA deverá substituir apenas a NOTA DA PROVA REGIMENTAL, ou seja, considera-se a mesma NOTA DO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM com PESO 4 e a nova NOTA DA PROVA SUBSTITUTIVA, com PESO 6. Observe: Caso o resultado da prova substitutiva seja menor que a nota obtida anteriormente, permanecerá inalterada a situação anterior. Será considerado reprovado o discente…

CALENDÁRIO GRADUAÇÃO EAD Prezado(a) aluno(a), Ao longo da disciplina e do seu processo de estudo no conteúdo das aulas, você irá encontrar atividades avaliativas e não avaliativas. As atividades não avaliativas têm por objetivo a fixação de conceitos/temas/conteúdos das aulas/unidades. Essas atividades possuem chave de resposta automática e não são pontuadas. Caso tenha alguma dúvida na realização de qualquer uma delas, acione o seu tutor no fórum “Fale com o tutor”. As atividades…

propostos. Atividades avaliativas: - Prova Presencial Escrita – valendo de 0,0 (zero) a 7,0 (sete) Atividades Avaliativas: Conforme Diretriz Avaliativa 06/CEAD/11 estão previstos três pontos em cada disciplina a serem atribuídos para as atividades avaliativas. As questões do Caderno de Atividades serão utilizadas para o montante de 1,5 pontos, e o Desafio de Aprendizagem cumprirá com o restante, ou seja, mais 1,5 pontos. a) Questão Avaliativa Dissertativa – Valor 1,5 pontos Prezado…

Plano de Ensino e Aprendizagem (PEA), ATPS e respectivo modelo de capa, artigo do primeiro link - ATPS, caso não consigam acesso, cronograma das atividades avaliativas e a estrutura do Fichamento por citação, apenas para inserir as citações (não esquecer do número das páginas) - exemplo de abreviação de página (p. 25). Abs, profa. Elaine. ps.: Aguardo ok. do recebimento por parte dos representan FICHAMENTO POR CITAÇÃO MAXIMIANO, Antonio C. A. Da revolução urbana à revolução…

como um dos entraves para que aconteçam as grandes transformações e, especificamente as transformações das práticas avaliativas mais tradicionais. A partir dessa premissa, tentaremos discutir alguns princípios norteadores de práticas avaliativas processuais e formativas que visam a acompanhar o desenvolvimento do aluno a partir de reflexões sobre a avaliação praticada no ensino superior. Para tanto, procuramos construir um diálogo com colegas professores e alunos com o intuito de…

O objetivo deste estudo é explicitar e analisar as razões da dicotomia entre o discurso e as práticas avaliativas, buscando identificar quais fatores contribuem para a não ocorrência de mudanças significativas nestas práticas, assim como detectar que condições precisam mudar na escola para que ocorram mudanças efetivas na forma de avaliar. O interesse pelo tema advêm, do fato, de percebermos que, embora apareçam nomes diversos para avaliação, ainda estão presentes, no âmbito da escola,…

AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: Reflexões e alternativas possíveis * Olenir Maria Mendes Às vezes, nossas práticas podem diversificar-se quanto à escolha dos instrumentos a serem utilizados, mas geralmente o tratamento com os resultados não costuma variar muito, ou seja, o nosso procedimento metodológico resume-se em transmitir o conteúdo, marcar a data da “prova” (que pode ser trabalho, seminário, exercício, pesquisa), aplicar a atividade avaliativa, corrigir,…

das práticas avaliativas de professores de Biologia e suas repercussões junto aos alunos, buscando responder aos seguintes questionamentos: Em que consiste a avaliação da aprendizagem escolar? Como se dá a avaliação da aprendizagem em Biologia no Ensino Médio? Quais são os instrumentos e procedimentos utilizados para avaliar a aprendizagem escolar? Como esses instrumentos são elaborados? A prática avaliativa adotada interfere no comportamento e/ou participação dos alunos em sala de…

Professor EAD: Tema da aula: TEMA 4- Habilidade dos negociadores. Conteúdo abordado: O tema 4 aborda os conteúdos do capítulo 5 do PLT. Neles, você observará que, no processo de negociação, a figura e a atitude do negociador são fundamentais para o sucesso da negociação. O capítulo 5 trata das habilidades essenciais dos negociadores. Esclarece o que são e quais são essas habilidades, bem como as diferentes visões teóricas, sua importância e aplicação, além de trazer alguns exemplos…

................................................... 11 11.1.1 Atividades avaliativas a distância ............................................................................. 12 11.1.2 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC .................................................................... 13 11.1.3 Prova presencial ....................................................................................................... 14 11.1.4 Agendamento da prova presencial…