Exemplos De Certezas Do Senso Comum E Sua Refutação

sobre um tema pré-determinado, sempre coordenado por um moderador. Objetivo: Explanar, debater e expor conclusões sobre um tema. 8- PALESTRA: Evento caracterizado pela apresentação de um tema, por um especialista, a um grupo de pessoas com interesses comuns. Após a apresentação, deverá ser aberta a possibilidade para questionamentos. O objetivo é Informar e atualizar o público sobre um determinado assunto. 9- SEMANA ACADÊMICA: Caracterizada pela reunião de estudantes, coordenada por…

contribuir para isso. 4. A Filosofia é uma tentativa de compreender o Universo, quer ele seja dotado de sentido ou não. A definição em questão se presta mais à Filosofia antiga do que à Filosofia de modo geral, já que existem concepções filosóficas, por exemplo, a Filosofia nietzschiana, para as quais o mundo não é uma totalidade ordenada e dotada de sentido. 5. V,V,V,F,V (V) (V) (V) (F) A religião não se ocupa apenas da razão. (V) 6. O item III é falso, pois afirma que a Filosofia não é…

METODOLOGIA DO TRAB CIENTIFICO I - CONHECIMENTO CIENTÍFICO VERSUS SENSO COMUM. O que é conhecimento? Conhecimento pode ser entendido como a compreensão, percepção intelectual dos fatos e relações entre eles (relativos a determinado assunto ou partes da realidade). É o domínio de um assunto, uma técnica, uma arte. É o conjunto do que é sabido por alguém, ou por um grupo, ou em determinado campo de atividade em determinada época, adquirido pela razão, pela experiência ou pela informação…

esse grupo destaca-se o marxista Caio Prado Júnior. A legitimidade de uma Filosofia no Brasil A primeira metodologia de estudo de filosofia no Brasil foi o método da Ratio Studiorum introduzido pelos jesuítas no século XVI. Um segundo método comum no país foi o ensaio livre, com uma filosofia sem referência à tradição. O modo moderno de se estudar filosofia teve início na década de 40 com a missão francesa na USP, é o método historiográfico. Foi introduzido por Guéroult e…

arte, o conhecimento, a verdade, a realidade, etc. O seu método é a troca de argumentos, a discussão de ideias. As definições deste tipo não são muito informativas. Para compreender o que é a filosofia o melhor é ver alguns exemplos do que se faz em filosofia. Exemplos de problemas da filosofia: Será que tudo é relativo? Será que a vida tem sentido? E se tem, qual é? Como se justifica a existência do Estado, das Leis, e da Polícia? Será que não faz diferença fazer sofrer os…

inferências dedutivas. Inferências dedutivas – chamam-se inferências dedutivas válidas àquelas em que a verdade das premissas é preservada na conclusão, em virtude da forma do argumento. Para termos a certeza de que as conclusões dos nossos argumentos dedutivos são verdadeiras, só temos de verificar se: * Os argumentos são válidos; * As conclusões derivam das premissas. Vejamos agora:

devem fazer parte do arquivo de documentação bibliográfica ou geral da área de especialização do estudante ou do profissional. Vejamos um exemplo de resenha publicada na revista Linha d'Água, que tem como proposta promover debates sobre o ensino de língua e literatura, direcionada…

descreve a fé “como o ato mais central de nosso ser; a volta para Deus, saindo de nossa vida interior para ele. O desejo pelo amor misericordioso de Deus, a busca constante, o desespero por ter esse amor, e não se conformando em não alcança-lá, essa certeza, convicção, isso é fé.” ( DELITZCH apud HODGE, Charles, 2001, p. 1060) 2.2 Tipos de fé A natureza da fé é determinada pelos objetos que são alvos desta fé, se é uma fé baseada em um fato histórico, ou uma verdade moral, ou…

Metodologia do Trabalho Acadêmico 1. História da ciência e das universidades. 2. Conhecimento científico versus senso comum. Pesquisa teórica versus pesquisa empírica. 3. Os quatro tipos de conhecimento: popular, filosófico, religioso e científico. 4. A determinação histórica na produção do conhecimento. 5. O papel da ciência na sociedade atual. A ciência e a pós-modernidade. 6. Iniciação à pesquisa científica. 7. Teorias e Métodos. 8. Levantamento

No entanto, para que este fosse compreendido, Skinner fez uma distinção entre dois tipos de comportamento: o “reflexo” e o “operante”. O comportamento reflexo é o tipo de resposta não voluntária do organismo a um estímulo do ambiente como, por exemplo, o arrepio da pele ao ser atingida por um ar frio. Nesse caso, ar frio seria um “estímulo incondicionado” que ocasiona o “comportamento reflexo”. Por outro lado, temos determinados estímulos do ambiente que atuam como reforçadores de…