Exclusão Social Uma Aventura Teórica Pela Busca De Um Conceito

mas, apenas a partir do final do século XX é que a sociedade se dá conta desta especificidade, declarando que os seres humanos não são iguais. Neste contexto, pode-se afirmar que a comunidade escolar é composta por alunos de diferentes grupos sociais, políticos, econômicos, étnicos, religiosos, etc. No entanto, a escola vem demonstrando grande dificuldade para atender esta diversidade humana, uma vez que, ainda conserva concepções e práticas pautadas em tendências pedagógicas que acreditam

ISSN IMPRESSO 2316-3321 ISSN ELETRÔNICO 2316-381X DIREITO E LITERATURA: PERSPECTIVA TRANSDISCIPLINAR NA ABORDAGEM DE TEMAS SOCIAIS E JURÍDICOS Silvana Maria Pantoja dos Santos1 Resumo Abstract Direito e Literatura se inter-relacionam no instante em que ambos têm como foco a realidade: a Literatura permite refletir acerca de fenômeno social a partir da verossimilhança, enquanto o Direito postula disciplinar as ações em sociedade. Diante disso, objetiva-se com este…

obesidade e o obeso são analisados como um fenômeno ambivalente, mas que contribui para compreensão de determinadas formas de exclusão social presentes na atualidade. Os conceitos de sociedade de risco de Ulrich Beck e de modernidade líquida de Zygmunt Bauman serviram como alicerce teórico desta reflexão. Palavras-chave: Obesidade. Metáfora. Mobilidade social. Alienação social. Pós-modernismo. 1 INTRODUÇÃO É recorrente nos discursos atuais que enfocam estilos de vida saudáveis…

Á Profa.... Aos professores que contribuíram... BEZERRA, Celia Maria de Souza. Título do trabalho: DA INCLUSÃO – EXCLUSÃO: O aluno deficiente auditivo na Educação Profissional modalidade EJA. Ano de Realização 2012. Número total de páginas. 35 Monografia (Especialização em Gestão Social, Politicas Públicas e Defesa e Direitos) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Cidade, Ano 2012. RESUMO NO PRESENTE

ciência e educação, de remontar ao final do século XVIII, no momento em que se consumou a Revolução Francesa. O conceito de “contemporaneidade” que comparece no enunciado do tema deste artigo pode ser considerado como sinônimo de “atualidade”, ou seja, trata-se de discorrer sobre a relação entre ciência e educação na época atual, isto é, a nossa época, o momento em que estamos vivendo. O conceito de “sociedade contemporânea” coincide, pois, com a sociedade atual, cujos contornos se…

knowledge web “ that may outline the sketches of a new social scenario. Key-words: Distance learning education;Virtual learning environment; New paradigms. 1 - Trilhas e Inquietações A minha busca individual e coletiva de conhecimento tem sido alimentada por uma série de inquietações. Entre elas, procuro respostas às seguintes questões: como produzir condições para a inclusão digital em países assolados pelas desigualdades/exclusões sociais? Como construir novos modos de…

http://www.periodicos.capes.com.br - Congresso Internacional de Pedagogia Social. http://www.proceedings.scielo.br/scielo - Congresso Internacional de Pedagogia Social. http://www.proceedings.scielo.br/scielo FICHAMENTOS 2.1. A formação do Pedagogo para o trabalho no contexto hospitalar: a experiência da Faculdade de Educação da UNB p. 253: (...) O atendimento pedagógico/educacional contextual busca oferecer a essas crianças e jovens situações práticas de…

a metodologia utilizada constituiu-se da pesquisa bibliográfica e, no intuito de atingir o intento proposto nesta investigação, estruturamos este trabalho em três capítulos. No primeiro capítulo discutimos inicialmente a construção histórica do conceito de infância e também apresentamos as diferentes formas de linguagem da criança na alfabetização. Já no segundo capítulo tratamos sobre as especificidades do desenho infantil, apresentando as suas fases de desenvolvimento. E por fim,…

a metodologia utilizada constituiu-se da pesquisa bibliográfica e, no intuito de atingir o intento proposto nesta investigação, estruturamos este trabalho em três capítulos. No primeiro capítulo discutimos inicialmente a construção histórica do conceito de infância e também apresentamos as diferentes formas de linguagem da criança na alfabetização. Já no segundo capítulo tratamos sobre as especificidades do desenho infantil, apresentando as suas fases de desenvolvimento. E por fim,…

necessidade de existir uma nova ação educativa. Afinal, tais sentidos não podem ser dissociados do contexto em que a sociedade se encontra, tampouco da cultura e espaço sócio-cultural em que está inserida. Isso remete a algumas questões vividas por um grupo social em determinado lugar e tempo, que exige, pois, educação diferenciada dos demais. A questão ambiental, por exemplo, é um problema de toda a humanidade e precisa ser enfrentada. Além disso, há também outros sérios problemas que…