Exclusão Social Drogados

resíduos sólidos. 1- INTRODUÇÃO A recuperação de materiais a partir do lixo é uma atividade milenar. Desde os tempos antigos os destituídos sociais vêm sobrevivendo graças a recuperação das sobras da sociedade, sendo, contudo, retratados como marginais e vagabundos. Ou seja, aos indivíduos que trabalham com o lixo sempre foi imputada uma imagem social extremamente negativa. Em Belo Horizonte, há registros históricos de catação de lixo que se remontam ao final da década de…

Sudbrack3 Universidade de Brasília Este estudo busca compreender a contribuição da dinâmica familiar no processo de construção identitária de adolescentes que cometeram atos infracionais e são usuários de drogas, vivendo em situação de pobreza e exclusão social. Seu referencial teórico é a Teoria Sistêmica. Utiliza-se da metodologia qualitativa de pesquisa-intervenção com dez adolescentes em medida sócio-educativa de semiliberdade e suas famílias. Os resultados apontam para a…

infanto-juvenil no campo da Saúde Mental MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL SÃO PAULO 2015 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC-SP Adriano de Oliveira “Os recusados” Uma experiência de moradia transitória infanto-juvenil no campo da Saúde Mental MESTRADO EM PSICOLOGIA SOCIAL Dissertação apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Mestre em Psicologia Social, sob a orientação da Profa.…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOCE – UNIVALE FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - FHS CURSO DE PSICOLOGIA Ana Paula Couto Lima Priscila da Silva Coelho INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL JUNTO AOS USUÁRIOS DE DROGAS, COM ÊNFASE NO CRACK, NUMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA E COMPREENSIVA Governador Valadares 2012 ANA PAULA COUTO LIMA PRISCILA DA SILVA COELHO INTERVENÇÃO PSICOSSOCIAL JUNTO AOS USUÁRIOS DE DROGAS, COM ÊNFASE NO CRACK, NUMA…

à indisciplina e às formas de inclusão e exclusão praticadas entre grupos de estabelecidos e de “outsiders” (segundo Norbert Elias), fatores esses que se encontram mediados pela mídia e pela “indústria cultural”, no bojo da globalização levada a efeito pelo neoliberalismo da contemporaneidade. A pesquisa teórica permitiu levantar dados históricos sobre as características da adolescência e da juventude como fenômenos de expressão psíquica e social, procurando compreendê-las no contexto das

pela análise do processo histórico de constituição das instituições e dos serviços destinados a atender às necessidades da população infanto-juvenil, do perfil dos vínculos constituídos dentro destes espaços, de suas relações com os demais atores sociais, da ênfase na ação focada na defesa do direito à convivência familiar e comunitária, e da conceituação destas duas vertentes paradigmáticas: as doutrinas da situação irregular e da proteção integral. Desenvolvendo uma pesquisa…

Centro de educação à distância- CEAD Professora: Ma. Laura Santos Profa. Ma. A. S Elaine Cristina Vaz Vaez Gomes Tutor EAD: Luciana Nakamura Tutor presencial: Cleide Serviço Social Polo Osasco /SP Atividades práticas supervisionadas (ATPS) Disciplina: Fundamentos das políticas sociais Data de entrega: 21/11/2012 Componentes do grupo: Célia Alves dos Santos RA: 2377476666 Joana Darc de Melo Macena

Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais Luís Miguel Calheiros Cruz Sampaio O Sentido das prisões: funções e impactos da reclusão Outubro de 2011 1 Universidade do Minho Instituto de Ciências Sociais Luís Miguel Calheiros Cruz Sampaio O Sentido das prisões: funções e impactos da reclusão Tese de Mestrado Sociologia das Organizações e do Trabalho Trabalho efectuado sob a orientação de Professora Doutora Helena Machado Outubro de 2011 2 AGRADECIMENTOS Quando, no já…

23 Clarificação de valores 24 A história da máquina registadora 25 Dinâmica da exclusão 27 Técnica de saída 28 Tempestade mental 29 Perdidos no mar 30 Técnica não verbal do controlo 33 Auto conhecimento 34 Exercício de bombardeio intenso 36 Técnica de pressão 37 Solução criativa de um problema 38 Teste de resistência à pressão social 40 Enganando o grupo 40 3 - INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO 42 3.1 - dos formandos

Mário Quintana Partimos do pressuposto de que nenhuma pesquisa é neutra, que todo/a pesquisador/a é um ser humano concreto, situado em um momento histórico, pertencente à uma determinada sociedade, classe social, etnia, cultura, gênero, idade. Ao desencadear o processo através da escrita de sua história de vida (memorial), buscamos focalizar a possibilidade do/a aluno/a, ao registrar sua trajetória, sua escolha pela educação física e suas perspectivas