Evolução Da Lateralidade

organização da linguagem, que são atividades isoladas desde processo desenvolvimental. Na aquisição da leitura e da escrita, são necessários que estejam presentes alguns pré-requisitos. São eles: prontidão para aprender; percepção; esquema corporal; lateralidade; orientação espacial e temporal; coordenação visomotora; análise e síntese visual e auditiva; habilidades visuais; habilidades auditivas; memória cinestésica; linguagem oral. Todos esses pré-requisitos são fundamentais,…

a influência de jogos e brincadeiras no processo de aprendizagem. “É de grande importância a educação pelo movimento no processo escolar, uma vez que seu objetivo central é contribuir para o desenvolvimento motor da criança que auxiliará na evolução de sua personalidade e no seu sucesso na escola.” (LE BOULCH, 2001, p.63). A educação da criança começa desde seu nascimento, sendo seus pais os primeiros sujeitos a lhe dar educação informal com identidade própria, desejos, emoções e…

A estruturação temporal faz-se na criança em duas etapas. Cite-as. *Evolução das instituições da ordem e da duração no sentido de independência em relação a experiência vivida. Multiplicam-se os pontos de referencia temporais exteriores ao ato. *Período das operações formais que permitem a criança julgar uma duração por outra e conceber finalmente um tempo homogêneo, critério de toda a duração. 15. O que é lateralidade? É o uso preferente que as pessoas fazem de uma das duas…

adversária. MATERIAS -Bola de borracha -Quadra TEMA: CORRIDA EM CIRCULO OBJEITVO GERAL: Correr em um circulo, aonde haverá uma disputa entre equipes. OBJETIVO ESPECIFICO: Fazer com que os alunos ampliem sua capacidade de bi lateralidade, velocidade, equilíbrio, cardiorrespiratório e tempo de reação DESENVOLVIMENTO: Será feito um circulo na quadra, caso não tenha marcações, e será colocado ao redor desse circulo cinco equipes formada pelos alunos, cada um…

lingüístico, equilíbrio, concentração. Ø Descontração, percepção auditiva; Ø Noções de ataque e defesa, noção de espaço; Ø Desenvolver habilidade manual; Ø Melhoria do equilíbrio e do tônus muscular, respeito; CONTEUDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Ø Lateralidade Ø Jogos Ø Brincadeiras dirigidas Ø Musicas Ø Danças , teatro EDUCAÇÃO ARTÍSTICA OBJETIVO GERAL DE EDUCAÇAO ARTISTICA Ø Expressar e saber comunicar-se em artes mantendo uma atitude de buscar pessoal ou…

convenções, o que permitiu sua evolução mais livremente. A) V, V, F, V, B) F, V, F, V C) V, F, F, V D) F, F, V, V Questão 3 - “Essa lei determinava que o tronco da pessoa fosse representado sempre de frente, enquanto sua cabeça, suas pernas e seus pés eram vistos de perfil” . Assinale a alternativa CORRETA que contém o nome dessa lei: a) ( ) Lei da modernidade b) ( X) Lei da frontalidade c) ( ) Lei da mortalidade d) ( )Lei da lateralidade …

Reações Psicomotricidade Idade em que se sentou Idade e forma de engatinhar Idade em que andou Atitude dos pais Linguagem Idade da fala Primeiras palavras Idade da linguagem corrente Mutismo Atraso na linguagem Lateralidade Pé Mão Dominância Lateral Ouvido Olho Controle dos esfíncteres Época Atitude dos pais Enurese Diurna Noturna Ecoprese Diurna

comum encontrarmos crianças com dificuldades na aquisição da leitura e escrita, porém, nem sempre esta dificuldade cessa na fase esperada. Outros fatores preocupantes como: dificuldade de memorização, falta de coordenação motora, desconhecimento da lateralidade, falta de orientação temporal associados a esta dificuldade de ler e escrever apresentada pelo educando pode ser evidencias de dislexia. Estas crianças quando não diagnosticadas são estigmatizadas como incapazes de aprender,…

educadores um olhar especial sob essa questão, as crianças precisam aderir as regras, porém de um modo positivo, onde o limite traga a consciência dentro do espaço social, interagindo a família, a escola, a sociedade como um todo. Contudo a grande evolução na disciplina, acontece quando, um individuo, não apenas realiza, tarefas e deveres, impostos por alguém, ou por alguma condição, mas alcança autonomia, com a negociação de objetivos e regras, estes vão aos poucos aprendendo a serem…

• Reconhecimento do desempenho do outro como subsídio para a própria evolução, como parte do processo de aprendizagem. BATE-PULA OBJETIVOS Levar o aluno a conhecer seus limites e atributos do oponente, trabalhar e desenvolver a autoconfiança, percepção e capacidade de análise ao escolher o adversário que quer desafiar, aprimorar senso de equilíbrio, lateralidade e habilidades corporais. MATERIAL Giz METODOLOGIA Traçam-se duas linhas paralelas distantes uns