Evolução Da Ciência Psicológica A Partir Do Século Xx

Cadernos de História da Educação – v. 12, n. 1 – jan./jun. 2013 143 A PRESENÇA DE DILTHEY E DE DURKHEIM NA CONSTITUIÇÃO DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NO SÉCULO XX* The presence of Dilthey and Durkheim in the establishment of the discipline of History of Education in Brazil in the 20th Century Décio Gatti Júnior** RESUMO Trata-se da comunicação sintética dos resultados de investigação recente no âmbito da História Disciplinar da História da Educação, na qual…

Criança integram o movimento de emancipação progressiva do homem e em seguida da mulher. A formulação dos Direitos Naturais do Homem, e do Cidadão, surge nos séculos XVII E XVIII. A evolução se deu mediante a incorporação de novos direitos antes não considerados, originando-se as chamadas gerações de Direitos Humanos, que tem a ver com a evolução das sociedades humanas. Nascem no contexto histórico da opressão das monarquias absolutistas na Europa uma geração denominada “Direitos da…

sempre teve sentimento do seu corpo como algo individual, mas a possibilidade de reflexão sobre a subjetividade enquanto algo privado coincide com o pensamento Moderno. Em busca da nossa “história psicológica” localizamos na Renascença (Iniciou no Séc. XIV na Itália, e difundiu pela Europa nos Séculos XV e XVII), o momento decisivo para transformação do mundo Moderno, pois foi neste tempo que as certezas humanas deram lugar aos questionamentos do homem. A derrubada de uma física e uma metafísica

a lecionar na Universidade de Stanford e, juntamente com um de seus alunos, Richard Walters, escreveu o livro Adolescent Aggression em 1959. Foi a partir deste estudo que avaliou as explicações comportamentalistas como insuficientes para explicar alguns processos da aprendizagem humana, especificamente o que chamou de aprendizagem vicária. A partir daí, desenvolveu a Teoria Social Cognitiva e rompeu com o comportamentalismo. Bandura foi eleito presidente da Associação Americana de…

(1867 – 1927) William James (1842 – 1910) Introdução Considerado o fundador da psicologia moderna Wilhelm Wundt, criou, em 1879, o primeiro laboratório de psicologia na universidade de Leipzig, Alemanha. No final do século XIX a psicologia se tornou uma ciência independente da filosofia graças a Wundt. Wundt teve muitos seguidores, dentre eles Edward B. Titchener que levou a ideia da Psicologia para os Estados Unidos, modificando-a em alguns pontos. Com fundamentação no…

sobreviver. O processo de evolução da espécie humana (filogênese) e do desenvolvimento do indivíduo (ontogênese) resultam da evolução natural e cultural. Enquanto que na filogênese a evolução natural precede e possibilita a cultural, na ontogênese as duas estão interligadas. Portanto, segundo a perspectiva vygotskyana o homem é uma unidade dialética de duas ordens essencialmente diferentes (Pino 2000, p.42). Isso é revelado por Vygotsky (1994) nas expressões funções psicológicas…

estudos e discussões sobre Didática, como disciplina e campo de estudos, parece refletir mais um momento de crise em sua trajetória histórica. Será, pois, conveniente, revisitar esse percurso para que se pondere em que medida os processos de gênese e a evolução dessa disciplina poderão trazer esclarecimentos sobre seu objeto de estudos e a delimitação de seu campo. Pode-se, também, perguntar como o papel e o significado atribuídos ã Didática no passado afetam seus problemas atuais,…

AUGUSTE COMTE . Vida Nascido no dia 19 de janeiro de 1798, em Montpellier, Sul da França, o filósofo Augusto Comte é considerado o fundador da Socilogia e do Positivismo. Seu interesse pelas ciências naturais era conjugado pelas questões históricas e sociais. Aos 16 anos ingressou na Escola Politécnica de Paris. Foi secretário do conde Henri de Saint-Simon, expoente do socialismo utópico, entre os anos de 1817 e 1824. São dessa época algumas fórmulas fundamentais: "Tudo é relativo,…

cientifico dessa especialidade psicológica. Diante do equilíbrio técnico alcançado por atletas e equipes de alto rendimento, os aspectos emocionais têm sido considerados como um importante diferencial nos momentos de grandes decisões. O esporte é uma atividade através da qual, se experimentam e se conhecem as emoções com intensidade, portanto os processos emocionais podem prejudicar ou ajudar a ação esportiva, implicando não só na preparação física e psicológica dos atletas, mas…

A EVOLUÇÃO DOS PARADIGMAS NA EDUCAÇÃO: DO PENSAMENTO CIENTÍFICO TRADICIONAL A COMPLEXIDADE A evolução dos paradigmas na educação: do pensamento científico tradicional à complexidade The Evolution of the Paradigms in the Education: Of the Traditional Scientific Thought To the Complexity Marilda Aparecida Behrens1 Anadir Luiza Thomé Oliari2 Resumo 1 2 O artigo trata da investigação sobre os paradigmas da ciência que caracterizam o conhecimento e, por conseqüência,…