Evoluçao Da Animaçao Sociocultural

Esta surge como proposta de reformulação da disciplina de Trabalhos de Aplicação – Expressão/Comunicação, do anterior Curso Secundário Tecnológico de Animação Social, cujos conteúdos abrangiam as expressões dramática, plástica e musical, e que tinha, como corolário do seu projecto pedagógico, a realização de um estágio de animação sociocultural no 12º ano. No âmbito da presente revisão curricular, conforme é apresentado no documento do DES atrás mencionado, a formação em contexto…

Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação Relatório de Estágio III Lar Residencial Olaias APPACDM – Santarém Nome: Diogo Manuel Farinha Morgado Véstia Número: 231 Curso: Animação Cultural e Educação Comunitária Ano: 3º Disciplina: Estágio III Orientadoras Docentes: Dr.ª Ana da Silva Dr.ª Sílvia Madeira Orientadora Cooperante: Dr.ª Maria João Santos | Agradecimentos | Agradeço à Dr.ª Ana da Silva e à Dr.ª Sílvia Madeira, responsáveis e orientadoras da…

ACOMPANHAMENTO DE CRIANÇAS Técnicas de Animação Diagnóstico: O que é um Animador/a? • Um educador; • Explorador das realidades sociais; • Provocador; • Consciencializador; • Mobilizador; • Dinamizador; • Facilitador; • Mediador de conflitos; • Organizador e gestor; • Pedagogo… O PERFIL DO ANIMADOR E AS SUAS TAREFAS A figura do animador desempenha um papel central no método da animação. É ele quem assume a…

Projecto de Ocupação de Tempo Livre “ OCUPA-TE...nas férias da Páscoa” Atelier de Máscaras de Gesso Câmara Municipal de Loures Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação Licenciatura em Animação Sociocultural 2008/2009 Público Alvo Jovens do 2º Ciclo Ensino Básico Actividade Atelier de moldagem de máscaras de gesso Abordagens Objectivos Histórica Cultural Estimular a expressão artística dos jovens através da produção e manipulação de materiais. Difusão do…

CURSO PROFISSIONAL DE TÉCNICO DE COMÉRCIO PLANO DE ESTUDOS Componentes de Formação Componente de Formação Sociocultural • • • • • Português (b) (c) Total de Horas (a) (Ciclo de Formação) 320 220 220 100 140 Subtotal 1 000 300 200 Subtotal 500 480 360 250 (d) Língua Estrangeira I ou II Área de Integração Tecnologias da Informação e Comunicação Educação Física Componente de Formação Científica • • Matemática Economia (b) (b) Componente de Formação Técnica • • • • • Comercializar e…

- 2007 Animação de idosos Luís Jacob - 2007 Os conteúdos deste documento estão protegidos pelos direitos de autor consagrados na lei portuguesa. É proibida a reprodução sem menção do autor. © Cadernos Socialgest, nº 4 (Manual de Animação de idosos) – 2007 Índice: 1 - O Processo de envelhecimento 2 – A animação 3 – A animação de idosos 3.1 – A motivação para a animação 3.2 - Institucionalização 4 – Técnicas de animação 4.1 – Diferentes facetas da animação 1. - Animação…

comigo). Para que essa possibilidade tenha validade é necessária uma valorização da sociedade nessa direção, com uma vivência de lazer com valores que possam questionar essas relações pessoais e sociais de forma a mudá-las. Nesse sentido, a animação sociocultural ligada a Educação Física, como alternativa operacional de atuação do profissional, no campo do lazer, pode fazer muita diferença. Como as atividades físico-esportivas mobilizam um grande número de pessoas, e a área da…

tarefas adequadas e simples e ao mesmo tempo, criadas socialmente da transformação de sujeitos humanos, pois sem tais concepções não haveria práxis social. Assim, o ensinar algo para alguém reflete na sociedade que depende tanto da formação e da evolução desses indivíduos que a compõem, quanto estes não podem se desenvolver fora das relações sociais. O objeto de estudo da pedagogia nesse sentido, é formada por esses processos formativos e a educação está ligada aos processos…

4. Acompanhamento de crianças com necessidades específicas de educação TOTAL 240 horas 1110 horas A esta carga horária total acrescem, em função da modalidade de desenvolvimento, as cargas horárias relativas às componentes de formação sociocultural, científica e prática em contexto real de trabalho. Percurso Formativo PRECEDÊNCIAS (A considerar no traçado de percursos formativos alternativos) ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO (Percurso formativo recomendado) 1. Acompanhamento de…

e IV apenas; III e IV apenas; I e IV apenas;NECESSIDADES EDUCATIVAS INFANTIS E EDUCAÇÃO INCLUSIVAQUESTÃO 01 Ao ler o capítulo 2 do livro Expressão Ludocriativa, o autor nos afirma que “através da evolução de nossa sociedade, uma nova função educativa se faz sentir como necessária: a animação lúdica”. Nesse sentido, leia as alternativas a seguir, e indique (V) para as verdadeiras e (F) para as falsas. I - Nessa função, os jogos são vistos a partir de uma perspectiva educativa que…