Evolução Das Praticas De Ensino Da Leitura Nas Series Iniciais

costumes e crenças, ou seja, sua cultura e criando uma identidade, que irá distinguir o modo de ser cultural dos homens de modo natural de existir dos demais seres vivos. O objetivo desse trabalho é fazer uma reflexão sobre Educação Básica e suas práticas educativas modernas trazendo uma análise das idéias de alguns autores que se destacam nesse contexto. Através de um conceito novo, original e amplo em nossa legislação educacional, fruto de muita luta e de muito esforço por parte de…

Vasconcelos Amador Secretaria: Abenilde Oliveira de Góes PROJETO “APOIO AOS ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM” JUSTIFICATIVA A iniciativa da proposta deste projeto deve-se a observância de que há um número significativo de crianças nas Séries Iniciais do fundamental II que apresentam muitas dificuldades de aprendizagem. São crianças que estão condenadas ao fracasso antes mesmo que se esgotem todas as possibilidades didático-pedagógicas, uma vez que não há uma sala psicopedagógica…

conceito e o conceito de alfabetização; Para prevenir sobressaltos, adianto, já neste momento inicial de minhas reflexões, que meu objetivo será defender, numa proposta apenas aparentemente contraditória, a especificidade e, ao mesmo tempo, a indissociabilidade desses dois processos – alfabetização e letramento, tanto na perspectiva teórica quanto na perspectiva da prática pedagógica. Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO – UNC PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS – EAD Disciplina: Área do conhecimento: matemática Módulo: 10 Acadêmica: Eliana Oliveira da Silva Plano de aula - Sólidos geométricos Ajude os alunos a identificar as formas das faces de alguns poliedros e a utilizar o vocabulário adequado para se referir às figuras geométricas Objetivos - Identificar as formas das faces de alguns poliedros. - Utilizar o vocabulário próprio para…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO pedagogia AURENI LOPES FARIA,ELIZANGELA CRISTINA GUSS FERRAZ,JÉSSICA DOS SANTOS TEODORO,RAQUEL SANTANA SOARES, RAYANE DA SILVA TEODORO. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO: vivenciando a gestão no trabalho educativo BARRA DE SÃO FRANCISCO 2013 AURENI LOPES FARIA,ELIZANGELA CRISTINA GUSS FERRAZ,JÉSSICA DOS SANTOS TEODORO,RAQUEL SANTANA SOARES, RAYANE DA SILVA TEODORO. PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO vivenciando a gestão…

A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA FORMAÇÃO DO LEITOR: SÉRIES INICIAIS. ....................................................................................................... 1 A VALORIZAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO NO ALVO DA II CONAE ........................................................................................................................ 2 AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: A ABORDAGEM DIALÉTICA PARA ANÁLISE, COMPREENSÃO E TRANSFORMAÇÃO DA REALIDADE…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS Maria Suely Pereira1 Universidad Técnica de Comercialización y Desarrollo (UTCD) suelyzorzi@hotmail.com RESUMO O presente artigo pretendeu salientar a importância da literatura infantil nas séries iniciais. Os primeiros contatos infantis com a literatura ocorrem com histórias de contos de fadas, contadas pelos pais, despertando o interesse das crianças pelas histórias infantis. No processo da aquisição da leitura e da…

tradicionais de ensino da leitura e da escrita. "A história da alfabetização pode ser dividida em antes e depois de Emilia Ferreiro", diz a educadora Telma Weisz, que foi aluna da psicolinguista. As formas tradicionais de alfabetização inicial consistem em um método no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Porém, muitos desses não estão capacitados para compreender algumas dificuldades que a criança enfrenta antes de entender o verdadeiro sentido da leitura e…

Plano de Aula Disciplina: Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa Tema: O ensino da Língua Portuguesa no Ensino Fundamental OBJETIVOS Reconhecer como as diferentes concepções de linguagem afetam o ensino da Língua Portuguesa. Enumerar objetivos para o ensino de Língua Portuguesa, a partir das Propostas Oficiais. Reconhecer que há um discurso pedagógico e identificar os modos como se distribuem os espaços do professor e do aluno em sala de aula. Estabelecer objetivos para o trabalho

Pedagogia. Orientador: Profº.MsC.Raimundo Vale Leal Imperatriz 2012 1 IDENTIFICAÇÃO 1.1 - Tema: A evolução da fala para a escrita. 1.2 - Título: A criança na fase inicial da escrita. 1.3 - Órgão Responsável: Faculdade de Imperatriz – FACIMP. 1.4 - Órgão Executor:…