Evolução Da Lateralidade

o psiquismo é inseparável dos movimentos que o faz desenvolver. Isso é provado pela evolução das espécies e a evolução de cada individuo desde seu nascimento. (Lapierre, 1982) A importância da psicomotricidade para crianças Segundo Francieli Santos Rossi (2012), no decorrer do processo de aprendizagem, os elementos básicos da psicomotricidade (esquema corporal, estruturação espacial, lateralidade, orientação temporal e pré-escrita) são utilizados com frequência, sendo…

isso, encontrou-se o seguinte resultado: é bastante evidente a relação existente entre alfabetização e psicomotricidade. Essa relação se dá principalmente por meiodas habilidades consideradas básicas à alfabetização. Sendo elas: esquema corporal,lateralidade e estruturação espaço-temporal. Diante disso, evidencia-se o importante “papel” do professor atuante na educação infantil como facilitador da aprendizagem da criança utilizando a psicomotricidade em suas aulas como ferramenta…

pré-escola valoriza o processo avaliativo apenas comparando cada criança com ela mesma, verificando sua evolução no decorrer do tempo. Essa premissa é reforçada por Piaget, que diz o seguinte: “A aprendizagem é sempre e necessariamente individual ainda que as técnicas utilizadas sejam grupais”. Assim, ao se avaliar uma criança, parte-se do pressuposto “de como era antes” para se poder conceituar sua evolução. O educador com base em seu planejamento deve optar por uma avaliação…

grandes relações entre a técnica dos nados e a evolução de capacidades coordenativas, gestos e formação de esquemas corporais, maturação emocional e social e, com o desenvolvimento de toda personalidade, principalmente a infantil. Segundo Barbosa, (1999). A natação age como um pré-estimulo motor, pois, colabora para o desenvolvimento de aspectos como: habilidades motoras; coordenação motora fina e grossa; equilíbrio; noções espaciais; lateralidade e; desenvolvimento sensório…

Francisco Carvalho Neto Plano de Aula 1 Turma: 1ª Fase do Ensino Fundamental Disciplina: Educação Física Duração: 90 min. Conteúdo: Handebol Objetivos Específicos: Trabalhar lateralidade, noção de espaço e tempo, agilidade e consciência corporal. Justificativa: Segundo Fonseca (1994) a organização e hierarquização psicomotora, as relações da práxis da criança com o meio social proporcionam a vivencia de toda gama de relações que resultam em explorações sensório motoras e…

Alessandra Paula Pereira da Costa Plano de Aula 1 Turma: 1ª Fase do Ensino Fundamental Disciplina: Educação Física Duração: 90 min. Conteúdo: Handebol Objetivos Específicos: Trabalhar lateralidade, noção de espaço e tempo, agilidade e consciencia corporal. Justificativa: Segundo Fonseca (1994) a organização e hierarquização psicomotora, as relações da práxia da criança com o meio social proporcionam a vivencia de toda gama de relações que resultam em explorações…

Conceito de títulos de créditos conforme o novo código civil brasileiro............................15 Princípio da Cartularidade..................................................................................................16 Princípio da Lateralidade....................................................................................................17 Princípio da Autonomia .....................................................................................................17 Princípio da

Sono – Dificuldade para adormecer. Como vai dormir? Possui algum ritual para dormir? Choro. Pesadelo. Chega cansada ou bem desperta na escola? Enurese noturna. Dentição – Quantos dentes nasceram? A segunda dentição. Lateralidade – A tendência. Está definida a lateralidade? Motricidade grossa – Jogar bola. Pular corda. Andar. Correr. Nadar. Varrer a sala. Guardar os brinquedos. Subir em árvores. Pisa na ponta do pé? O equilíbrio. Agilidade. Motricidade fina – Como pega…

sistema nervoso, nos tipos de movimentos, tônus muscular, origens e definições. No capítulo II a autora descreve sobre o desenvolvimento da psicomotricidade, abordando os temas: coordenação global, coordenação fina e óculo-manual; esquema corporal, lateralidade, estruturação espacial, estruturação temporal, discriminação visual e auditiva. CAPÍTULO I SISTEMA NERVOSO Função: Coordena e controla todas as atividades do organismo. Atuação: Seleciona e processa as informações,…

abstrato e simbólico, raciocínio analógico, questões simples (mas enganadoras), determinando o que é importante e o que é irrelevante. 2 - Neurociência Cognitiva Origens do cérebro humano, métodos de investigação modernos, plasticidade e lateralidade cerebral, visão, audição, auto-organização de áreas especializadas, evidências recentes, a grande analogia: a empresa vista como um cérebro. Veja algumas transparências deste seminário. 3 - Epistemologia e Filosofia Conhecimento, crenças