Evolução Da História Do Direito Do Trabalho No Brasil E N

SOCIOLOGIA DA PROPRIEDADE Resumo A perspectiva deste trabalho é a de contribuir para o estudo da propriedade a partir da história agrária e do direito. O objetivo também é tratar do direito da propriedade sob um prisma interdisciplinar, em especial, sob a ótica da sociologia. Para tanto, trata-se de investigar as condições históricas de aquisição e transmissão da propriedade no Brasil e os reflexos que tais eventos trouxeram para os dias atuais. A questão social da propriedade, a…

a importância que tem a História para a tradição gnosiológico dos teóricos da Escola Inglesa de Relações Internacionais. A importância dessa Escola é fundamental para a compreensão de alguns conceitos utilizados na literatura especializada, tais como sociedade internacional e sistema internacional. O presente artigo se dividirá em três partes, a saber: (i) principais idéias da Escola Inglesa, (ii) obras de autores mais importantes como Hedley Bul, Martin Wight e Adam Watson, justamente por serem

filisofia jurídica Filosofia Geral e Jurídica EMENTA O que é Filosofia. Objetos da Filosofia. Objetos de estudo da Filosofia Jurídica. Platão e Aristóteles. Os Estoicos e o direito natural. Hobbes, Locke e Rousseau. Kant e o Direito. Normativismo lógico de Hans Kelsen. Culturalismo axiológico de Miguel Reale. Habermas e a razoabilidade. John Rawls e a sociedade justa. Dworkin e os princípios. BIBLIOGRAFIA 1. REALE,Miguel. Introdução à Filosofia.São Paulo :Saraiva , 2010. 2. ROCHA J.M.…

acontece através de eventos de extraordinária repercussão como, a Reforma protestante e a chegada dos europeus à América. A conquista da América coloca para os juristas problemas novos, surgindo então questões não resolvidas anteriormente sobre o direito de conquista e descoberta, dentre outros. De acordo com Braudel (1986:49), o capitalismo começa com um relacionamento entre economias por força de algumas mercadorias excepcionais, entre as quais os metais preciosos. Arrasta a inflação…

EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E AS LEIS DE DIRETRIZES Joaquim Nabuco, Junho 2013 Andreza Lidiane Macario Roberta Maria Tahis Mireli Valdirene EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL E AS LEIS DE DIRETRIZES Joaquim Nabuco, Junho 2013 Sumário Considerações Iniciais O profissional da Educação Infantil vem ao longo da história da educação no Brasil passando…

penal vigente no Brasil foi criado pelo decreto-lei nº 2.848, de 7 de dezembro de 1940, pelo então presidente Getúlio Vargasdurante o período do Estado Novo, tendo como ministro da justiça Francisco Campos. O atual código é o 3º da história do Brasil e o mais longo em vigência, os anteriores foram os de 1830 e 1890.1 Apesar da criação em 1940, o atual Código só entrou em vigor no dia 1º de janeiro de 1942 (artigo 361). O Código teve origem em projeto de Alcântara Machado, submetido ao…

-RESENHA INDIVIDUAL- A Pesquisa em Avaliação Psicológica HISTÓRICO DE PESQUISA EM A AVALIAÇÃO PSICOLÓGICA: O nascimento e a história da Pesquisa em Avaliação Psicológica confunde-se com a história dos testes psicológicos e da Avaliação Psicológica, e remonta desde os primeiros laboratórios, um dos pioneiros foi o Laboratório de Wundt (1989) na Alemanha. Em relação ao histórico dos teste ocorre a mesma coisa com os testes de Cattel e Binet, além de Galton. O próprio Cattel…

Azambuja1 RESUMO Neste trabalho buscamos, além de definir o cooperativismo, demonstrar suas origens, princípios e natureza jurídica, classificando-o nos seus diversos ramos de atividades, dentre eles, o crédito, objeto principal do presente estudo. Nesse tocante, abordamos o histórico do cooperativismo de crédito, sua evolução normativa e a diferenciação quanto às demais instituições financeiras e por fim, o reflexo deste na sociedade onde atua. Palavras-Chave: Direito…

CHAPECO UNOCHAPECO EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA FAMILIA Camila Lanzarini Rodrigues Serpa Curso Monografia Atividade IV Chapecó – SC, Julho 2014. Universidade Comunitária Regional de Chapecó Uno Virtual Curso: Monografia Atividade IV Professores: Alcione EVOLUÇÃO…

Esse artigo tem por objetivo estudar a “criação” da LDB 1961, para isso analisaremos a historia da educação no Brasil, onde perceberemos que a palavra criação do verbo criar não seria o termo mais adequado para acompanhar a LDB 1961. Uma vez que, as ideias e/ou intenções da mesma já haviam sido expostas através de movimentos tais como: o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, Conferencias Nacionais de Educação, Movimento Estudantil etc. e pensadas por alguns estudiosos tais como: Lourenço