Eventos Escolares

situação da educação e priorizar sistemas de ensino mais frágeis. Atendimento escolar entre 4 e 17 anos de idade, suprindo toda a educação básica, bem como construir quadras esportivas escolares que contribuirão para o aumento da frequência a esta etapa da educação básica, incluindo o fornecimento de refeições, a Merenda Escolar, para os alunos da rede pública do ensino infantil e fundamental, durante o período escolar. Buscar a organização e modernização da Educação com aquisição…

marca texto seu nome e os dados exigidos em cada seção. 5. Excetuando-se certificados com assinatura digital e cópias de publicações em revistas indexadas ou de capítulo de livros publicados, todas as cópias de documentos, incluindo o histórico escolar, deverão ter sua correspondência com o documento original estabelecida por um dos critérios abaixo: a. Apresentação de cópias de documentos comprobatórios autenticadas em cartório; b. Apresentação do documento original para…

e Tecnologia - FAET Departamento de Arquitetura e Urbanismo - DAU D/au quaisquer atividades exercidas no cumprimento das exigências ou atividades propostas pelas disciplinas curriculares. As Atividades Complementares serão lançadas no histórico escolar do aluno e, desta forma, consideradas requisito necessário para a integralização curricular e consequente colação de grau no curso de Arquitetura e Urbanismo da FAET/UFMT. Caberá ao Colegiado de Curso de Arquitetura e Urbanismo da…

da participação da família no âmbito escolar, no processo ensino aprendizagem das crianças/alunos da primeira fase do ensino fundamental. Entendemos que existe uma grande influência da família no desenvolvimento das crianças, o que pode contribuir positivamente ou negativamente na sua vida escolar, e na família elas encontrão seu referencial, valores, comportamentos, crenças e costumes. A escola precisa buscar meios para inserir a família no contexto escolar de seus filhos, percebendo…

família é tão fundamental e atua em momentos tão iniciais e importantes da vida do sujeito de modo que constrói uma espécie de lente, através da qual a pessoa compreende e reage aos eventos da vida. II- A participação da família envolve mecanismos muito básicos de interpretação dos eventos e das emoções e afetos que esses eventos provocam, de modo que inúmeras vezes os indivíduos não conseguem se dar conta conscientemente dos porquês e nem das razões de suas atitudes e comportamentos…

ENCANTOS E DESENCANTOS DA EXPERIÊNCIA DE PESQUISA E ESTÁGIO EM ESPAÇO EDUCATIVO NÃO ESCOLAR Natiane Santos Ramos1 Orientadoras: Profa. Me. Marinez José de Souza França2 Profa. Me. Maria Mavanier Assis Siquara3 Resumo O trabalho ora apresentado tem como objetivo descrever as possibilidades de construção e apropriação de conhecimentos adquiridos a partir de experiências vividas durante o desenvolvimento do projeto de Pesquisa e Estágio I dirigida ao espaço educativo não escolar4. A…

pessoas organizadas que convivem e tem algum interesse em comum. Sociedade é o conjunto de várias comunidades convivendo e respeitando suas diferenças na construção da história da humanidade. 2- O que você compreende por comunidade escolar? Professora 1 Comunidade escolar relaciona-se a noção de associação de pessoas com comunhão de interesses, objetivos e ideias. Professora 2 Ações coletivas desenvolvidas para defender os interesses educacionais gerando qualidade de ensino e…

RESUMO Considerando a importância da escola privilegiar as relações e interações estabelecidas entre todos os sujeitos da escola, nos seus diversos espaços e tempos, bem como a influencia destas relações na organização e funcionamento da unidade escolar, o presente artigo busca discutir sobre as influencias, ressonâncias e possibilidades que estas relações exercem nas ações dos professores como dos alunos no cotidiano da escola. Para tanto, tomo como espaço-tempo de discussão e…

49 Referência: GARCEZ, Lucília Helena do Carmo. A leitura compartilhada na hora do conto. In: VIANNA, Márcia Milton; CAMPELLO, Bernadete; MOURA, Victor Hugo Vieira. Biblioteca escolar: espaço de ação pedagógica. Belo Horizonte: EB/UFMG, 1999. p. 49-59. Seminário promovido pela Escola de Biblioteconomia da Universidade Federal de Minas Gerais e Associação dos Bibliotecários de Minas Gerais,1998, Belo Horizonte. A LEITURA COMPARTILHADA NA HORA DO CONTO Lucília Helena do Carmo Garcez1 Este

problemas. Este processo envolve a correlação e a integração de eventos críticos no tempo e no espaço. A capacidade de planejamento, de definição de estratégias e de programação de atividades, permeia praticamente todas as atividades do ser humano. Na etapa de planejamento, o indivíduo analisa possíveis interpretações e tendências para definir o melhor ou mais efetivo curso de ação. Na etapa de previsão, o indivíduo analisa uma sequencia de eventos para antecipar o futuro; verificar a…