Evelina Dagnino

esse período (Costa, 1997, p.180): a primeira, voltada para a importância de “determinadas garantias institucionais e legais à manifestação, expressão e 4 Ver Sader (1988); Jacobi (1980); Durham (1984); Scherer-Warren (1993); Telles (1994); Dagnino (1994); Costa (1994) e Doimo (1995). 6 organização políticas consolidadas ao longo da democratização5; a segunda, enfatizando o caráter público/publicista presente na idéia de esfera pública, marcada pela emergência de novos…

cultural. Entretanto, antes de aprofundar nos marcos conceituais da noção atual de “cidadania cultural”, é preciso esclarecer a própria ideia de cidadania, dado que devido à grande apropriação do termo, este pode ser utilizado com sentidos diferentes (DAGNINO, 1994). No livro Cidadania, Classe Social e Status, que se tornou referência para os estudos sobre cidadania, T.H Marshall (1967) buscou compreender as relações existentes entre classe social, status e cidadania. Para 142 Revista…

Faculdade de Educação, Universidade Metodista de Piracicaba, Piracicaba, 1996. COSTA, Marisa Vorraber. Manifestações iniciais da educação libertadora no Rio Grande do Sul. Educação e Realidade, Porto Alegre, v. 16, n. 1, p. 31-43, jan./jun. 1991. DAGNINO, Evelina. Os movimentos sociais e a emergência de uma nova noção de cidadania. In: ______. (Org.).Anos 90: política e sociedade no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1994. DI PIERRO, Maria Clara. A educação de jovens e adultos na nova…

“Dimensiones de la ciudadanía en el Brasil del siglo XIX”. In: SABATO, Hilda. (Coord.). Ciudadanía política y formación de las naciones: perspectivas históricas de América Latina. México D.F.: Fondo de Cultura Económica, 1999, pp. 321/344. DAGNINO, Evelina. “Concepciones de la ciudadanía en Brasil: proyectos políticos en disputa.” In: CHERESKY, Isidoro. (Comp.). Ciudadanía, sociedad civil y participación política. Buenos Aires: Miño y Dávila Eds., 2006, pp. 387/410.…

das condições de vida da maioria da população, na precarização do trabalho e todas as conseqüências daí decorrentes. Analisando a noção de cidadania que surge no Brasil, relacionada às experiências dos movimentos sociais, no final dos anos 80, Dagnino (1994, p.107-115) distingue-a da visão liberal, ressaltando alguns elementos que configuram o seu caráter inovador e estratégico. Em primeiro lugar, mostra a noção de direitos que ela supõe, cujo ponto de partida é a concepção de “um…

ALBUQUERQUE, Maria do Carmo A.. Participação social no Brasil hoje. São Paulo: Editora Instituto Pólis, 2002. (Pólis Papers) . CHAUÍ, Marilena. “Raízes teológicas do populismo no Brasil: teocracia dos dominantes, messianismo dos dominados”. In: DAGNINO, Evelina (org). Os anos 90: políticas e sociedade no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1994. GRUPO DE ESTUDOS SOBRE A CONSTRUÇÃO DEMOCRÁTICA. “Dossiê: os movimentos sociais e a construção democrática”. In: Idéias. Campinas: Revista do…

fosse democrático e legal. REFERÊNCIAS CAPELATO, Maria Helena R. Os arautos do liberalismo: imprensa paulista 19201924. São Paulo: Brasiliense, 1989. COHN, Gabriel (Org.) Comunicação e Indústria Cultural. São Paulo: Nacional, 1975. DAGNINO, Evelina (Org.). Os anos 90: política e sociedade no Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1994. DEBOR, Guy. A Sociedade do Espetáculo. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997. DREIFUSS, René Armand – 1964: A Conquista do Estado: Ação política, poder…

Atílio A. Mercado, Estado e democracia – reflexões em torno da teoria política do monetarismo. In: Estado, capitalismo e democracia na América Latina. São Paulo: Paz e Terra, 1994. CARDOSO, R. Co. L. A trajetória dos movimentos sociais. In: DAGNINO, Evelina (Org.). Anos 90: política e sociedade no Brasil. São Paulo. Brasiliense, 1994. COUTINHO, J. Ap. ONGs e políticas neoliberais no Brasil. São Paulo, 226 f. Tese (Doutorado em Ciências Sociais) – Programa de Estudos Pós-Graduados em…

prescindir dessa nova noção de cidadania para alcançar seus direitos e subjetividades. Só essa nova visão de cidadania é capaz de garantir a afirmação do imbricamento das dimensões da cultura e da política e operar a ampliação do espaço desta última (DAGNINO, 2004). Apoiada nessa visão, distancio-me da perspectiva liberal, cuja ideia de universalidade e essencialismo são imanentes ao conceito de cidadania. Assim, proponho analisar o empenho que as idosas dos Grupos de Convivência efetuam…

pedagógica se transfigura quase sempre em puro consumo”. A tarefa do educador/ pesquisador de incentivar a pesquisa e a construção do conhecimento e praticizar a interdisciplinaridade no espaço escolar diante desse contexto é de fôlego, e segundo Dagnino (1994, p.54), “um processo de aprendizado social, de construção de novas formas de relação, que inclui de um lado, evidentemente, a construção de cidadãos enquanto sujeito ativos, mas também, de outro lado, para a sociedade como um todo,…