Evasão Nas Turmas De Eja

específico 9.1.11 – Professor, você participa das reuniões de pais? ( x ) Sim ( ) Não 9.1.12 – Professor, a escola realiza anualmente eleição para representantes de turma? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não sei (x) Não se aplica em minha sala de aula. 9.1.13 – Professor, você participa de reuniões com representantes de turma? ( ) Sim ( ) Não ( ) Não sei (x) Não se aplica em minha sala de aula. 9.1.14 – Quanto a Gestão de Recursos Financeiros, são realizadas ações…

malmente um mero transmissor de conteúdos. Porém no decorrer das observações um outro professor que ministra a disciplina de Geografia, se mostrou compreensivo a importância da observação para a formação dos futuros professores, onde ofereceu uma de suas turmas para observamos. Nela podemos investigar a sua atuação como professor e em de suas atitudes foi possível identificar um professor reflexivo, comprometido com a profissão autônomo, tomando decisões para melhorar o aprendizado dos…

CONSCIENTIZAÇÃO DA CONDIÇÃO HUMANA DAS CAMADAS POPULARES E A POSSIBILIDADE DE TRANSFORMAÇÃO DESSA REALIDADE INJUSTA, DESUMANA E CRUEL, POR MEIO DAS LUTAS SOCIAIS E DA EMANCIPAÇÃO AS PESSOAS. Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos, EJA, alfabetização, Paulo Freire, evasão escolar, educação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 7 2 A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL 8 3 LEI DE DIRETRIZES E BASES E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – BASES LEGAIS VIGENTES 10 3.1 EDUCAÇÃO…

então poucos minutos das nove horas. Relatou-se sobre as dificuldades da escola, dentre elas a questão de uma acentuada redução de evasão escolar mormente da Educação de Jovens e Adultos(EJA). Neste ano, a implantação das quintas (5ª) séries foi uma novidade na escola, junto a isso surgiu a necessidade de se fazer uma reunião específica para quintas séries e alunos do EJA. No ato da apresentação, dentre outros assuntos que foram discutidos, falou-se sobre a importância da presença dos…

CENTRO ECUMÊNICO DE ESTUDOS RELIGIOSOS SUPERIOR DO ESTADO DO MARANHÃO CURSO: PEDAGOGIA E TEOLOGIA DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA EDUCATIVA I DOCENTE: IRENILDES CUNHA MACHADO TURMA: “A” PESQUISA DE CAMPO ANTONIO FELICIO PEREIRA RODRIGUES DISTERRO RODRIGUES LUZINEIDE FEITOZA DAINA KEILE

DA EDUCAÇÃO BÁSICA 4 TAXA DE DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE Mostra a proporção de estudantes em séries não adequadas à sua idade. Crianças de 9 anos, por exemplo, devem cursar o 4º ano. Se uma criança de 9 anos estiver matriculada em outra turma, há distorção SEGUNDO O CENSO 2010, QUASE 56,3 MILHÕES DE BRASILEIROS TÊM ATÉ 17 ANOS, FAIXA ETÁRIA RECOMENDADA PARA SE MATRICULAR NA EDUCAÇÃO BÁSICA. MAIS DE 10,2 MILHÕES DE ESTUDANTES DOS ENSINOS FUNDAMENTAL E MÉDIO, PORÉM, NÃO…

PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) II VI SEMESTRE- 2012/1 JUARA-MT JULHO DE 2012 2 ESTADO DE MATO GROSSO SECRETARIA DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E ENSINO SUPERIOR UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE JUARA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL (EJA) II VI SEMETRE- 2012/1 Relatório de Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental (EJA) II, do curso de Pedagogia da UNEMAT -…

E MOVIMENTOS SOCIAIS Analisar o papel exercido pelas universidades e pedagogos no âmbito da Educação de Jovens e Adultos (EJA) requer observações sobre as práticas exercidas na área pelos profissionais e as lacunas aparentes na articulação com as instituições e movimentos sociais. As práticas brasileiras atuais se dão no campo da formação inicial dos educadores da EJA, da formação continuada dos mesmos, da elaboração de materiais didáticos e pedagógicos, dos estudos avaliativos de…

professora Isaura Maria Bezerra que permaneceu por 17 anos. A referida instituição funciona em três turnos: manhã, tarde e noite, com um total de 147 alunos distribuídos nas turmas de 4º e 5º ano de Ensino Fundamental I Regular, nas turmas de 6º, 7º, 8º e 9º ano do Ensino Fundamental II Regular, na turma de IV Etapa de EJA e na turma de EJA – VI Etapa de Ensino Médio. Possui atualmente um quadro de funcionários composto de15 professores todos com curso de graduação completa, 02…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO...............................................................................................1 2 FUNDAMENTAÇÃO DA EJA............................................…………………….2 2.1 Marco histórico............................................................3 2.2 Marco legal4 2.3 Avanços e desafios da EJA5 3. ASPECTOS METODOLÓGICOS NA EJA.............................................7 3.1 A formação do educador da EJA8 3.2 O aspecto metodológico como…