Evasao Es Escolar

silva diversidade e inclusão Trabalho de pedagogia. apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Orientador: Prof. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz e Carlos…

histórias através de uma professora de Língua Portuguesa. A princípio os genitores apresentaram como queixas dos participantes: dificuldade de comunicação (expressão de ideias e sentimentos), timidez, interação reduzida com os indivíduos da mesma idade escolar, irritabilidade e dificuldade de focar (concentrar-se) em uma única atividade. Materiais e Ambiente O grupo de contação de histórias reuniu-se em um consultório de uma clínica psicológica de Goiânia. O consultório era…

Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE de 2010, Passos Largos conta com uma população de 104.047 habitantes, destes 78.237 residentes na zona urbana e 25.810 na zona rural; 52.115 homens e 51.932 mulheres; 31.022 habitantes em idade escolar. O seu Produto Interno Bruto - PIB é R$1.767.452,78 (2008) e sua renda média é de R$148,62. O município possui o maior rebanho bovino do Estado, representando uma concentração de mais de 423 mil animais, seguido pelos municípios…

MECANISMOS DE EXCLUSÃO SOCIAL NO SISTEMA ESCOLAR ESCOBAR, Tatiana Pires – PUC/PR tatiana.escobar@hotmail.com BONETTI, Lindomar Wessler lindomar@boneti.com Eixo temático: Diversidade e inclusão Agência Financiadora: Não há agência financiadora Resumo A relação existente entre sociedade e escola ocorre de forma intrínseca. Sendo assim, pensar no processo de exclusão social no sistema es colar nos impele a pensar também na formação da sociedade. Em forma de pesquisa bibl iográfica, este

professores estão convencidos de que os estudantes, após serem definidos como “inteligentes”, se sentem de algum modo marcados. E por isso reagem adversamente. Provas disso? Em numerosos casos, muitos deles se recusam inclusive a retirar os prêmios escolares que ganharam por medo de serem ridicularizados pelos colegas. par Existe, no entanto, um outro aspecto mais sociológico, ligado ao desenvolvimento de uma sociedade tipicamente consumista que se agarra aos “mitos” do espetáculo e das…

AINSCOW (1997) contribui para o entendimento de que, uma vez que determinado aluno seja matriculado na escola, ele pertence à instituição como um todo e não somente daquele determinado professor da turma. A partir do momento em que os projetos escolares forem construídos nessa perspectiva de atendimento de todos os alunos igualitariamente, a luz da reflexão se dará sobremaneira de forma instintiva e eficaz. Fato este que torna a atuação de todos generalizada. O profissional em…

3 – Objetivos....................................................................................................... 4 – Desenvolvimento........................................................................................... 5 – Planejamento Escolar................................................................................... 6 – Relatório de Observação.............................................................................. 6.1 – Funcionamento da Rotina das Aulas de…

Universitário são Camilo-ES, Maisa Lopes de Sousa – maisa19hotmail.com Graduanda do Curso de Matemática do Centro Universitário são Camilo-ES, Resumo Quem inventou a escrita inventou ao mesmo tempo as regras da alfabetização, ou seja, as regras que permitem decifrar o que está escrito, entender como o sistema de escrita funciona e saber como usá-lo apropriadamente. A alfabetização é, pois, tão antiga quanto os sistemas de escrita, sendo, de certo modo, a atividade escolar…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO nome do curso Pedagogia nome do(s) autor(es) em ordem alfabética Gildete Aparecida Pereira do Nascimento Memorial de Formação Luziania GO Cidade Ano de entrega 2013 nome do(s) autor(es) em ordem alfabética Gildete Aparecida Pereira do Nascimento Memorial de Formação Trabalho

é limitador falarmos em “evasão”. No entanto, não existem indicadores para medir a homofobia de uma sociedade e, quando se fala de escola, tudo aparece sob o manto invisibilizante da evasão. Na verdade, há um desejo de eliminar e excluir aqueles que “contaminam” o espaço escolar. Há um processo de expulsão, e não de evasão. É importante diferenciar “evasão” de “expulsão”, pois, ao apontar com maior precisão as causas que levam crianças a não frequentarem o espaço escolar, se terá como…