Evasão Escolar No Ensino Fundamental 1

problemas que causam a depreciação da qualidade de ensino, trançando as falhas do modelo brasileiro de ensino-aprendizagem, levantando meios reais para a solução dos problemas, explicando e analisando o fato de investir na educação, caracterizando o problema da evasão escolar e como combatê-la. Dentre esses objetivos teremos os de maior relevância, quais sejam a enumeração dos defeitos da educação brasileira, exemplificação da defasagem do ensino por meio de fatos cotidianos e a seleção…

deficiências cognitivas dos mesmos, transportadas para a próxima etapa do ensino. O regime de Progressão Continuada nas escolas tem sido alvo de debate entre educadores que não chegam a um acordo quanto à sua eficácia ou fracasso na aprendizagem do aluno. Nessa perspectiva, este trabalho é relevante para o contexto educacional, na medida em que sugere maiores reflexões sobre a introdução dessa política educacional no sistema de ensino. Espera-se, com isso, avaliar a dimensão da…

Discursão dos primeiros dados 13 Considerações parciais 18 Referências 19 anexos 21 Apêndices 23 Introdução Um dos grandes problemas enfrentados pelo sistema educacional, mais especificamente na rede pública, diz respeito à evasão escolar. Trata-se de um desafio encarado na maioria das escolas, com maior frequência nas escolas de cursos noturnos, em especial nas que trabalham com a Educação de Jovens e Adultos (EJA). Segundo Beisiegel 1996, os cursos da EJA…

FACULDADE ANHANGUERA DE JUNDIAÍ ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Amanda Piccolo Chiesa RA: 6580313200

RELATÓRIO DE ESTÁGIO Esse relatório apresentado a Universidade do Estado da Bahia DCH III destina-se a obtenção de nota na disciplina Estágio I ministrada pela professora Beatriz. Juazeiro Agosto/2009. Sumário 1 – APRESENTAÇÃO.......................................................................................04 2 – DESENVOLVIMENTO ................................................................................05 3 – CONCLUSÃO…

gerando um diagnóstico qualitativo sobre os quesitos socioeconômicos da região. Metodologia de pesquisa Para diagnosticar alguns fatores sociais do igarapé da fortaleza, foram elaborados quatro questionários com os seguintes temas e alvos: 1- Questionários para a população sobre emprego e renda 2- Questionário aplicado no posto de saúde para investigação sobre o assunto 3- Questionário elaborado para educação, aplicado nas escolas do local. 4- Questionário para…

Revista do Projeto Pedagógico I- Elaborando o Projeto Pedagógico 2. Dezesseis Passos para a Construção do Projeto Pedagógico Luiz Gonzaga de Oliveira Pinto 1 - Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direção, professores, funcionários, alunos e pais saibam o que ele significa. Para as escolas que ainda têm dúvidas na elaboração do seu Projeto Pedagógico, ressaltamos que a leitura e discussão desse artigo pelos professores, no primeiro dia de planejamento, contribuirá para a

Santos Estágio Supervisionado em educação de jovens e adultos, educação especial, educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental Serraria, Paraíba Outubro de 2013 Maria da Vitória Marinho dos Santos Relatório de Estágio Supervisionado em educação de jovens e adultos, educação especial, educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental Relatório de estágio submetido ao Programa de Extensão Universitária como parte dos requisitos…

1. INTRODUÇÃO Um dos pontos mais importantes para o desenvolvimento de um país é o nível de escolaridade da população. A busca por uma melhor inserção no mercado de trabalho gera uma grande procura por cursos superiores, porém muitos alunos acabam abandonando o ensino superior, antes de sua conclusão. A desistência dos estudantes representa desperdícios sociais, acadêmicos e econômicos, para o aluno evadido e principalmente para as Instituições de Ensino Superior (IES), pois elas…

Andrade, 195 – Cachambi Ofertas de ensino: 4º ao 9º ano do Ensino Fundamental e PEJA Principais índices: Anos Iniciais: IDEB/2011 – 4,9 IDEB/ 2013 – 5,2 Anos Finais: IDEB/2009 – 3,1 IDEB/2011 – 4,2 IDEB/2013 – 3,6 PERFIL DA ESCOLA A escola atende aos alunos que moram no seu entorno e nas comunidades próximas como o Jacaré. Em 2011 além das turmas do 6º ao 9º ano, passou a atender o 4º e 5º ano, além do PEJA. Em virtude do baixo desempenho escolar, passou a ser escola do…