Evasão Escolar 5 A 8 Serie Sobre O Eja

e Ensino Médio. No entanto além das modalidades acima, de acordo com o artigo 21 da Lei 9394/96 o Ensino Superior também faz parte da educação básica. Existem na educação brasileira outras modalidades. São elas: ✓ (EJA) Educação de Jovens e Adultos/ Ensino Fudamental e ensino Médio; ✓ Educação professional e técnica; ✓ Educação Especial; ✓ (EAD) Educação á distancia. Também podemos dividir as…

Pesquisa na Prática Pedagógica II sobre a orientação dos (as) professoras: Fabíola Peixoto de Araújo Silma Rosa da Silva Moreira Giselle Carmo Maia Vera Lúcia zensque Falchione Vergiene Fornari Crepaldi Cristalândia - TO, 2012/2 SUMÁRIO 1- Introdução..........................................................................................................4 2- Caracterização socioeconômica..................................................................5 3- Estrutura…

coripheu de Azevedo marques, s/n. na Vila Santo Antonio. Em 1961, foi oficializada como grupo escolar DR. Rodrigues Alves, através do decreto 172/61. Pela lei n 526/67 passou à responsabilidade ao estado visto que, anteriormente à referida lei a escola era, municipal. A Escola passou a denominar-se Escola Estadual Rodrigues Alves - ensino Regular e Supletivo de primeiro grau. Em 1983 foi criado o complexo escolar, e a Escola passou a denominar-se Escola Estadual Rodrigues Alves –…

analisar como esses elementos identificados em um plano mais amplo, associados a algumas decisões internas do CEFET-RN, vêm repercutindo nas suas ofertas educacionais vinculadas ao PROEJA para, em seguida, apresentarmos nossas considerações finais sobre o tema. GÊNESE DO PROEJA: PROBLEMAS E REPERCUSSÃO As intenções explicitadas no PROEJA são coerentes com as políticas públicas para a educação profissional e tecnológica (EPT) definidas pelo atual governo federal (BRASIL, 2004), as quais…

Modalidades de Educação e Ensino A educação escolar é fundamentada em: a) Educação Infantil, Fundamental e Ensino Médio b) Educação Superior 1.2 EDUCAÇÃO BÁSICA A educação básica tem por objetivo desenvolver o aluno dando a ele condições de progredir nos ensino e no trabalho, organizar-se em séries, anuais ou semestrais tendo como base a idade dos alunos, pode-se reclassificar os alunos quando houver transferência de País ou estado. O calendário escolar deve se…

............................................ 6 1) Contexto geral e fundamentos da educação .......................................................... 8 1.1. A sociedade global no século XXI ......................................................... 8 a) Indicadores sócio-econômicos.............................................................. 8 b) Indicadores ecológicos ....................................................................... 11 1.2. Situação Nacional..........................

especial a minha família, por estar sempre ao meu lado! SUMÁRIO Introdução 8 1. Breve Histórico da trajetória da EJA no Brasil 10 2. Quem são os alunos atendidos pela EJA 15 3. A formação do professor 20 3.1 A formação continua do professor da EJA 25 4. Análise de dados 28 4.1 Análise de dados da pesquisa com os alunos 28 4.2 Análise de dados da pesquisa realizada com os professores 32 5. Considerações finais 40 6. Referências bibliográficas 42 7. Anexos 45…

GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO LESTE 5 EE. PROFª MARIA DA GLÓRIA COSTA E SILVA Rua Dr. Monteiro de Barros, 110 – Vila Industrial São Paulo Tel. 2143 2626/2143 2634 Sumário Abertura.............................................................................................................................................. I – Identificação e Caracterização .....................................................................

MUNICÍPIO DE BELO CAMPO BA Vanusa Ruas Freire Viana (UESB)/nusafreire@yahoo.com.br Sandra Márcia Campos Pereira (UESB)/sandracampos.2005@uol.com.br Agência Financiadora: FAPESB Resumo: O presente texto traz em seu corpo teórico uma sistematização sobre o contexto de surgimento do Plano de Ações Articuladas (PAR) no cenário das políticas públicas educacionais no Brasil e da estruturação da dimensão das Práticas Pedagógicas e Avaliação deste plano. Apresenta de que modo esta…

EJA: UMA EDUCAÇÃO POSSÍVEL OU MERA UTOPIA? * Selva Paraguassu Lopes ** Luzia Silva Sousa O desenvolvimento da alfabetização de adultos no Brasil acompanha a história da educação como um todo e teve início com o trabalho de catequização e ensino das primeiras letras, realizado pelos jesuítas, durante o Brasil colônia. Ao longo do tempo, o avanço econômico e tecnológico passou a exigir mão-de-obra cada vez mais qualificada e alfabetizada, com isso várias medidas políticas e pedagógicas…