Evasão Escola Eja

Jovens e Adultos, tendo como ponto principal analisar as práticas pedagógicas utilizadas pelos professores nas escolas onde há esta modalidade de ensino, verificando sua adequação ao contexto dos alunos. Conhecer a história da educação de jovens e adultos é uma exigência para todos aqueles que se aproximam desse campo, no sentido de entender com mais clareza o lugar e a importância da EJA nos dias atuais. A realidade dos alunos que frequentam esta modalidade de ensino é bastante complexa…

da terra natal e com anos de experiência no mercado de trabalho não especializado. Em comum, a vontade de recuperar o tempo perdido nos estudos, interrompidos pela necessidade de trabalhar. Era esse o perfil da turma de Educação de Jovens e Adultos (EJA) para a qual lecionava em 2003 o Professor Nota 10 Ricardo César, do Centro Educacional dos Pimentas, em Guarulhos, São Paulo. Não por acaso, as primeiras aulas de César foram exatamente sobre trabalho e emprego. Os conceitos, que…

objetivo refletir e demonstrar alguns pontos críticos e desafios analisados durante o estágio de observação do ensino EJA. A ESCOLA ESTAGIADA O Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e adultos, foi realizado na Escola Antônio Augusto Diniz Costa, situada à rua Vicente dos Santos, no bairro _Bernardo Monteiro, localizada na cidade de Contagem, no estado de Minas Gerais. A escola oferta atendimento nos iniciais do ensino fundamental no período matutino e vespertino, e a…

788 alunos matriculados em turmas de EJA (dados preparados para envio ao Censo de 2013). São 18 instituições públicas de ensino que oferecem esta modalidade de ensino, sendo que quatro delas atendem somente do 6º ao 9º anos do ensino fundamental. O número de alunos matriculados aumentou muito a partir do final de 2010, quando foi feito um trabalho de recuperação dos alunos evadidos e junto aos pais dos alunos do ensino fundamental matriculados nas escolas municipais. Com isso, a…

As políticas voltadas à formação e a capacitação do professor da EJA tem se traduzido em mudanças siguinificatíva da pratica docente? A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS a EJA. A história da educação de jovens e adultos no Brasil é muito recente embora venha se dando desde o Brasil colônia que a referência da população adulta era apenas de educação religiosa. Nessa época pode se constatar uma fragilidade da educação, por não está responsável pela produtividade.

de Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma escola estadual no município do Rio de Janeiro. Entrevistamos 247 estudantes sobre quais motivos os levaram a abandonar os estudos e a voltar a estudar no programa EJA. Utilizamos uma tarefa de evocação livre com o termo indutor ESTUDAR. Os dados foram analisados com auxílio do programa de computador EVOC 2003. Os resultados apontaram para a necessidade de trabalhar como um dos principais motivos que levam à evasão, ao mesmo tempo em que…

Plena em Pedagogia. Maracanaú, CE 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .............................................................................................................04 1. IDENTIFICAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.........................................05 1.1 Identificação ...........................................................................................................05 1.2 Caracterização…

de Educação de Jovens e Adultos Professor Alfredo Simonetti Anos: 5º ano Noturno – Fundamental I Eja Duração da Execução: 1 dia TEMA: Evasão na EJA QUESTÃO PROBLEMATIZADORA: Por que o aluno para de freqüentar as aulas depois de ter tomado a iniciativa de voltar a estudar? JUSTIFICATIVA: O tema em questão trata de um problema presente em todas as escolas e com mais intensidade nas escolas que oferecem a modalidade de jovens e adultos. Ao longo da história, tal modalidade de…

observadas duas turmas do Segmento I, Ano 1, do Programa de Educação de Jovens e Adultos – PROEJA. A pesquisa teve como objetivo diagnosticar as causas que levam as pessoas jovens e adultas a buscarem concluir a educação básica na modalidade da EJA; se há o cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), no que se refere ao ensino para esta modalidade e se os resultados alcançados pelas turmas têm sido significativos; se há um trabalho motivador por parte dos docentes e…

no ensino regularmente, levando assim a um desestimulo onde muitos desistem novamente dos estudos, criando assim uma barreira entre ele e a escola. A repetência e a evasão escolar, há décadas, vêm sendo problemas que adornaram o panorama da educação, como conseqüência a desistência de alunos que sem contarem com um incentivo na família abandonam a escola e vão em busca de trabalho sem se preocuparem com a educação. O interesse por essa temática surgiu no decorrer dos estudos do…