Eu Ii Vc

relação aos riscos, julgue as afirmativas a seguir: I. Os riscos biológicos incluem exposição a qualquer material contaminado com microrganismos, como em secreções, sangue, anexos cutâneos (pelos, cabelos, unhas, cutículas) e pele não-íntegra. II. Os riscos químicos são perigo a que determinado indivíduo está exposto ao manusear produtos químicos que podem causar danos físicos ou prejudicar sua saúde. III. Os riscos físicos são definidos como formas de energias diversas a que os…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES – CURSO DE ENGENHARIA Prof. José Roberto Marques LABORATÓRIO DE ELETRICIDADE APLICADA Experiência 2: OSCILOSCÓPIO II Defasagem em Circuitos Elétricos de Corrente Alternada Objetivos: Ensinar ao aluno a utilizar o osciloscópio em medições de defasagens em circuitos der corrente alternada RC série e como compor diagrama de fasores utilizando as medições realizadas com um multímetro na escala de CA.. Material utilizado: 1 osciloscópio, 2 cabos de…

SUMÁRIO 1 - INTRODUÇÃO 4 2 - DESENVOLVIMENTO 5 PARTE I – EMBASAMENTO ADMINISTRATIVO 5 PARTE II – EMBASAMENTO MATEMÁTICO 6 PARTE III – EMBASAMENTO ECONÔMICO 8 PARTE IV – EMBASAMENTO CONTÁBIL 9 3 - CONCLUSÃO 13 4 - REFERÊNCIAS 14 ESTUDO DE CAOS THE COCA-COLA COMPANY 1 - INTRODUÇÃO Este trabalho é baseado no texto “The Coca-Cola Company” extraído da obra” 50 empresas que mudaram o mundo” de Howard…

Justifique. R1 ia (t) − + vs (t) + C2 R4 i (t) ic (t) f + + − + − vc (t) − vf (t) vg (t) + + R2 C1 ve (t) vh (t) L2 − − ib (t) R3 id (t) ie (t) ih (t) + − vd (t) L1 − + vb (t) − va (t) a) vs (t0 ) = 12V va (t0 ) = 7, 5V ia (t0 ) = 22mA ve (t0 ) = 3, 5V Faculdade UnB Gama – FGA vd (t0 ) = −3V R2 = 500Ω www.fga.unb.br if (t0 ) = 10mA vg (t0 ) = −2V R5 ii (t) R5 = 250Ω vf (t0 ) = 1V 5/9 UnB Gama C1 + va…

dez rotações, foi elaborada a tabela que está representada abaixo: Vertical Distância ao PI (m) Profundidade vertical (m) Profundidade do molinete (%) Número de sinais Tempo (s) n (RPS) v (m/s) PI - - - - - - - I 4.50 0.70 50 3 43.7 0.69 0.36 II 17.50 3.00 20 60 80 10 7 5 35.2 31.7 40.4 2.84 2.21 1.24 1.33 1.04 0.61 III 24.50 5.20 20 60 80 15 9 7 33.1 34.5 36.5 4.53 2.61 1.92 2.09 1.22 0.91 IV 34.50 2.20 20 60 80 10 7 4 37.1 38.5 38.0…

INSCRIÇÕES DO PAF 2. SELEÇÃO – ETAPA I -PROVA DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS PRAZO ATÉ 17/11 UNIDADE MC – 24/11 (9H00) UNIDADE VC – 24/11 (14H00) UNIDADE PB – 25/11 (14H00) 3. DIVULGAÇÃO ETAPA I 27/11 NO LOCAL DE INSCRIÇÃO 4. SELEÇÃO – ETAPA II – PROVA UNIDADE MC – 1 E 3/12 DIDÁTICA (MANHÃ) UNIDADE VC – 1 E 3/12 (TARDE) 5. 6. DIVULGAÇÃO ETAPA II TREINAMENTO NO PAF UNIDADE PB – 2 E 9/12 (TARDE) 11/12 NO LOCAL DE INSCRIÇÃO 15/12 (13H30 AS 17H00) E 16/12 (13H00…

disponiveis e partilhar na esperança 1. Falar sobre pobreza, moda ou necessidade? O tema da pobreza tornou-se moda, especialmente desde a II Guerra Mundial. Desde então, discussões e comparações sem fim seja na sociedade e na Igreja e na vida consagrada. Uma particular ressonância tiveram as palavras de João XXIII, um mês antes da abertura do Concílio Vaticano II: "Diantedos países subdesenvolvidos, a Igreja se apresenta como é e como ela quer ser, como a Igreja de todos e…

) do circuito. Vcc  = R . Ch R C VC = Vcc . (1 – e Onde: –t/ ) VC – Tensão do Capacitor | e – n° de Euller t – tempo decorrido após o fechamento da chave Gráfico Vc x t Gráfico i x t Vc i Vc ­­­­­­­­­­­­­ | | | 0.63V ­­­ |   5 t (s) …

Costa Igor Bracarense Leandro Moreira Raphael Alvarenga Raoni Santos Vitor El Malih DENSIMETRIA Trabalho apresentado à disciplina Física II da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Professor: Omar Ferreira Vilela. SUMÁRIO 1. OBJETIVO 04 2. INTRODUÇÃO 05 3. PROCEDIMENTO 07 4. QUESTIONÁRIO 09

Curso e Estágio Página i (não é obrigatória): Dedicatória e Agradecimentos Página ii: Índice do Relatório Índice de Figuras CONTEÚDO: Dados Pessoais Currículo breve, resumido. Dados da Empresa Nome: Endereço: Nome da Seção/Depto. Telefone/Ramal: Nome/e-mail do Responsável: Endereço na Internet da Empresa: 1. Introdução 1.1. Objetivos do Estágio -Importante estar em 1º pessoa. -O que faz? -O que vc ganha com isso? -Como o curso pode contribuir para o ser trabalho e…