Eu E Outras Poesias

evidenciadas em suas trajetórias literárias e pessoais, a partir daquele instante. As estruturas formais de sua poesia se assemelham do mistério semântico da obra de Rosa. Não só criam e remexem com as palavras, mas se servem de uma maneira bastante simbólica da linguagem popular, mesmo tendo escrito em gêneros diferentes, um em poesia e outro numa prosa poética. Como no romance de Rosa, a poesia de Manoel de Barros também pode ser lida em vários níveis. Existem pontos de leitura que…

PARNASIANISMO : CONCEITO : O parnasianismo é uma escola literária ou um movimento literário essencialmente poético, contemporâneo do Realismo-Naturalismo. Um estilo de época que se desenvolveu na poesia a partir de 1850, na França. O Parnasianismo foi um movimento literário, especialmente poético, com origens no século XIX, na França. Os poetas parnasianos franceses que mais se destacaram foram: Théophile Gautier (1811-1872), Leconte de Lisle (1818-1894), Théodore de Banville…

será centrada em apenas dois textos bastante curtos utilizados em aula: “Che cos’è la poesia?”, de Jacques Derrida, e “O fim do poema”, de Giorgio Agamben. Os textos são bastante densos e, por isso, a opção aqui adotada é por fazer uma leitura detida dos dois textos de maneira complementar – daí o título do trabalho, mais uma atitude que uma questão a ser respondida –, com maior ênfase no primeiro, sem buscar outras bibliografias críticas ou teóricas. Sei que, enquanto trabalho de…

acepção relativa ao conteúdo, "prosa" contrapõe-se a "poesia". Aristóteles já observava, em sua "Poética", que nem todo texto escrito em verso é "poesia", pois na época era comum se usar os versos até em textos de natureza científica ou filosófica, que nada tinham a ver com poesia. Da mesma forma, nem tudo que é escrito em forma de prosa tem conteúdo de prosa. O Lingüista Roman Jakobson defini "poesia" a partir das funções da linguagem: "poesia" é o texto em que a função…

2.º LIVRO (preferencialmente poesia para o 10.º H2 e para o 11.º C+D): - 2015-01-15: 10.º H2 / 2015-01-12: 11.º C+D – fórum de leitores; - 2015-01-29: 10.º H2 / 2015-02-02: 11.º C+D – relatório de leitura; - 2015-02-05: 10.º H2 / 2015-03-03: 11.º C+D – início das exposições orais e envio da Ficha de Leitura, bem como da capa digitalizada e comentário ao livro para pedro.figueiredo@cic.pt. 3.º LIVRO (preferencialmente narrativo para o 10.º H2 e poesia para o 11.º C/D): - 2015-04-09: 10

Para esse filólogo, a imagem é mais simples do que aquilo que ela representa e possibilita uma economia das energias mentais exatamente por ser mais familiar para o leitor do que aquilo que ela explica. Potebnia chega, então, à conclusão de que “a poesia = a imagem” (apud Chklovski, 1973, p. 41), o que serviu de fundamento para a teoria que seduziu os simbolistas por afirmar que a imagem é um símbolo e se torna “um predicado constante para sujeitos diferentes”. (Chklovski, 1973, p. 41)…

culta nessa fase da vida do sujeito. A linguagem verbal e escrita pode se espalhar facilmente, principalmente na atualidade com os diversos meios de comunicação e redes sociais, onde as pessoas escrevem suas ideias e pensamentos compartilhando com outras pessoas e/ou grupos. Dessa forma podemos considerar que a linguagem verbal é fascinante e pode ajudar no seu desenvolvimento pessoal, profissional e principalmente social. 12 Esopo- O melhor e o pior do mundo A melhor e pior coisa do…

jovem. As perspectivas de abordagem do poema defendidas no artigo estão articuladas a documentos mais recentes, como as Orientações Curriculares Nacionais (2006) e as Referenciais Curriculares para o Ensino Médio da Paraíba (2007). PALAVRAS-CHAVE: Poesia; ensino de literatura; formação do leitor; livro didático; leitura oral. ABSTRACT: This article discusses the procedures adopted in didactic books for the approach of poetry, pointing out examples of literary works with a clear intention…

CARACTERISÍTCAS ROMÂNTICAS DA OBRA FOLHAS CAÍDAS DE ALMEIDA GARRETT Iara Carolina Tomé Limírio Propomos com nosso trabalho em grupo caracterizar a obra “Folhas Caídas”, de Almeida Garrett, dentro do romantismo português. O livro é uma coletânea de poesias românticas líricas, sendo a última obra de Almeida Garret, foi publicada em 1853, um ano antes da morte do autor que retrata, ao longo de toda sua obra, uma espécie de confissão do seu amor pela Viscodessa da Luz. Não é passado…

volta à simplicidade da vida no campo e o aproveitamento do momento presente. Embora citadinos, recriam, em seus versos, paisagens bucólicas de outras épocas, verdadeiros fingimentos poéticos, usando pseudônimos gregos e latinos, imaginando-se pastores e pastoras amorosos, numa vida saudável idealizada, sem luxo e em pleno contato com a natureza. A poesia árcade se realiza através do soneto, com versos decassílabos e a rima optativa, e a tradição do épico, retomando os modelos do…