Etnia Africana Escolares

ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de educação artística e de literatura e história brasileira. Apresentação O projeto hora apresentado foi pensado para instigar a importância do conhecimento da cultura negra, como predominante na formação cultural brasileira, possibilitando aos educadores estudar a história dos povos que deram origem as nossas diversidades étnicas, incentivando assim, no cotidiano escolar, a superação…

Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96), os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil. As quais nos levam a ter uma diversificação na convivência entre as pessoas, e mostrara como ensinar uma criança a ter e conviver num ambiente social tão diversificado.…

pela Lei 10639/03 que estabelece a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica. Para tanto, discorro sobre a Lei 10.639/2003, seus princípios e as possibilidades de sua implementação, principalmente agora que essa lei foi alterada pela Lei 11.645 de 10 de março de 2008 que além da obrigatoriedade do ensino de História e Cultura AfroBrasileira e Africana na Educação Básica torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena. Ao fazer…

Lais Helena Nantes Barbosa. OSASCO / SP 2015 Sumário INTRODUÇÃO 1 DESENVOLVIMENTO 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 REFERÊNCIAS 12 INTRODUÇÃO Vivemos hoje em um mundo globalizado, onde temos a chance de conviver e conhecer diferentes culturas, etnias, credos, gêneros e outras singularidades. O Multiculturalismo prega o reconhecimento das diferenças de cada um, respeitando suas individualidades. Na educação, o multiculturalismo foi inserido com a tarefa de enriquecer o…

189) RESUMO: O tema da diversidade cultural e suas implicações no ensino de história são o objetivo deste ensaio. A edição da Lei no 10.639, de 2003, que introduziu a obrigatoriedade do estudo da história e cultura afro-brasileira e africana no currículo escolar da educação básica, contribui para a discussão deste tema, possibilitando a ruptura do modelo eurocêntrico no ensino e a construção de uma educação multicultural na escola brasileira. Palavras-chave: Diversidade cultural.…

todo o passado será, não somente conhecer parte da história, mas tomar posicionamento sobre o ocorrido, para que no presente seja feito ações reparadoras que tratem de conscientizar a sociedade, das diversas culturas existentes dentro das inúmeras etnias, ricas em conhecimentos e saberes, mas que por muito tempo desvalorizados. É sempre bom lembrar que ao valorizar uma cultura jamais se deve minimizar, desprezar e negar a do outro, ou até mesmo negar a própria, vendo que o contato com o…

nosso âmbito escolar atualmente. Auxiliando também no trabalho pedagógico e na formação do currículo escolar, abordando os principais aspectos relacionado ao multiculturalismo e a diversidades de cultura existente. Principais temas abordados: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN 9.394/96). Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN). Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-brasileira e…

Língua Portuguesa, Arte, História, Geografia, Ciências, Matemática e Educação Física. Justificativa: Sendo perceptível a dificuldade de relacionamento entre alunos no que diz respeito à etnia, o que é observado por meio das brincadeiras, apelidos e “piadas” no cotidiano escolar, que se resulta em constrangimento e baixo auto- estima de alguns alunos pertencentes a raça negra e sendo a escola um espaço privilegiado de educação e formação da cidadania, onde é possível a…

deve ser um espaço democrático onde a criança e o adolescente pode se expressar respeitando a diversidade. O papel do educador é de despertar esse respeito no ambiente escolar, fazendo com que a diversidade e o multiculturalismo seja aplicado de forma a não constranger a criança ou adolescente, seja ele de qualquer classe social, etnia e religião. O nosso papel como educador é ensinar a respeitar e a aceitar essas diferenças. Pontos principais da lei LDBEN 9.394/96 sobre…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 justificativa 5 1 INTRODUÇÃO O objetivo desse trabalho sobre o estudo de caso e o plano de ação sugerindo propostas que possam contribuir para minimizar a discriminação racial e o preconceito no espaço escolar. A escola é um espaço educativo privilegiado para estudo das questões raciais,ou seja configura um espaço possível de contribuir para a superação do racismo. Embora na escola,muitas vezes, alguns educadores desconsiderem