Etica Na Visão Dos Pensadores Classicos

Moderna e Filosofia Contemporânea. Além disso, mesmo respeitando essa tradição, convém considerar a especificidade de cada autor, evitando generalizações. Importa, aqui, levar em conta o contexto histórico-social em que viveu o pensador. É necessário, portanto possibilitar uma visão geral sobre cada uma dessas divisões, explicadas nas sínteses a seguir: Filosofia Antiga: Trata-se do início da Filosofia, da identificação de seus primeiros problemas. A filosofia antiga abrange um período…

Paiva CAPITULO 20. TEORIAS ÉTICAS 1.A diversidade das teorias A diversidade das teorias é saber o que um grego de 2.500 anos trás pensou sobre a felicidade, se hoje o mundo é outro, se é muito diferente do que era naquele tempo. Mas ao estudá-las, percebemos que a discussão ética é muita, mais complexa do que, por exemplo, trocar idéias em um bate-papo com os amigos, e que as nossas argumentações seriam mais sólidas e rigorosas se fossem enriquecidas com os pensadores vêm…

ao pensamento clássico ...........................................................07 ETAPA 3 A teoria geral de sistemas ....................................................................................09 Tecnologia ................................................................................................................10 A Teoria da contingência .........................................................................................11 Implicações Éticas .............

um período histórico da Antigüidade aos tempos atuais. Apoiado em autores clássicos e contemporâneos, examina o caráter utilitário que permeia a razão moderna, em contraponto com a dimensão transcendental do ser humano, ressaltando sua vertente mística. Questões como o significado existencial, gnosticismo, religiosidade, revelação, escatologia, imanência, conhecimento, ciência, sociedade de mercado, subjetividade, ética, o silêncio e o indizível perpassam as diferentes abordagens…

 Os traços principais da antropologia romântica são antecipados por dois pensadores : Rousseau e Johann Herder- A obra de Rousseau, uma das mais importantes do séc. XVIII é considerada uma das fontes principais da ideia filosófica do homem.  A antropologia de Rousseau está ligada à sua experiência humana. Rousseau coloca o sentimento, cuja sede é o coração ou a consciência moral, no centro de sua visão do homem, por outro lado, dá a seu pensamento uma rigorosa…

(Inglaterra). Nunca se casou ou teve filhos. Para Locke, as leis naturais não são inatas, não se encontram impressas na mente humana, estão na natureza e podem ser conhecidas, facilmente, por meio do uso da razão. Diferentemente de Hobbes, não possui uma visão pessimista do estado de natureza. Este não seri o estado de guerra, onde o homem age como o lobo do homem (homo homini lupus), mas um estado de paz. Assim o surgimento do contrato que dá oridem à vida social está ligado à ideia…

humanas, pois eram um instrumento indispensável para a explicação dos mecanismos de entendimento da vida social. Em síntese, Weber propunha a unificação das ciências humanas integrando a "verstehen" (compreensão) e a "erklären" (explicação) em uma visão dual mas não dualista da ciência4 . O principal problema desta posição, contudo, é que elas colocavam em questão o valor objetivo da ciência. Weber reconheceu que toda pesquisa tem um ponto de partida subjetivo (ligado a referência de…

que propõe. Obras como "Metafísica", "Física", "Política", "Organon", "Poética", "Ética" identificam percursos e temas de um trabalho de demonstração argumentativa em que o logos é sistematizado. - Filosofias do helenismo: é o período de expansão da Filosofia a partir do domínio exercido pelos macedônios e depois pelos romanos. A Filosofia deixa de ser centrada no mundo grego e ultrapassa as antigas fronteiras da ética. Nesse período podemos identificar algumas correntes como o…

......................................................................................................05 1.3.6. Logos (Linguagem).........................................................................................................05 1.4. O Pensador........................................................................................................................06 2. NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI. A PRÁXIS TRANSFORMADORA E A FUTURIDADE HISTÓRICA ....

opiniões; mas o poeta, o artista abre uma fenda no guarda-sol, rasga até o firmamento, para fazer passar um pouco de caos livre e tempestuoso e enquadrar, numa luz brusca, uma visão que aparece atrás da fenda. [...] Então, segue a massa dos imitadores, que remendam o guarda-sol, com uma peça que parece vagamente com a visão. [...] Será preciso sempre outros artistas para fazer outras fendas, operar as necessárias destruições, talvez cada vez maiores, e restituir assim, a seus…