Etapa 4 A Defesa Do Estado E Das Instituiçoes Democraticas

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO Unidade 4 - Democratização da gestão escolar Para que a tomada de decisão seja partilhada e coletiva, é necessária a efetivação de vários mecanismos de participação, tais como: o aprimoramento dos processos de escolha ao cargo de diretor, a criação e consolidação de órgãos colegiados na escola - conselhos escolares e conselho de classe - o fortalecimento da participação estudantil por meio da criação e consolidação de grêmios estudantis; a…

(Brasil). 3. Processo legislativo, Distrito Federal (Brasil). I. Título. GGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGGCDU 37.014(817.4) Palavras-chave: 1. Conselho Escolar. 2. Comunidade Local. 3. Democracia participativa. 4. Democracia representativa. 5. Gestão compartilhada. 6. Gestão democrática. 7. Parlamento. 9. Processo Legislativo. 3 BONS CONSELHOS PARA AS ESCOLAS DO DISTRITO FEDERAL Trabalho Final - Curso de Especialização em Processo Legislativo da Câmara dos Deputados - 2º…

que sempre buscaram a ampliação da escola de Educação Infantil para todos. Nesse sentido, as lutas dos movimentos sociais em favor da primeira infância sempre estiveram ligadas à ampliação da Educação Infantil como direito da criança, dever do Estado e escolha da família. Entre as importantes conquistas destes movimentos merecem destaque o reconhecimento do direito da criança pequena à educação,independente do direito da mãe trabalhadora, a inclusão da Educação Infantil no FUNDEB,…

MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) Cajazeiras, 04 de setembro de 2014 O MANIFESTO DOS PIONEIROS DA EDUCAÇÃO NOVA (1932) Foi na era Republicana no Brasil que as reformas organizacionais aconteceram com mais força nos Estados e também na educação. Junto deste movimento os reformistas da educação (Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e outros) instituíram o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932). Em 1931 acontecia um movimento…

Programa Nacional de Direitos Humanos III (PNDH-3) 1 INTRODUÇÃO No Brasil as relações internacionais reger-se-á pela prevalência dos Direitos Humanos. A Constituição inclui entre os fundamentos do Estado brasileiro a cidadania e a dignidade da pessoa humana, estabelecendo como objetivo primordial a construção de uma sociedade livre, justa e solidária, além de comprometer-se com o desenvolvimento nacional, a erradicação da pobreza, redução das desigualdades sociais e regionais…

jorgiac@yahoo.com.br Parte 2 Da página 24 até a página 38 ok gi_eccheli@hotmail.com Parte 3.A Da página 39 até a página 45 ok stephanie_marianny@hotmail.com Parte 3.B Da página 46 até a página 53 ok stephanie_marianny@hotmail.com Parte 4 Da página 54 até a página 68 ok janaina249@hotmail.com Parte 5 Da página 69 até a página 83 ok janaina249@hotmail.com Parte 6.A Da página 84 até a página 90 ok renatocunha.adv@hotmail.com Parte 6.B Da página 91 até a página 98…

REALIZAÇÃO DA 9ª CONFERÊNCIA NACIONAL DOS DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE DIREITOS DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE TEMA: MOBILIZANDO, IMPLEMENTANDO E MONITORANDO A POLÍTICA E O PLANO DECENAL DE DIREITOS HUMANOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NOS ESTADOS, NO DISTRITO FEDERAL E NOS MUNICÍPIOS. DATA DE REALIZAÇÃO: 11 a 14 de Julho de 2012 LOCAL: CENTRO DE CONVENÇÕES ULISSES GUIMARÃES - BRASÍLIA – DF 1 PARTE I CONCEITUAÇÃO 2 1 – APRESENTAÇÃO E CONTEXTUALIZAÇÃO A…

campo limpo. Sob a orientação da professora Marciene Aparecida dos Santos Reis. SÃO PAULO/SP 2015 SUMÁRIO Introdução ………………………………………………………………………………..4 Etapa 1-Relatório do Livro……………………………………………………………….5 Etapa 2-Histórico de Lutas ……………………8 Etapa 3-Estratégias Metodológicas de Aplicabilidades de um Projeto…………………...9 Etapa 4-A Importância na Luta Contra a Discriminação.... ……………………………..11 Conclusão……. …………………..12 Referências Bibliográficas …………………..13 …

no assunto, ligados a diversas instituições. No intuito de construir diretrizes que expressassem os interesses e desejos de todos/as os/as envolvidos/as com a educação nacional, ocorreram consultas por meio de duas audiências públicas e da disponibilização do texto, com espaço para envio de sugestões, nos sites do CNE, MEC e SDH. Neste processo foram de grande importância as sugestões da Escola de Direito de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas; Centro de Defesa da Vida e dos…

FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUACAÇÃO DO PARANÁ ALUNO: KAREN CRISTINA PEREIRA TURMA: 05/2009 DISCIPLINA: PRINICIPOS E PRÁTICA DE GESTÃO UNIDADE I 1 – A gestão democrática nasce de um processo democrático iniciado na década de 1980 e, como tal, tem o objetivo de reforçar as relações democráticas na organização escolar por meio da prática do compartilhamento das decisões sobre os assuntos da escola. Este modelo de gestão constitui-se em norma legal para a organização da…