Estética Arte E Vida Cotidiana

Arte Moderna é um termo que se refere às expressões artísticas surgidas no final do século XIX, que se estenderam até a metade do século XX.[nota 1]1 2 Na arte moderna vê-se a influência da Revolução Industrial, das máquinas a vapor, do aumento das velocidades, da fotografia, do cinema, do avião, do estudo da mente entre outros elementos que contribuíram para a mudança do pensamento e das atitudes. Como resultado, os principais movimentos artísticos voltaram-se para três correntes,…

Neoclássico - Arte Romântica e Realismo Neoclassicismo Nas duas últimas décadas do século XVIII e nas três primeiras do séc. XIX, uma “nova” tendência estética predominou nas criações dos artistas europeus. Trata-se do academicismo ou neoclassicismo, que expressou os valores de uma nova e fortalecida burguesia, que assumiu a direção da sociedade européia após a Revolução Francesa, principalmente durante o império de Napoleão. Esta tendência possuía como características o retorno ao passado

políticos e o fato de acreditar que o design tinha um importante papel social a desempenhar, são evidências claras da grande inspiração que a Bauhaus exercia sobre a escola, sobretudo na sua fase em Dassau, Alemanha, em 1925, quando a articulação entre arte e indústria se torna mais nítida. Pode-se dizer que o conceito e o programa da Escola de Ulm partiram de uma reformulação das intenções professadas na Bauhaus, de forma que era almejado um design também apoiado na ciência e na…

o modernismo e foi caracterizado pelas produções desde início do século até a Semana de Arte Moderna, em 1922. Para muitos estudiosos, esse período não deve ser considerado uma escola literária, uma vez que apresenta inúmeras produções artísticas e literárias distintas; em outras palavras um sincretismo estético, com presença de características neo-realistas, neo-parnasianas e neo-simbolistas. A Semana de Arte Moderna de 1922, realizada em São Paulo, no Teatro Municipal, de 11 a 18 de…

Questões de Arte O belo, a percepção estética e o fazer artístico POR QUE TRABALHAR COM O LIVRO QUESTÕES DE ARTE? O livro de Cristina Costa oferece ao leitor um recorte sociológico em relação à disciplina Arte. Esse recorte, caracterizado pelo enfoque nas relações entre o homem, a sociedade e a expressão artística, se propõe a entender o papel da arte na sociedade, a função social do artista, o sentido dos signos das linguagens artísticas num determinado contexto social, o processo…

CUTURA E ARTE - CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO DE OPINIÃO E VISÃO DA REALIDADE 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho visa delinear a contribuição prestada pela cultura e a arte para a formação de opinião e visão de realidade. Para tanto faremos uma analise dos termos cultura e arte suas diversas interpretações e aplicações sua contribuição para uma formação DESENVOLVIMENTO ANALISE DO CONCEITO DE CULTURA E SUAS IMPICAÇÕES NA FORMAÇÃO HUMANA Dois são os significados iniciais da…

continuem sonhando com uma escola pública de qualidade e que não se percam no meio do caminho (da luta). 4 AGRADECIMENTOS São tantos e tão especiais... A Deus pelo merecimento de sua benção nos momentos difíceis durante todo o processo do Mestrado e da vida. Á minha família e amigos pelo constante incentivo e carinho depositados. Á amiga e professora Bernadete Porto, pelo acolhimento e apoio decisivos na minha formação como educador e ser humano, minha eterna gratidão. À amiga Riomar…

65 ARTE-EDUCAÇÃO RUBIO, Claudete Paganucci1 RESUMO: Este trabalho focaliza uma proposta pedagógica baseada nos pressupostos da arte-educação. Pretende apontar possibilidades para a construção de propostas educativas democráticas a partir de uma visão histórica, interdisciplinar e transdisciplinar. Palavras-chave: Pedagogia. Arte-educação. SUMMARY: Data was collected through statements made by professionals in the area, analysis of documents on art-education and one target…

E.E.Profª Dona Consuelo Müller(extensão Plínio) Trabalho de Arte: Inicio do século XIX, Cultura afro- -brasileira, indígena e demais etnias. Aluna: Anne Karoline Pereira Ferreira nº03 2XB Noturno Inicio do século XIX Para compreender as características da arte brasileira do século XIX, é preciso ter em mente que o Brasil fazia parte do sistema colonial português, e que este, ao impedir qualquer desenvolvimento brasileiro que não servisse diretamente

180-187, set./dez. 2009. Epifania do acontecer poético: aspectos da experiência estética na relação sujeito-obra em terapia ocupacional* Epiphany of the poetic occurrence: aspects of the aesthetic experience between subject-work of art relation in occupational therapy Renata Caruso Mecca1, Eliane Dias de Castro2 MECCA, R. C.; CASTRO, E. D. de. Epifania do acontecer poético: aspectos da experiência estética na relação sujeito-obra em terapia ocupacional. Rev. Ter. Ocup. Univ.…