Estágio Supervisionado Infância E Ludicidade

UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALUNO(A): ALINE GONÇALVES FERREIRA DAVID, RU: 766243, TURMA: 2012/05 ALUNO(A): JULIANA JUSTI RODRIGUES, RU: 773856, TURMA: 2012/05 RELATÓRIO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL LUCAS DO RIO VERDE

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Silvana Heidecke Hausmann Profª. Dagmar Hempkemaier Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia(PED 0286) – Estágio III 16/10/2013 RESUMO O objetivo central desse trabalho visa identificar a importância do lúdico na educação infantil voltado para o processo de ensino-aprendizagem. Para isso, faz-se necessário saber o significado do brincar. Para exercer sua capacidade de criar é imprescindível…

Autorizado a funcionar pela Portaria 191 de 02/07/1969. Reconhecida pela Portaria 395 da S. E. E. De 23/05/1981. CURSO NORMAL TÉCNICO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO SUPERVISORA DE ESTÁGIO: ANÁLISE DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAL PARA EDUCAÇÃO INFANTIL. As creches e pré-escolas, como parte do sistema de ensino, conforme…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SIMONE DE LZARI SODER PORTFÓLIO DE ATIVIDADES ESTÁGIO SUPERVISIONADO II ATIVIDADE 1 – PESQUISA E PRODUÇÃO DE TEXTO Simone de Lazari Soder O educador comprometido com seu trabalho deverá identificar a importância da brincadeira na Educação Infantil. Segundo Piaget (1971), o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, ou seja, ela precisa brincar para aprender, no sentido de explorar. Sendo assim pode-se perceber que,…

PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Maniete da Silva Fagundes -311458 Terezinha Gouveia de Morais Souza -311202 Valéria Aparecida de Souza Maria -311200 Vanessa de Souza Maria Coutinho- 311201 MINISTRO ANDREAZZA – RONDÔNIA, 12 DE NOVEMBRO DE 2012 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA- FAEL CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO ANOS…

apresentado ao (à) Universidade Federal da Paraíba, em cumprimento aos requisitos para a avaliação no componente curricular de Estágio Supervisionado VI. Orientador(a): Profa. Dra. Lebiam Tamar Gomes Silva. ITAPORANGA – PB 2014 INTRODUÇÃO A ludicidade é tudo quanto diverte e entretém o ser humano e desenvolve uma ativa participação, a ludicidade se processa tanto em torno do grupo como nas necessidades especiais, pois permitem criar e satisfazer o espírito…

SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO CAPELINHA MG 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER MARCIANA LOPES BARBOSA RU 435247 SEMINÁRIO FINAL DE ESTÁGIO Relatório de seminário final de estágio apresentado a UTA- didática no curso de pedagogia distancia do centro universitário internacional UNINTER Tutor local: Centro associado : Capelinha Capelinha 2013 SUMARIO 1. Introdução 2. Desenvolvimento 2.1. Relatório da educação infantil 2.2. Relatório do ensino fundamental 2.3. Relatório da alfabetização 3

ESTÁGIO SUPERVISIONADO RELATÓRIO I Atividades e Descrição: | Duração: | Atividade Presencial 1: | 2h | Realizada no dia 14 de fevereiro de 2012, o objetivo da atividade foi apresentar os modelos e planos para a formulação do Estágio I e solucionar dúvidas frequentes.O encontro foi de suma importância para esclarecimentos de como formular cada etapa do estágio, como abordar os profissionais na unidade escolar e como proceder com cada um deles. | | Prática na…

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTAGIO DA UTA: INFANCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ESTAGIO DA UTA: INFANCIA E LUDICIDADE CURITIBA 2013 1. INTRODUÇÃO Este módulo vem apresentar um Relatório de Estagio Supervisionado – Educação Infantil, o objetivo deste trabalho é que o aluno possa estar em contato com a realidade, ou seja, a parte pratica da qual…

respectivo projeto tem por finalidade deter-se na construção de brinquedos e o brincar como contribuição na formação continuada de professores da Educação Infantil em uma Escola Municipal de Campo Mourão. 2 PROBLEMATIZAÇÃO Partindo do Estágio Supervisionado da Educação Infantil, e das observações participantes realizadas na Instituição Escolar do Municipio de Campo Mourão, notamos a carência de métodos pedagógicos que estimulem o desenvolvimento dos discentes de forma lúdica,…