Estágio Supervisionado Iii Gestão Em Organizações Escolar

técnico. Art. 3º - São princípios norteadores da educação profissional de nível técnico os enunciados no artigo 3º da LDB, mais os seguintes: I - independência e articulação com o ensino médio; II - respeito aos valores estéticos, políticos e éticos; III - desenvolvimento de competências para a laborabilidade; IV - flexibilidade, interdisciplinaridade e contextualização; V - identidade dos perfis profissionais de conclusão de curso; VI - atualização permanente dos cursos e currículos;…

ADMINISTRATIVAS PERÍODO VI GUARULHOS DEZEMBRO, 2010 MAVIAEL CORREIA DA SILVA Matr. 135.845 RELATÓRIO DE PRÁTICAS ADMINISTRATIVAS PERÍODO VI Relatório de Estágio apresentado no curso de graduação à Universidade Metodista, Faculdade de Administração e Economia, módulo Prática Administrativa. Orientação: Moisés Lemes da Silveira.…

de fenômenos humanos de ordem cognitiva, em diferentes contextos e para diferentes públicos alvo; Administração, correção, interpretação e redação de resultados de testes psicológicos e outras técnicas de avaliação cognitiva. Avaliação Psicológica III Conteúdo programático: • • • Fundamentação teórica de instrumentos de autorrelato para avaliação afetiva e comportamental; Instrumentos psicológicos para avaliação de fenômenos humanos de ordem afetiva e comportamental, em diferentes…

Agradecimentos III Lista de abreviaturas IV Lista de Apêndices V 1. Apêndices 9 1.1. Documentos 9 1.2. Figuras 9 1.3. Gráficos 9 2. Lista de Anexos 9 Resumo 10 CAPÍTULO I 11 1.1. Introdução 11 CAPÍTULO II 14 2.1. Caracterização do local do estágio: Apresentação da instituição acolhedora 14 2.1.1. Historial do CDN 14 2.1.2. Área de acção/actividade 15 2.1.3. Objectivos do CDN 15 2.1.4. Missão 15 2.1.5. Visão 16 2.1.6. Valores 16 2.1.7. Organograma 16 CAPÍTULO…

remoção, classificação, empilhamento, transporte com empilhadeiras, paletização, ova e desova de vagões, carga e descarga em feiras livres e abastecimento de lenha em secadores e caldeiras; II – operações de equipamentos de carga e descarga; III – pré-limpeza e limpeza em locais necessários à viabilidade das operações ou à sua continuidade. Parágrafo único. (VETADO) Art. 3o As atividades de que trata esta Lei serão exercidas por trabalhadores com vínculo empregatício ou…

CENTRO UNIVERSITÁRIO SANT’ANNA RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ANA MARIA MARQUES SÃO PAULO 2014 ANA MARIA MARQUES RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de estágio apresentado ao Centro Universitário Sant’Anna, como um dos requisitos para obtenção do grau de Bacharel em Administração de Empresas SÃO PAULO 2014 PÁGINA DOS EXAMINADORES PROFESSOR…

experiências no campo da educação profissional, o desenvolvimento da reflexão pedagógica sobre a prática docente nesta área, o fortalecimento do elo entre ensino-pesquisa-extensão, pensar a profissão, as relações de trabalho e de poder nas instituições escolares, a responsabilidade dos professores etc. As exigências com relação ao perfil dos docentes da educação profissional estão, hoje, mais elevadas. Não é mais suficiente o padrão do artesanato, quando o mestre da oficina-escola…

das Atividades Curriculares, Elaboração de Materiais, Análise e Proposição de atividades relativas a Gestão Escolar. Análise de estrutura das Escolas, observação das aulas por série/nível. Desenvolver experiências significativas de aprendizagens e relacionar a prática com a Teoria se faz na escola de pesquisas de situações de Ensino. Essa articulação entre Teoria e Prática se concretizará no Estágio. O futuro professor nessa reflexão coletiva e sistematizada terá elementos necessários…

Dados de identificação da Unidade Escolar CNPJ 03.795.071/0005-40 Razão Social: Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial Nome de Fantasia SENAI Unidade Feira de Santana Esfera Administrativa Estadual Endereço (Rua, No) Rua Gonçalo Alves Boaventura, s/n, Alto do cruzeiro. Cidade/UF/CEP Feira de Santana - BA CEP: 44018-260 Telefone/Fax (75) 3602-9700 / 9710. E-mail de contato senaifsa@fieb.org.br Site da unidade www.fieb.org.br Área do Plano Indústria…

Especial na UFSCar I.b. Uma proposta de formação de professores de Educação Especial para 03 09 09 a UFSCar e para o Brasil II . QUESTÕES ADMINISTRATIVAS GERAIS AFETAS AO CURSO 14 III. FUNDAMENTAÇÃO 16 III.a. Educação Especial: uma área multidisciplinar e multiparadigmática III. b. Educação Especial no Brasil: condicionantes históricos III.c. Formação em Educação Especial: condicionantes das políticas internacionais 16 18 19 III.d. Formação em Educação…