Estágio Supervisionado Em Pedagogia Nucleo Diversificado

Miria de Souza Fagundes, Nanci Furtado de Menezes, Romilda Borges e Rita de Cássia do Couto, pela companhia em todos os momentos. Os de angústia e os de descontração, os de desânimo e os de esperança, os de expectativas e este de realização. Aos Núcleos Regionais de Educação de Cianorte e Umuarama, bem como à Secretaria Municipal de Cianorte, que possibilitaram a realização desta pesquisa. As professoras das Escolas Estaduais Guaíra e Hildebrando de Araújo, que também colaboraram na…

.................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................

para ministra-lo de forma coerente, mostrando aos jovens a importância de conhecer seus próprios limites. Diante de algumas questões pertinentes o tema Sexualidade e Escola foi escolhido com bastante cuidado e muita atenção. Durante meu estágio supervisionado no ensino fundamental, descobri um grande interesse pelo assunto. Este decorre de um acontecimento por parte da gestão da escola nesse período, quando propostas de trabalhos relacionados à adolescência foram dirigidas à…

houve época em que juiz de direito e professor ganhavam igual.” – Professor Clodoaldo Pereira Leite – (SILVA, 2004). “Percebíamos alguma coisa do governo e eu tenho uma cisma: eu acho que também o que estragou o ensino foi o excesso de pedagogia. Muita pedagogia, muita coisinha, como brigar por nota numérica, alfabética, o que eu achava uma coisa tão boba. ‘O professor não pode medir e sim alfabetizar’ – colocar letras na nota. Proibiram o professor de usar, nas suas avaliações, a…

entanto, ocorressem mudanças significativas no sistema educacional vigente: A proposta de um ensino profissional para as massas, de modo a moralizá-las e a desenvolver a produção para transformar a sociedade sem “quebrar suas molas” foi, talvez, o núcleo de todo o pensamento elaborado no Brasil Imperial sobre o assunto (CUNHA, 2000, p. 157). 21 O mundo encontraria nas teorias de Karl Marx uma explicação para o necessário desenvolvimento das forças produtivas. Publicado em 1867,…

.................... 29 3.2.4 Processo de Avaliação da Aprendizagem ................................................... 29 2 3.2.5 Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) ...................................................... 31 3.2.6 Estágio Supervisionado Obrigatório e Não Obrigatório.............................. 32 3.2.7 Atividades Complementares.......................................................................... 32 3.3 AVANÇOS TECNOLÓGICOS .......................................

Internet com banda larga em pontos de presença no Estado, sendo que o governo do Estado coordena sua utilização para fins comunitários. O Estado do Rio de Janeiro, por meio de sua Secretaria de Estado de Educação, conta, também, com 18 (dezoito) Núcleos de Tecnologia Educacional, 92 (noventa e dois) Pólos de Tecnologia Educacional que contam com uma equipe de mais de 750 profissionais da rede de ensino exercendo as funções de Multiplicadores, Dinamizadores e Orientadores…

A orientadora Verônica Couto, que possibilitou elucidar dúvidas e direcionar a pesquisa, por estar sempre disposta a nos atender, pela força, dedicação e respeito e acima de tudo acreditar em nossa capacidade. A minha orientadora de campo de estágio Ca rla Lavareda, que me acolheu muitíssimo bem e repassou com profissionalismo a atuação, sempre enf atizando a necessidade de buscar conhecimento. Aos professores da faculdade que durante nossa jornada acadêmica, contribuíram para…

Projeto Integrado Multidisciplinar - PIM............................................ 123 III Regulamento das Atividades de Extensão ............................................................................................. 140 IV Regulamento do Núcleo Docente Estruturante..................................................................................... 145 4 I. APRESENTAÇÃO 1. DENOMINAÇÃO DO CURSO: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM LOGÍSTICA 2. REGIME DE MATRÍCULA: SERIADO…

da Saúde (Medicina, Odontologia, Enfermagem, Nutrição, Fisioterapia), das Ciências Sociais Aplicadas (Serviço Social, Direito, Administração, Contabilidade, Economia, Comunicação, Design, Publicidade), das Humanidades (História, Psicologia, Pedagogia), entre muitas outras. Com a emergência e o desenvolvimento da formação em Pós-graduação em Antropologia – que se dá a partir dos anos 1970 em nível de mestrado e a partir dos anos 1980 em nível de doutorado –, as preocupações sobre…