Estágio Supervisionado Em Movimentos Sociais

SANTOS PEREIRA RA 34894 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado, ao Centro Universitário Ítalo Brasileiro apresentado para a conclusão do Curso de Pedagogia sob a coordenação da Professora Lizandra Guedes e orientação da professora Carol Jerônimo. SÃO PAULO 2011 CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO CURSO DE PEDAGOGIA CRISTIANE DOS SANTOS PEREIRA RA 34894 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO SÃO PAULO 2011 SUMÁRIO …

Estágio Curricular Supervisionado III Marizete Santos Ivanda Martins Silva Alcina Siqueira Volume 3 Recife, 2010 Consórcio UFRPE/UESB Universidade Federal Rural de Pernambuco Reitor: Prof. Valmar Corrêa de Andrade Vice-Reitor: Prof. Reginaldo Barros Pró-Reitor de Administração: Prof. Francisco Fernando Ramos Carvalho Pró-Reitor de Extensão: Prof. Paulo Donizeti Siepierski Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação: Prof. Fernando José Freire Pró-Reitor de Planejamento: Prof.…

componente: Trabalho de Construção de Aprendizagem 5° etapa do curso de pedagogia, turma 02. Professor tutor: Paula Cristina Roriz AFONSO CLAUDIO 2014 Relato de Experiência O presente trabalho foi elaborado a partir do estágio supervisionado apresentado no curso de Pedagogia da UNIUBE. Teve por objetivo registrar a trajetória de aprendizagens (docente e discente) a partir da proposição de atividades de ensino na Educação Infantil. Apresento neste texto a …

CADERNO DE ESTÁGIO CURSO DE GRADUAÇÃO - EAD Caderno de Estágio - Prof. Ms. Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide Meu nome é Euripedes Barsanulfo Gonçalves Gomide. Sou graduado em Educação Física pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (1998) e mestrado em Ciências da Motricidade pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2004). Atualmente sou coordenador e professor do Curso de Educação Física Bacharelado nas modalidades presencial e a distância. Tenho…

Apresentação: O estágio supervisionado contribui de forma decisiva na formação profissional do acadêmico. É onde serão apresentadas 40 horas de aula para os dicentes, é através do estágio que o saber fazer se concretiza. No estágio, o acadêmico treina o seu papel onde sua identidade profissional é gerada, contraída e elaborada. Justificativa: Ao conceituar estágio entende-se como tempo de aprendizagem, que através de um período de ensino e aprendizagem o acadêmico posteriormente vai exercer

Unidade: Estágio Supervisionada I Ano/semestre: 6º Estágio Supervisionado I Barra do Corda – Maranhão 2013 CURSO: CIÊNCIAS CONTÁBEIS Nome: Bruno de Assis Silva Soares RA: 305734 Polo: Barra do Corda Período do Estágio: 14/10/2013 a 12/11/2013 Ano Letivo:2013 IDENTIFICAÇÃO DA EMPRESA Empresa concedente: BANDEIRA & BANDEIRA LTDA Setor de realização do…

O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL E A FORMAÇÃO DO FUTURO DOCENTE Resumo: A pesquisa teve por objetivo identificar aspectos relevantes de como a formação inicial influencia na prática dos professores da Educação Infantil. Trata-se de um estudo qualitativo, onde buscou conhecer a relação entre formação profissional e a prática, compreendendo seu significado para os professores e envolvendo fatores históricos influentes na formação dos mesmos. A discussão teórica dessa…

DE SÁ FERNANDA DE OLIVEIRA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL CABO FRIO/RJ 2015 FERNANDA DE OLIVEIRA DA CONCEIÇÃO DOS SANTOS PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório final apresentado como requisito fundamental para a aprovação na disciplina de Estágio Supervisionado de Docência na Educação Infantil. Orientador (a): Prof.ª Érika…

desafios de uma sociedade em constantes contradições. Assim a formação inicial e continuada dos professores ganha uma importância extraordinária nos estudos e debates que versam sobre a Prática de Ensino e o Estágio Supervisionado e hoje vem se constituindo em uma das principais necessidades das agências formadoras. No que tange à formação de professores para a escolaridade básica, no curso de Pedagogia para o magistério no ensino médio…

FVC/UNEB geisaarlete@hotmail.com Janete Maciel Virgílio – FVC janetemaciel@hotmail.com Resumo O presente artigo é fruto de uma investigação no contexto do curso de Licenciatura em Pedagogia da Fundação Visconde de Cairu na disciplina Estágio Supervisionado IV. A pesquisa objetiva explicitar as narrativas de aprendizagens evidenciadas no memorial construído por estudantes do 4ª semestre do referido curso, o qual revelou a sua importância na formação do pedagogo como instrumento…