Estágio Supervisionado Em Educação Especial Com Deficiente Intelectual

FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO ESTADO DO PARÁ PARFOR / PA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES LICENCIATURA PLENA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO Prof. EDSON ARY DE OLIVEIRA FONTES Reitor SÔNIA DE FÁTIMA RODRIGUES SANTOS Pró– Reitora de Ensino …

MATEMÁTICA JEANE RUFINA DE SOUZA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL Bom Jesus da Lapa – Bahia 2007 1. APRESENTAÇÃO Num mundo cada vez mais complexo, onde estamos sempre em busca de conhecimentos, a teoria e a prática caminham juntas. A educação ao longo dos tempos tem suscitado reflexões acerca das concepções de ensino aprendizagem. As discussões sobre os novos paradigmas que regem a educação de Jovens e Adultos têm exigido maiores…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. FARROUPILHA – CÂMPUS ALEGRETE CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ROGER OLIVEIRA DE LIMA RELATÓRIO DE ATIVIDADES DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIODADO I E II ALEGRETE 2014 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA.…

CARACTERIZAÇÃO SÓCIO-INSTITUCIONAL Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I. Orientador: Adarly Rosana Moreira Goes. SOBRAL 2013 INTRODUÇÃO O Relatório do Estágio Supervisionado I em serviço social tem como objetivo fazer uma descrição da instituição do campo, ou seja, o CRAS- Centro de Referência de Assistência Social do Alto dos

GDF SE CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL RESOLUÇÃO Nº 1/2009-CEDF, DE 16 DE JUNHO DE 2009 Estabelece normas para o Sistema de Ensino do Distrito Federal, em observância às disposições da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. O CONSELHO DE EDUCAÇÃO DO DISTRITO FEDERAL, no uso de suas competências regimentais, tendo em vista as disposições da Lei nº 9.394/96 e da Lei Orgânica do Distrito Federal, R E S O L V E: TÍTULO I DO…

NUNES CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Universidade Federal de Goiás Regional Catalão Programa de Pós-Graduação em Educação 2015 1 2 MONICA ISABEL CANUTO NUNES CRIANÇAS PÚBLICO ALVO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL Dissertação apresentada à Banca Examinadora do Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Goiás - Regional Catalão, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Educação. Orientadora: Profª.…

PROJETO APRESENTAÇÃO Este projeto tem por finalidade a avaliação da disciplina de Estágio Supervisionado II do Curso de Serviço Social. O projeto será executado no CREAS – Centro de Referência de Assistência Social, localizado na Rua Bauru nº 555 s - Centro, no município de Juara, que conta com uma equipe de profissionais, sendo um auxiliar administrativo, duas orientadoras sociais, uma psicóloga, uma assistente social e uma faxineira. O horário de funcionamento do CREAS é das…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE – UERN Faculdade de Ciências Exatas e Naturais – FANAT Departamento de Matemática e Estatística - DME RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Francisco André de Oliveira Neto Mossoró-RN/2011.2 2 Francisco André de Oliveira Neto Documentário referente ao Estágio supervisionado de Prática de Ensino de Matemática do Ensino Fundamental. Profa. Maria do Socorro Aragão Paim Supervisora Mossoró-RN/2011.2 3…

ASPECTOS, CONTRADIÇÕES E MAL-ENTENDIDOS DA EDUCAÇÃO DO CORPO E A INFÂNCIA1 ALEXANDRE FERNANDEZ VAZ2 Resumo: o texto trata da educação do corpo e infância em ambientes educacionais, por meio das quais se estrutura também um conjunto de problemáticas que dizem respeito à intrincada relação entre as áreas disciplinares Educação Física e Pedagogia. Propõe, considerando a multivocalidade do corpo, que sua educação seja entendida de forma ampla e multifacetada, encarando-a como problemática…

SANTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um processo pedagógico em construção CAICÓ, RN 2011 JOÃO PEREIRA DOS SANTOS EDUCAÇÃO INCLUSIVA: um processo pedagógico em construção Intervenção socioescolar apresentada Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) como requisito parcial para obtenção do título de Lecenciado em Pedagogia. Orientador: Prof. Dr. Pe. Everaldo Araújo de Lucena. CAICÓ, RN 2011 CATALOGAÇÃO NA FONTE S231e Santos, João Pereira dos. Educação…