Estágio Sobre Contextos E Espaços Escolares

DE ORIENTAÇÕES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – CURSO DE PEDAGOGIA CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER Credenciado pela Portaria Ministerial nº 688 D.O.U., de 25/05/2012 CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EaD Reconhecido pela Portaria Ministerial nº 227, de 22/05/2013 DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO ] CARGA HORÁRIA: 40 horas (turmas - 2010/05 – 2010/08 - 2011/01 – 2011/06 – 2011/08 – 2012/01 – 2012/06 Prezado(a) estudante Para a realização da disciplina Estágio…

Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Juliana Soares Dias Pontifícia Universidade Católica de Goiás Goiânia, 2014 Relações Interpessoais no Ambiente Escolar: Uma Análise Institucional Ingrid Raphaelly Campos S. Lemes Victor Hugo Monteiro Barbosa Thays Toledo de Siqueira Pontifícia Universidade Católica de Goiás O presente trabalho foi desenvolvido a partir da disciplina…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental e GESTÃO OSASCO – SP 2011 INTRODUÇÃO O relatório a seguir corresponde ao Trabalho de Conclusão do Estágio Supervisionado – Docência nos anos iniciais do Ensino Fundamental – GESTÃO, voltado às atividades desenvolvidas dentro da escola quanto a Gestão Escolar e os trabalhos executados pelo Orientador e Coordenador escolar. O mesmo foi realizado no CEMEI Maria Tarcilla Fornasaro…

Superior do Brasil- IESB Pólo: Monte Alegre do Piauí Disciplina: Estágio Supervisionado III Relatório de Estágio Supervisionado (Regência) Orientadora :Marly Paz Landim Acadêmica:Alanna Vieira Lima Monte Alegre do Piauì,29/06/2012. Alanna Vieira Lima Relatório de Estágio Supervisionado(Regência)

PRÁTICA DE ENSINO E ESTÁGIO SUPERVISIONADO GESTÃO DE ORGANIZAÇÕES ESCOLARES GLAUCILENE ARANTES CHAVES Cabo Frio 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Gestão de Organizações Escolares Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Gestão de Organizações Escolares sob a orientação da Professora

RU 737767 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS RIO BRANCO - AC 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA ALESSANDRA ARAÚJO E SILVA – RU 720979 DENISE FERREIRA DO NASCIMENTO – RU 143348 KEYLA MARIA DE FREITAS GALVÃO – RU 737767 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE INÊS PADILHA, 974577, 2013/7 ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL II- PLANEJAMENTO E DOCÊNCIA SANTA CRUZ DO SUL 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIANE INÊS PADILHA, 974577, 2013/7 RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório de Estágio Supervisionado- Ensino Fundamental II Planejamento e Dôcencia apresentado ao curso de Lincenciatura em Letras- Língua Portuguesa e Literatura do Centro…

1. Introdução O Estágio tem um significado muito importante no desenvolvimento ensino e aprendizagem do acadêmico, pois, é partilhando a realidade do professor em sala de aula com os alunos que, o futuro educador confrontará as experiências necessárias para exercer sua docência. O Estágio da Língua Portuguesa ocorreu de 19 de abril a 22 de maio na turma do 8°ano do Ensino Fundamental, no turno vespertino, no Colégio Estadual André Gáudie. A referente escola está situada na cidade de…

CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE Maria Elisangela dos Santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão RELATÓRIO FINAL Caruaru 2014 Maria Elisangela dos Santos ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO ALUNA: Turma 51 Junho de 2014 ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Curricular Supervisionado apresentado ao Curso de Historia, na , como requisito parcial para obtenção do grau de Licenciatura em História. Orientadora: , RS, Junho de 2014 Sumário Introdução 04 1. Primeiras impressões das observações na escola 05 2. A escola, sua trajetória e seus sujeitos 06