Estágio Disciplinas Pedagógicas Uniasselvi Entrevista

práticas pedagógicas usadas pelos docentes e o entendimento de alguns fatores que causam as dificuldades na disciplina de matemática. A fundamentação teórica foi embasada nos estudos de Gomés Chacón (2003) e as concepções vigotskyanas, que nos proporcionaram o conhecimento necessário para o enriquecimento do nosso estudo. Analisamos o conteúdo por meio da triangulação os dados obtidos nas observações em sala de aula, onde nos proporcionou vivenciar a realidade que iríamos estudar;…

Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI PED (9741) – Trabalho de Graduação 19/03/2012 Resumo 1 Introdução 2 Interdisciplinaridade A interdisciplinaridade é uma função de várias disciplinas integrada, pois as crianças aprendem de uma forma mais rápida e prazerosa, assim as matérias estão mais interligadas e não mais isoladas. Segundo Japiassu (1976), “A interdisciplinaridade faz-se mister à intercomunicação entre as disciplinas, de modo que resulte uma modificação entre

REPENSANDO O ENSINO DE HISTÓRIA THIAGO ELIAS DE SOUZA PASTANA JOÃO DA SILVA LOPES Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura Plena em História – TG 20/04/2015 RESUMO Nesse trabalho trataremos do papel do professor, que transcende o simples “passar o assunto”, vamos confrontar a realidade atual, onde parte dos professores já perderam esse comprometimento, muitas vezes por falta de apoio da escola ou dos próprios colegas de trabalho que acreditam ser uma utopia dinamizar

Analista De Recursos Humanos Pleno Masc.: 0 Fem.: 1 Menor: 0 Total: 1 Realizar o alinhamento de perfil com gestor da vaga, Realizar o anúncio em sites de emprego, linkedin e murais de faculdades, Realizar a Triagem de currículos, Convocar entrevistas (individuais, coletivas e dinâmicas), Trabalhar vagas estratégicas, técnicas, administrativas, Aplicar de testes técnicos, Em caso de aprovação, enviar a Proposta contendo as informações para a contratação, Realizar processo…

GEOMETRIA NAS SÉRIES INICIAIS Márcia Cristina Olinger de Souza Prof. Mazola Tenca Centro Universitário Leonardo da Vince – Grupo Uniasselvi Licenciatura em Matemática (MAD-0053) 30/11/2010 RESUMO Estudos enfatizam que durante toda sua vida as pessoas interagirão com objetos concretos em um espaço físico. O espaço físico não é a única fonte de matematização, mas sua importância deve ser ressaltada. Apesar da reconhecida importância da geometria na formação e desenvolvimento…

PRÁTICA DE LEITURA Artênes Gomes de Moura Orientadora: Marilene de Oliveira Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso: Licenciatura em Letras e Respectiva Literatura (Tuma: LED 18 91) – Trabalho de Graduação 17/12/2011 RESUMO Este estudo foi realizado em uma escola pública da rede Estadual de Ensino, no Município de Manacapuru, com o objetivo de desvelar as causas dos problemas relacionados à Prática de Leitura. Devido alunos apresentarem dificuldades na leitura

(ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE VIDA NOVA) Estudo apresentado à disciplina de Estágio I – Iniciação ao Serviço Social – do Curso de Serviço Social – do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como requisito parcial para avaliação. Nome do Professor-Tutor Externo – Tatiana Miranda Baeumle Nome do Supervisor de Campo – Andressa Dal-Bó jaraguá do sul 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE DE ESTÁGIO 4 1.1 DADOS CADASTRAIS DA…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (PED9411) – Trabalho de Graduação 02/04/12 RESUMO As reflexões aqui apresentadas constatam a necessidade de se abrir espaços, dentro da escola, para o estudo e análise do processo de aquisição da escrita, deslocando-se o enfoque do como ensinar para como ocorre à aprendizagem do aluno. Os avanços conceituais na área de alfabetização requerem, da prática escolar, o redimensionamento do aprendizado da escrita e da intervenção pedagógica,…

PSICOLOGIA ESCOLAR Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED0034 - 2010/2) Chaiane Moreto Divane Colpo Neiva Gandini Marini Rosane Cieslik INTRODUÇÃO A psicologia que é uma ciência…

ELIANE DE ABREU SALDANHA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Projeto apresentado para integralização da disciplina de trabalho de graduação do Curso de Licenciatura em Pedagogia do Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Monitor: Euclides Matiasso Gazola INDAIAL 2011 SUMÁRIO 1 TEMA 03 2 DELIMITAÇÃO DO TEMA 03 3 OBJETIVOS 03 3.1 OBJETIVO GERAL 03 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 03 4 PROBLEMA 04