Estágio Da Pedagogia Em Orfanatos

A finalidade deste relatório é apresentar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Profissional I, II e III. O Estágio Profissional está amparado na Lei 9.131/95, de 25 de novembro de 1995, art. 7º parágrafo 1º, alínea “f”; Parecer CNS/CP 28/2001, de 02 de outubro de 2001; Resolução CNE/CP 1/2002, de 18 fevereiro de 2002, art. 12 e Resolução CNE/CP2/2002, de 19 de fevereiro de 2002. O objetivo do estágio é avaliar a prática pedagógica realizada em sala de aula e analisar os…

instituições de ensino na atualidade. Nesse trabalho será apresentada a análise dos dados coletados durante a entrevista realizada com os profissionais da escola, a identificação do espaço estagiado, a caracterização da escola onde aconteceu o estágio. Para a realização desse trabalho foram necessários pesquisa de campo, leitura dos livros da UTA, pesquisa na internet, e assistir as tele aulas. ROTEIRO 1 PASSO 1 …

participam no processo de desenvolvimento das plantas. Brasil As primeiras instituições brasileiras de atendimento às crianças de zero a seis anos surgiram ainda no Império com intuito de amparar as que eram abandonadas nas ruas das cidades, como os orfanatos, os asilos para pobres e a Santa Casa de Misericórdia, com sua roda dos expostos. O desenvolvimento da medicina e da microbiologia, e a viabilização da amamentação artificial, possibilitou amparar essas crianças sem os alarmantes…

2075/02 – DOU 19/07/02. VALDINEIA BARRETO COELHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTO VELHO 2012 VALDINEIA BARRETO COELHO Relatório do Estágio Supervisionado I. Trabalho elaborado para avaliação final da disciplina de Estagio Supervisionado I. Do quarto período do Curso de Pedagogia, da Faculdade Metropolitana. Docente: Profª Espec. Shirleny de Oliveira…

UNNESA Autorização de Funcionamento. – Portaria Ministerial nº 2075/02 – DOU 19/07/02. VALDINEIA BARRETO COELHO RELATÓRIO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADOI PORTO VELHO 2012 VALDINEIA BARRETO COELHO Relatório do Estágio Supervisionado I. Trabalho elaborado para avaliação final da disciplina de Estagio Supervisionado I. Do quarto período do Curso de Pedagogia, da Faculdade Metropolitana. Docente: Profª Espec. Shirleny de Oliveira Guillen. PORTO VELHO 2012 Dedicatória …

indisciplina tem despertado o interesse de vários estudiosos da psicologia, pedagogia e educação á realizarem pesquisas que contribuam para melhor compreensão dos fatos. 6 Durante o período de estágio supervisionado no curso de licenciatura em educação física na Universidade Castelo Banco, deparou-se com muitas situações de agressividade. Ao cursar as disciplinas muitas informações recebidas foram importantes na formação, porém no estágio vivenciou-se a prática em ação, pois…

TERESA LEAL DE VASCONCELOS, RU 487538, TURMA 2009/09 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO ESPECIAL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Especial apresentado à UTA – Corporeidade e Inclusão, no curso de Pedagogia. Tutor Local: Garinéia Oliveira Centro Associado: pólo Castanhal CASTANHAL 2013 1 – INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional e de suma importância para a formação do pedagogo ela prepara para o exercício da função…

serviços social farão uma caracterização do perfil sócioeconômico das famílias das crianças e as acompanharão no sentido de envolver seus integrantes na condução do processo de aprendizagem. Os acadêmico/estagiários dos cursos de psicologia e de pedagogia terão como foco, a realização de diagnóstico e a proposição de intervenções psicopedagógica às crianças. Tais intervenções ocorrerão tanto em grupos como individualmente e priorizarão atividades lúdicas direcionadas, com vistas a…

Não há idéias inatas. MAKARENKO: A Pedagogia da vida do trabalho. PENSAMENTO PEDAGÓGICO SOCIALISTA GRAMSCI: A Organização da Escola e da Cultura. DEWEY: Aprender fazendo – da educação Tradicional à Educação Nova. PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA MONTESSORI: Métodos Ativos e individuação do ensino. CLAPARÉDE: Educação Funcional e Diferenciada. PENSAMENTO PEDAGÓGICO DA ESCOLA NOVA PIAGET: Psicopedagogia e Educação para a ação. BUBER: A Pedagogia do Diálogo. PENSAMENTO…

educação do ser útil HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MARX: A crítica da educação burguesa. LÊNIN: PENSAMENTO A defesa de uma PEDAGÓGICO Nova Escola Pública. SOCIALISTA HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS MAKARENKO: A Pedagogia da vida do trabalho. GRAMSCI: PENSAMENTO A Organização PEDAGÓGICO da Escola SOCIALISTA e da Cultura. HISTÓRIA DAS IDÉIAS PEDAGÓGICAS DEWEY: Aprender fazendo – da educação Tradicional à Educação Nova.…