Estágio Curricular Obrigátorio Em Lingua Portuguesa Diários De Observação

HISTÓRIA Cícero Luís de Sousa Edilson Aparecido Chaves Gisele Zambone Fabio Luciano Iachtechen Juliana Carla Muterlle Bitar Juraci Santos Rosa Hoepers Ferreira Marcelo Fronza Valquiria Elita Renk Nádia Maria Guariza LÍNGUA PORTUGUESA MATEMÁTICA Edilson José Krupek Cláudia Vanessa Cavichiolo Iris Miriam Miranda do Vale Helenice Fernandes Seara Keila Vieira de Lima Lisiane Cristina Amplatz Luciana Cristina Vargas da Cruz Camillo…

............ 1 1.2. A NECESSIDADE DA REFORMA CURRICULAR........................................... 2 2. concepção do curso .......................................................................... 5 2.1. OBJETIVOS GERAIS E CONTEXTUALIZAÇÃO DO CURSO ........................ 5 2.2. PERFIL DO EGRESSO................................................................................... 7 2.3. DIRETRIZES PEDAGÓGICAS E ESTRATÉGIAS PARA REFORMA CURRICULAR .............................................

deficiência. São consideradas matérias do atendimento educacional especializado: Língua brasileira de sinais (Libras); interpretação de Libras; ensino de Língua Portuguesa para surdos; Sistema Braile; orientação e mobilidade; utilização do soroban; as ajudas técnicas, incluindo informática adaptada; mobilidade e comunicação alternativa/aumentativa; tecnologias assistivas; etc. 2 O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (Brasil,1998) considera que a escola…

relatório incluindo data da realização e objetivo da atividade realizada. 3.6.1 Relatório de Estágio Tomamos por modelo o relatório de estágio elaborado para os alunos dos cursos de licenciatura do UGB. Para os demais cursos poderão ser incluídas as adaptações necessárias. Roteiro para Relatório de Estágio. O relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado é um documento obrigatório e avaliativo, que consolidará o processo avaliativo final do aluno das…

Executivo Campus de Toledo Volume 10 – Nº 1 Toledo 2011 © 2011, dos au tores C apa Fernanda Cristina Sanches D iagramação Fernanda Cristina Sanches R evisão Técnica Carla Maria Schmidt Fabiana Regina Veloso Bíscoli R evisão d e Língua Estrangeira Maura Bernardon Ficha Catalográfica Marilene de Fátima Donadel – CBR 9/924 E96 Expectativa / Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Campus de Toledo. Curso de Secretariado Executivo. v. I n. 1 (2001) –…

relatório incluindo data da realização e objetivo da atividade realizada. 3.6.1 Relatório de Estágio Tomamos por modelo o relatório de estágio elaborado para os alunos dos cursos de licenciatura do UGB. Para os demais cursos poderão ser incluídas as adaptações necessárias. Roteiro para Relatório de Estágio. O relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado é um documento obrigatório e avaliativo, que consolidará o processo avaliativo final do aluno das…

relatório incluindo data da realização e objetivo da atividade realizada. 3.6.1 Relatório de Estágio Tomamos por modelo o relatório de estágio elaborado para os alunos dos cursos de licenciatura do UGB. Para os demais cursos poderão ser incluídas as adaptações necessárias. Roteiro para Relatório de Estágio. O relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado é um documento obrigatório e avaliativo, que consolidará o processo avaliativo final do aluno das…

relatório incluindo data da realização e objetivo da atividade realizada. 3.6.1 Relatório de Estágio Tomamos por modelo o relatório de estágio elaborado para os alunos dos cursos de licenciatura do UGB. Para os demais cursos poderão ser incluídas as adaptações necessárias. Roteiro para Relatório de Estágio. O relatório das atividades desenvolvidas no Estágio Supervisionado é um documento obrigatório e avaliativo, que consolidará o processo avaliativo final do aluno das…

........................................................................................... 36 4.7 MERCADO DE INSERÇÃO DO EGRESSO DO CURSO ....................................................................................... 38 4.8.1 MATRIZ CURRICULAR................................................................................................................................. 45 4.8.3 PROGRAMA DE TÓPICOS TRANSVERSAIS NA EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS..................... 76 …

democrática de um Plano de Educação Escolar Inclusivo. Metodologia: Aulas expositivas, interagindo com o(a) aluno(a), estimulando o debate e a postura critica em relação aos temas abordados. Avaliação: O processo avaliativo acontecerá através de observação do envolvimento e participação dos(as) alunos(as) na realização dos debates, atividades propostas (escritas individuais e coletivas) com a funcionalidade dos conhecimentos construídos. Recursos didáticos: Quadro, apostila, data…