eletrotecnica

Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2009 SUMÁRIO APRES ENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 6 2. OBJETIVOS 7 2.1. OBJETIVO GERAL 7 2.2. OBJETIVOS ESP ECÍFICOS 7 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 7 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 8 5. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 9 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 5.2. 9 PRÁTI CA P ROFISSIONAL 11 5.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 11 5.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 11 5.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 12 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 13 6. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI ZAGEM 7. CRITÉRIOS DE AP ROV EITAMENTO DE ESTUDOS E CERTIFICAÇÃO DE CONHECIMENTOS 15 8. INSTALAÇÕES E EQUIPAMENTOS 8.1. BIBLIOTECA 8.2. LABORATÓRIOS ESP ECÍFI COS 9. PESSOAL DOCENTE E TÉCNI CO-ADMINISTRATIVO 14 15 16 ERRO! INDICADOR NÃO DEFINIDO. 16 10. CERTIFI CADOS E DIPLOMAS 17 REFERÊNCI AS 18 ANEXO I – PROGRAMAS DAS DISCIPLINAS 19 4 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Subsequente, modalidade presencial IFRN, 2009 APRESENTAÇÃO O presente documento se constitui do projeto pedagógico do curso Técnic o de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Subs equente, referente ao eixo tecnológico Controle e Processos Industriais do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos. Este…

OBJETIVOS 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESS O 8 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUS ÃO DO CURS O 8 5. ORGANI ZAÇÃO CURRICUL AR DO CURSO 9 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 5.2. PRÁTI CA P ROFISSIONAL ERRO! INDICA DOR NÃO DEFINIDO. 9 12 5.2.1. D ESENVOLVIMENTO DE P ROJETOS 12 5.2.2. ESTÁGIO C URRICULAR 12 5.3. DIRETRI ZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 13 5.4. INDICADORES METODOLÓGICOS 14 6. CRITÉRIOS DE AV ALIAÇÃO DA AP RENDI ZAGEM 7. CRITÉRIOS DE AP ROV…

consulta ao original. RESUMO INFORMATIVO: Informa ao leitor finalidades (objetivo e natureza), metodologia, resultados/considerações e as conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original, ou seja, a consulta a todo documento para compreender os objetivos e resultados do texto. Este tipo de resumo é o habitualmente mais utilizado nos trabalhos acadêmicos. a) OBJETIVO/NATUREZA – É apresentado a finalidade e o tipo do trabalho, geralmente com…

consulta ao original. RESUMO INFORMATIVO: Informa ao leitor finalidades (objetivo e natureza), metodologia, resultados/considerações e as conclusões do documento, de tal forma que este possa, inclusive, dispensar a consulta ao original, ou seja, a consulta a todo documento para compreender os objetivos e resultados do texto. Este tipo de resumo é o habitualmente mais utilizado nos trabalhos acadêmicos. a) OBJETIVO/NATUREZA – É apresentado a finalidade e o tipo do trabalho, geralmente com…

Faculdade Multieducativa Bacharelado em Sistemas de Informação Trabalho de Conclusão do Curso Sistema Eletrônico de Gestão das Informações de Estágio: O caso do TRE. Afonso Corrêa Filho Alex de Oliveira Sousa Alysson Alves dos Santos Rigson da Silva Freitas Orientador: Prof. Msc. Vanilton Souza Vidal Taguatinga - DF 2008 ii Faculdade Multieducativa Bacharelado em Sistemas de Informação Trabalho de Conclusão do Curso Sistema Eletrônico de Gestão das Informações de Estágio: O…

longinquamente está ao alcance da mão João dos Santos Devíamos ensinar também a incerteza Edgar Morin iv Relatório da disciplina de Psicologia da Educação ______________________________________________________________________ Relatório da disciplina de Psicologia da Educação v ______________________________________________________________________ ÍNDICE 1. INTRODUÇÃO 1.1. A escolha da disciplina sobre a qual incide o relatório 1.2. Breve história desta disciplina 1.3. A…

......................... 33 2.6 O conceito de Democracia............................................................................................ 35 3. Definindo o Objeto - Educação em Direitos Humanos................................................... 39 3.1 Introdução..................................................................................................................... 39 3.2 A Educação em Direitos Humanos: conceitos…

Área de Concentração em Planificação e Gestão Orientador: Prof. Jairnilson Silva Paim SALVADOR 2006 2 SUMÁRIO RESUMO PAG. 3 SUMMARY PAG. 3 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS PAG. 4 INTRODUÇÃO PAG. 7 OBJETIVO GERAL PAG. 14 OBJETIVOS ESPECÍFICOS PAG. 14 ELEMENTOS TEÓRICOS PAG. 15 METODODLOGIA PAG. 22 DESENHO DO ESTUDO PAG. 22 FONTES DE DADOS PAG. 23 PROCEDIMENTOS DE COLETA DE DADOS PAG. 24 PROCEDIMENTOS DE ANÁLISE DE DADOS PAG. 24 RESULTADOS PAG. 25 DISCUSSÃO…

EXECUTIVA NACIONAL DE ESTUDANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA Gestão 2012-2013 Realização Executiva Nacional de Estudantes de Educação Física Gestão 2012-2013 CADERNO DE DEBATES VOLUME XV 2013 Indice EDITORIAL PARA A RUA… PROTESTAR! FOGUEIRAS, VINAGRE, BANDEIRAS, NEGRAS OU VERMELHAS. NENHUM PASSO ATRÁS! LUTAR! Guilherme Stürmer Lovatto e Marina El Hajjar Meneghel “DA COPA, DA COPA, DA COPA EU ABRO MÃO... EU QUERO MAIS DINHEIRO PRA SAÚDE E EDUCAÇÃO” Rian Rodrigues, Pedro…

– PUC-Campinas, como requisito para obtenção do título de Mestre em Psicologia como Profissão e Ciência. Orientadora: Profª Drª Raquel Souza Lobo Guzzo PUC-CAMPINAS 2013 Ficha Catalográfica Elaborada pelo Sistema de Bibliotecas e Informação - SBI - PUC-Campinas t150.7 R484c Ribeiro, Flávia de Mendonça. Consciência dos ProUnistas sobre sua inserção no ensino superior / Flávia de Mendonça Ribeiro. – Campinas: PUC-Campinas, 2013. 137p. Orientadora: Raquel Souza Lobo Guzzo.…