Estágio Curricular Obrigatório 7º Semestre Pesquisando A

jogo nas aulas de matemática” foi escolhido devido às experiências em estágio de docência realizadas no primeiro semestre de 2006, em que pude perceber que as aulas de matemática, ao menos na série que observei, uma terceira série, se desenvolveram baseadas na metodologia tradicional de ensino, a qual está baseada em memorizar procedimentos, com pouca preocupação a respeito do porquê da realização destes. Ao longo do estágio verifiquei grande dificuldade de vários alunos e,…

educação infantil e as novas legislações.......................................................................... 36 1.2.2 Cuidar-educar: a busca da função verdadeiramente pedagógica ........................................ 43 1.2.3 Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil: uma proposta aberta ou uma proposta fechada? ................................................................................................................. 45 1.2.4 Banco Mundial versus educação…

PROFISSIONAL-PESSOAL NO CONTEXTO DO CONSELHO TUTELAR DE PONTA GROSSA- PR Viviane Ruiz Potma Gonçalves 1 Sandra Santana Pazinato 2 Thaysa Zubek Valente 3 Daniely Dias Pacheco 4 Resumo: O presente trabalho faz parte de um estágio profissional curricular obrigatório do curso de Bacharelado em Psicologia, realizado no Conselho Tutelar da cidade de Ponta Grossa-PR. Objetivamos compreender como as demandas sociais acolhidas por esta instituição emergem e são tratadas neste contexto, além de

..........................................................................................45 6 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR.......................................................................................................53 7 CONTEÚDOS.........................................................................................................................................57 PLANOS CURRICULARES...........................................................................................................

pesquisei sobre a Campanha de Aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário – uma possibilidade para a formação de professores do ensino secundário. Agora com este trabalho, busco entender como se deu a formação do professor com um olhar geral, pesquisando sobre diversas formas e possibilidades dessa formação. Para isso, a base de referência e pesquisa utilizada advém dos depoimentos de professores-colaboradores que foram cedidos aos pesquisadores do GHOEM – Grupo de Pesquisa…

pela constante necessidade de aperfeiçoamento das premissas e condições que regem as diversas políticas, programas e ações relativos à educação básica e ao ensino médio. O artigo acerca do ensino finlandês, por exemplo, destaca as peculiaridades curriculares, além do processo de formação de professores que têm garantido ao país ocupar, nas últimas avaliações, os primeiros lugares no ranking do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), desenvolvido pela 4 Organização para a…

da pesquisa ...................................................................................... 70 3.3.1 A Disciplina de Administração de Enfermagem Hospitalar ............ 71 3.3.2 A dinâmica de acompanhamento dos alunos em campo de estágio .............................................................................................. 73 3.4 Os sujeitos da pesquisa ................................................................................ 76 3.5 A…

Princípios Institucionais 40 12 - PRINCÍPIOS NORTEADORES 40 12.1. Epistemológicos 40 12.2. Didático-pedagógicos 41 12.3. Éticos 42 12.4. Estéticos 42 13 - DIREITOS DA EDUCAÇÃO NACIONAL 43 14 - DIREITOS DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 43 15 - ORGANIZAÇÃO CURRICULAR 44 16 - OBJETIVOS 46 16.1. Da Educação Nacional 46 16.2. Da Educação Especial 47 16.3. Da Escola Especial 47 16.4. Objetivos da Educação Infantil: 48 16.5. Objetivos do Ensino Fundamental 49 16.6. Objetivos da Educação de Jovens e…

para alunos com necessidades especiais, um para os pais, um para os professores, um para os gestores da escola, um para os coordenadores/orientadores da escola e um para os funcionários das escolas. A coleta foi feita por alunos de es‑ tágio obrigatório de língua inglesa em escolas públicas no ano de 2011. Os resultados estão sendo analisados e discuti‑ dos por uma das alunas, a qual decidiu transformar o projeto em um Trabalho de Conclusão de Curso. Alguns resultados…

cursos de Graduação, principalmente no sentido de buscar uma melhor adequação para o estudo da biodiversidade de forma integrada tal como se encontra no Novo Projeto Político Pedagógico do Curso de Ciências Biológicas, da UFRN, desde o primeiro semestre de 2006. O “I Seminário sobre Biodiversidade do DBEZ”, neste ano de comemoração dos 150 anos da Teoria da Seleção Natural, de Charles Darwin e Alfred Wallace e dos 50 anos a UFRN, visou ainda à divulgação e discussão de trabalhos…