O modelo japonês de administração da toyota

20/11. A pontuação alcançada pelo aluno no trabalho de PI irá compor a nota de AV1 para todas as disciplinas do período acadêmico. Em cada aula do Projeto Integrador você encontrará um Estudo de Caso (Bethlehem, USPS, Panificadora, Companhia Debug, Restaurante e Toyota), mas o que valerá como avaliação é o Estudo de Caso da Toyota. Não é necessário enviar as respostas desses estudos de casos (Bethlehem, USPS, Panificadora, Companhia Debug e Restaurante) e da autoavaliação para mim. Entretanto, a realização destas atividades é importante para seu desenvolvimento. Informo que estará disponível para vocês no webaula, as chaves de respostas dos estudos de casos das aulas 2 a 6. O caso da Toyota encontra-se disponível no slide 3/4 da aula 7. Após a leitura e análise do caso da Toyota, responda as cinco questões que estão no final do texto. Abaixo, as questões que deverão ser respondidas: 1 - Faça uma análise da Toyota como uma aplicação das teorias clássicas da Administração. 2 - Que outras teorias da Administração podem ser vistas na Toyota? 3 - Do ponto de vista da psicologia organizacional, que aspectos você identifica na Toyota que fazem com que seus colaboradores trabalhem mais satisfeitos? 4 - Que processos de negócio são mais significativos para o sucesso da Toyota? 5 - Compare a Toyota com o Serviço Postal Americano. Cite diferenças e semelhanças que existem entre os modelos de gestão." O trabalho é individual e deverá ser encaminhado para o professor…

ESTUDO DE CASO TOYOTA QUESTÕES PARA DISCUSSÃO Profº Luciana Madeira Aluno: Maria de Lourdes Alves dos Santos Matricula : K229346 Agosto 2014 QUESTÕES PARA DISCUSSÃO – ESTUDO DE CASO TOYOTA a) cite exemplos do texto em que se identifica a marca da cultura da Toyota: humildade e respeito às pessoas, fornecedores e clientes b) utilizando os elementos que caracterizam a cultura pregados por Hofsted: classifique a Toyota c) você…

ESTUDO DE CASO: OHNO-SAN VAI AO SUPERMERCADO Descrição do trabalho Desenvolver atividade prática - Estudo de Caso - referente ao conteúdo Sistema Toyota de Produção. Orientações 1) Fazer a leitura do estudo de caso. 2) Execução da atividade de forma individual (nada impede a troca de ideias e/ou comentários, via fórum). 3) Responder aos questionamentos e postar as respostas (arquivo) diretamente no MOODLE. Formato Questões sobre o estudo de caso descrito abaixo. 1. Qual a…

novos mercados, por abrir portas em termos de diferenciação das empresas não certificadas, o que acaba por tornar-se um selo de entrada como excelência em serviços, o que torna importante a certificação e a manutenção dos princípios que a fundamentam. Segundo Nadae, Oliveira e Oliveira (2009, p. 94) o processo de implantação da norma traz consigo benefícios e também muitas dificuldades, tais como: “resistência da cultura organizacional, falta de comprometimento e envolvimento de todos…

Disciplina: Teorias da Administração Módulo: 2.2 Docente Suzana Márcia Marangoni Data de Postagem: 20/09/2011 Data da Entrega: 01/12/2011 ATIVIDADE AVALIATIVA 2 NOME: CÓDIGO: POLO: - Objetivo desta atividade: Propiciar a melhor compreensão da Escola Japonesa. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): entender as principais contribuições da Escola Japonesa para a formação do conhecimento administrativo. Orientações iniciais: Todas as questões estão relacionadas…

Questões e problemas 1) Qual a diferença entre logística e gerenciamento da cadeia de suprimentos 2) Discuta as semelhanças e diferenças no planejamento logístico de uma empresa de manufatura e: a) Uma empresa de serviços (bancos, hospitais, etc). b) Uma organização sem fins lucrativos (orquestra sinfônica, museu de arte, etc). c) As forças armadas 3) Discuta as semelhanças e diferenças no planejamento logístico entre diferentes países: a) EUA b) Japão …

TEXTO 1 – ESTUDO DE CASO: TOYOTA E TAYLOR ADM1720 – ADMINISTRAÇÃO E FISIOTERAPIA Período 2010.1 Prof. Sales Vidal ESTUDO DE CASO: OHNO-SAN VAI AO SUPERMERCADO Por volta de 1950, a economia japonesa estava debilitada. A Toyota tinha um programa de produção de menos de 1.000 carros por mês. Se fabricasse mais, não conseguiria vendê-los. Bem diferente da situação no final dos anos 80, quando a Toyota fabricava 1.000 carros em poucos minutos. Em 1956, Taiichi Ohno,…

Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 1 Question 1 Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de pesquisa e universidades.” Escolher uma…

Gestão do Conhecimento Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Question 1 Leia o seguinte texto e identifique a qual modelo de gestão ele se refere. “Este modelo de compartilhamento de conhecimento interorganizacional é descentralizado, não depende da relação com fornecedores de uma grande indústria, mas sim da capacidade de explorar as redes disseminadas de empresas semelhantes, instituições de…

1° Professor (a): Antônio Luiz Teixeira Introdução: O presente trabalho apresenta um estudo de caso da aplicação do conceito de sustentabilidade de uma empresa. A empresa estudada é a Fundação Toyota do Brasil e a metodologia aplicada para este estudo foi a pesquisa de projetos no site da instituição em estudo. Desenvolvimento: Segundo PHILIPPI (2001), Sustentabilidade é a capacidade de se auto-sustentar, de forma que os recursos naturais fundamentais para sociedade…