Estudo De Caso Teoria Versus Prática

RESUMO Este trabalho apresenta estudos sobre a conceitualização de Relações Públicas Internacionais a partir das quatro correntes teóricas interdisciplinares propostas por Robert I. Wakefield (1996) denominadas: sociedade global, culturais, gerenciamento e da comunicação, e as implicações delas na pesquisa das Relações Públicas Internacionais. INTRODUÇÃO O tema Relações Públicas Internacionais é muito importante aos estudos acadêmicos contemporâneos, visto que o mundo passa por…

atitude tomada em si, mas sim a concepção e a perspectiva criada pela pessoa sem a real intervenção do indivíduo. Logo, o senso comum é um ato de agir e pensar que tem raízes culturais e sociais. Senso Cientifico Investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico– um processo de avaliar o conhecimento empírico; O corpo organizado de conhecimento adquirido por tal…

econômicos e financeiros. Conceitos básicos de custos. Os sistemas de custos e seus objetivos. Esquema básico do cálculo do custo (custeio direto) e da formação do preço. OBJETIVO GERAL Apresentar aos alunos do Curso Ciências Econômicas o estudo da contabilidade, seus objetivos, conceitos, metodologia, princípios, técnicas e ferramentas para que possam interpretar e tomar decisões baseadas nos principais relatórios contábeis. OBJETIVO ESPECÍFICO Capacitar…

Temas em Psicologia - 2009, Vol. 17, no 1, 37 – 46 ISSN 1413-389X Gnosiologia versus Epistemologia: distinção entre os fundamentos psicológicos para o conhecimento individual e os fundamentos filosóficos para o conhecimento universal William B. Gomes Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Brasil Resumo A exposição descreve e analisa as diferenças conceituais referentes à capacidade humana de conhecer e à necessidade de se validar aquilo que se conhece. A primeira…

traços, motivos e valores da interacção e hereditariedade/experiência) que de­terminam a adaptação única do indi­víduo ao mundo. A personalidade acaba por ser definida de maneira a englobar todos os aspectos da vida e da experiência humana. Várias teorias englobam mesmo nesta definição de personalidade os aspectos físicos e intelectuais do indivíduo. Em suma, a personalidade é um conceito difícil de definir mas que tem de considerar aspectos biológicos, sociais e experiências passadas. …

estudantis como estratégia de preparação para o mercado de trabalho. O objetivo deste trabalho foi realizar uma pesquisa exploratória dessas experiências e seus resultados para os alunos que delas participaram. Foi utilizado como método de pesquisa o estudo de caso, e os resultados indicam que o papel que a organização estudantil desempenhou na vida desses jovens centrou-se muito mais em uma tentativa de suprir a angústia frente ao sentimento constante de insuficiência e às demandas do…

mecanicista mais pedagógica de se estudar, comparando o ser humano com uma máquina, dividindo em partes, no caso em etapas, fases do desenvolvimento, visto que hoje em dia sabe-se que o desenvolvimento não é linear, mas sim dinâmica. Estudiosos conceituados como G. Stanley Hall, Margaret Mead, Erik Erikson, Piaget e Vygotsky dedicaram seu tempo na compreensão do desenvolvimento do ser humano, elaboraram teorias que revolucionaram a compreensão sobre o desenvolvimento da humanidade.…

lógica. As áreas da ciência podem ser classificadas em duas grandes dimensões: Pura (o desenvolvimento de teorias) versus Aplicada (a aplicação de teorias às necessidades humanas); ou Natural (o estudo do mundo natural) versus Social (o estudo do comportamento humano e da sociedade). Menos formalmente, a palavra ciência geralmente abrange qualquer campo sistemático de estudo ou o conhecimento obtido desse. O objetivo subjacente ou propósito da ciência para a sociedade e indivíduos é o

CASO CONCRETO DE ESTUDOS SOCIAIS. A QUESTÃO DO CONHECIMENTO: SENSO COMUM E PENSAMENTO CIENTÍFICO O senso comum é um saber que nasce da experiência quotidiana, da vida que os homens levam em sociedade. É, assim, um saber acerca dos elementos da realidade em que vivemos; um saber sobre os hábitos, os costumes, as práticas, as tradições, as regras de conduta, enfim, sobre tudo o que necessitamos para podermos orientar-nos no nosso dia-a-dia: como comer à mesa, acender a luz de uma sala, acender

Pesquisa São Paulo, n. 113, jul. 2001. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/cp/n113/a04n113.pdf > Acesso em: 18 maio de 2013. André (2001) em seu artigo apresenta o desenvolvimento da pesquisa educacional no Brasil, abordando questões sobre teoria e método, destacando a importância da década de 80. Ainda, discute a “porosidade” das pesquisas educacionais e a relação com a consistência metodológica. O desenvolvimento da pesquisa educacional no Brasil começa nos anos 30,…