Estudo De Caso Para Analisar à Luz Das Teorias De Piaget E Vygotsky

aproveitada quando se trata de ensino-aprendizagem. Desta forma, o presente Trabalho de Conclusão de Curso surgiu da percepção sobre a importância do ensino de uma segunda língua, o Inglês, para crianças em idade pré-escolar. Tem por objetivo geral analisar a importância do ensino/aprendizagem significativos da língua inglesa para crianças em idade pré-escolar. E por objetivos específicos elaborar, aplicar e avaliar procedimentos de ensino compatíveis com as principais…

surgidas no decorrer da sua vida escolar são inesperadas e frustrantes, levando os pais a buscarem junto à escola, através do gestor, uma forma de conduzir a criança no caminho da aprendizagem, evitando futuros fracassos. Frente a este contexto, este estudo procura discorrer sobre as Dificuldades de Aprendizagem (conhecidas como DA’s) e a atuação do gestor na busca de soluções eficientes junto ao professor e a família, com o objetivo de evitar repetências e evasões.…

às crianças Emília, Narizinho, Anjinho, Rabicó, Pedrinho, Quindim, por permitirem que eu adentrasse na escola e nas suas vidas, compartilhando experiências, sem os quais não seria possível a concretização deste estudo. À CAPES pelo incentivo financeiro para a realização deste estudo. vii SUMÁRIO Lista de Tabelas.......................................................................................................... xi Lista de…

Examinador _____________________________________________ 3º Examinador As nossas famílias, nosso ponto de apoio Aos amigos, parte que nos completa Aos nossos alunos Aos professores e à coordenação do curso AGRADECIMENTOS A Deus, fonte de força, luz e sabedoria, por ter nos concebido o maior e melhor de todos os dons, a vida e por ser a força propulsora que nos faz seguir em frente. A Universidade Estadual do Maranhão, pelo apoio institucional. A coordenação do curso e aos…

Finalização........................................................................................................64 Contribuição de Friedrich Froebel para a Educação Infantil.................................................64 Contribuição de Lev Vygotsky para a Educação Infantil.......................................................65 Metodologia...........................................................................................................................66…

campo permite a integração da teoria à prática, tanto de aspectos físicos como humanos. O mesmo precisa de reflexão e um bom planejamento para sua execução, bem como o domínio dos conteúdos e métodos que serão utilizados. Esta pesquisa teve como objeto de estudo diagnosticar e analisar o conhecimento dos professores e alunos, da importância das atividades de campo, como instrumento de aprendizagem nas aulas de Geografia nas escolas públicas de Caxias (MA). O estudo foi realizado através…

TEORIA DE BURRHUS SKINNER Burrhus Skinner, psicólogo contemporâneo, nasceu nos Estados Unidos em 1904. Foi professor nas universidades de Harvard, Indiana e Minnesota. Entre outros livros publicou, o comportamento do organismo, (behavior of organisms), o comportamento verbal (verbal behavior) e o comportamento cientifico e humano (science and human behavior). A abordagem skinneriana representa a mais completa sistematização do posicionamento associacionista, behaviorista e…

Filosofia Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Origem, noção e divisão da filosofia. O conhecimento. Sistemas filosóficos, e temas atuais. Ética; Ideologia; sistemas filosóficos; correntes filosóficas. A contribuição da filosofia junto às teorias e práticas educativas da civilização ocidental e, também, no processo educativo na atualidade. O sujeito filosófico. A modernidade e pós-modernidade e a filosofia. OBJETIVOS Propiciar o aprendizado filosófico a partir de uma visão…

trata da formação social de um ser humano devem-se considerar os aspectos afetivos e morais desse indivíduo e do próprio indivíduo- educador uma vez que o afetivo e atitude se cruzam no mesmo contexto. Apostilas, livros, conselhos, estratégias, teorias, pesquisas, monografias, teses, cursos, conferências, debates, fóruns perseguem o ideal de se materializar o fazer aprender... Mas aprender o que? Os conteúdos, a matemática, a geografia, a história, o português, a língua estrangeira, o…

é um elemento importante do projeto moderno de indivíduo, cujas capacidades racionais são enunciadas como veículos para trilhar esse caminho que leva ao distanciamento do mundo natural, esse considerado “selvagem” e repleto de limitações. Um dos casos clássicos que suscitou a polêmica em torno dessa questão é o evento protagonizado por Victor de Aveyron, um menino selvagem encontrado vivendo em uma floresta e que foi encaminhado aos cuidados do famoso médico empirista Jean Itard. Nessa ocasião