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GESTALTCAPÍTULO 4 A Gestalt A PSICOLOGIA DA FORMA A Psicologia da Gestalt é uma das tendências teóricas mais coerentes e coesas da história da Psicologia. Seus articuladores preocuparam-se emconstruir não só uma teoria consistente, mas também uma base metodológica forte, que garantisse a consistência teórica. Gestalt é um termo alemão de difícil tradução. O termo mais próximo emportuguês seria forma ou configuração, que não é utilizado, por não corresponder exatamente ao seu real significado em Psicologia. Como já vimos no capítulo 2, no final do século passado muitos estudiososprocuravam compreender o fenômeno psicológico em seus aspectos naturais (principalmente no sentido da mensurabilidade). A Psicofísica estava em voga. Ernst Mach (1838-1916), físico, e Christian vonEhrenfels (1859- 1932), filósofo e psicólogo, desenvolviam uma psicofísica com estudos sobre as sensações (o dado psicológico) de espaço-forma e tempo-forma (o dado físico) e podem serconsiderados como os mais diretos antecessores da Psicologia da Gestalt. Max Wertheimer (1880-1943), Wolfgang Köhler (1887-1967) e Kurt Koffka (1886-1941), baseados nos estudos psicofísicos que relacionarama forma e sua percepção, construíram a base de uma teoria eminentemente psicológica. Eles iniciaram seus estudos pela percepção e sensação do movimento. Os gestaltistas estavam preocupados emcompreender quais os processos psicológicos envolvidos na ilusão de ótica, quando o estímulo físico é…

PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO ATIVIDADE ESTRUTURADA ANÁLISE COMPARATIVA DE DOCUMENTOS Analisar os documentos sobre a guarda compartilhada. Identificar semelhanças e diferenças entre as duas leis. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Competências / Habilidades Competência para compreender o significado e a importância das duas leis elencadas. Habilidade para a análise e a identificação de semelhanças e diferenças entre os documentos. PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Desenvolvimento A…

Guia de Estudos (GE) PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira Olá! Meu nome é Márcia Campos de Oliveira. Sou licenciada em Pedagogia, pela Universidade Estadual Paulista "Júlio de Mesquita Filho" (Unesp). Ao longo da Graduação, desenvolvi uma pesquisa de iniciação científica, PIBIC/CNPq, estudando o brincar da criança hospitalizada. Em 2005, também pela Unesp, defendi a Dissertação de mestrado intitulada…

O COMPORTAMENTO HUMANO: METODOLOGIA, EVOLUÃO DOS ESTUDOS E APLICAÇÕES DIFERENÇAS INDIVIDUAIS Cada ser humano reage ao mesmo estímulo de maneira diferente e particular. Vários aspectos determinam as diferenças individuais do comportamento. A existência de dois ou mais estados de equilíbrio do estudo da psicologia se deve a três causas: 1- A lógica do comportamento humano; 2- O aspecto impalpável do psiquismo; 3- A complexidade própria do comportamento humano. A LÓGICA DO…

dez anos da revista Psicologia: Teoria e Prática Universidade Presbiteriana mackenzie Resumo: Fundada em 1999, a revista Psicologia: Teoria e Prática, do curso de Psicologia e do Programa de Pós‑graduação em distúrbios do desenvolvimento da Universidade Presbite‑ riana mackenzie, é um veículo de difusão científica em psicologia e áreas afins. O presente estudo visa a descrever sua produção científica, além de identificar/discutir critérios classifi‑ catórios desse…

PSICOLOGIA APLICADA À ADMINISTRAÇÃO Introdução CAPÍTULO 1 : Introdução à Psicologia: conceito, história e objetivos. 1. O que é Psicologia? 2. Psicologia do senso comum? O que significa? 3. De que maneira os pensadores mais importantes trataram, ao longo da história, os temas da Psicologia? 4. Quando surgem os primeiros estudos da psicologia científica? 5. Quais são os objetivos da Psicologia? 6. PSICOLOGIA ORGANIZACIONAL E DO TRABALHO CAPÍTULO2 : Teorias em Psicologia Quais as…

1 – Qual o objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento? Esta área de conhecimento daPsicologia estuda o desenvolvimento do ser humano em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social – desde o nascimento até a idade adulta, isto é, a idade em que todosestes aspectos atingem o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Existem varias teorias do desenvolvimento em Psicologia. Elas foram construídas a partir de observações, pesquisas…

PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Psicologia da Educação – Prof.ª Dra. Lilian Paula D. Bérgamo e Prof.ª Dra. Márcia Campos de Oliveira Olá! Meu nome é Lilian Paula D. Bérgamo. Sou graduada em Psicologia (2001) pela Universidade Paulista (UNIP). Tenho mestrado (2007) e doutorado (2011) na área de Psicologia, pela Universidade de São Paulo (USP), campus de Ribeirão Preto. Durante meus estudos, realizei trabalhos de intervenção e pesquisa com grupos considerados em…

Debate Psicologia Social Wilhelm Wundt e Jean Piaget Índice: O que é a Psicologia Social; Introdução dos debatedores: Wilhelm Wundt. Jean Piaget. Debate sobre Psicologia Social entre Wundt e Piaget; Conclusão. O que é a Psicologia Social? A Psicologia Social é a responsável pelo estudo da abordagem entre os membros de um grupo social, daí estar muito próxima da sociologia, embora procure apenas os…

03 A PSICOLOGIA E SUA RAMIFICAÇÃO NO ÂMBITO JURÍDICO______PÁGINA 04 1.1 A PSICOLOGIA NO ÂMBITO CRIMINAL________________________PÁGINA 04 1.2 TEORIA DE LOMBROSO_______________________________________PÁGINA 05, 06 2 - A PSICOLOGIA FORENSE NO ÂMBITO DO DIREITO CIVIL______PÁGINA 06, 07 3 - PSICOLOGIA JURÍDICA E DIREITO DO TRABALHO_____________PÁGINA 07 4 - CONCLUSÃO__________________________________________________PÁGINA 07, 08…